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资源名称 福建省晋江市季延中学2013-2014学年高二下学期期中考试历史试题
文件大小 749KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-7-13 10:12:10
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一、选择题(共40小题,每小题1分,共40分)

1.清朝学者万斯大说:“古之时,诸候之嫡长子为世子,嗣为诸候,其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了

A.大、小宗都有血缘关系 B.诸候的庶子都不能取得政治权力

C.宗法关系是维系政权的纽带 D.各级政权被一家一姓所掌控

2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是

A.男尊女卑思想严重 B.家族宗法观念浓厚

C.个人观念淡漠 D.专制王权强大

3.下表中,在西周时期有资格继承王位的是

妻妾

一般称谓



妻(正配)

A、三哥(20岁) B、四哥(14岁)



妾一(侧室)

C、大哥(25岁)



妾二(侧室)

D、二哥(22岁)



4.在漫长的中国封建社会,不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位,“在君主所拥有的制度化权力与其实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源,这一现象的出现源自于

A.分封制 B.中央集权制 C.郡县制 D.宗法制

5. “先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝堂乱。”但事与愿违,这种继承制度在政治上给西周带来的最不利的影响是

A.权力世袭制度渐渐地消亡 B.使世卿世禄的贵族特权自生自灭

C.贵族普遍地转化成为庶人 D.中央和地方的政治隶属关系失控

6.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓(周王姓姬)独居五十

三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是

A.周王的亲族  B.战争中立功的将士 C.周王的姻亲 D.商朝的王族和贵族

7.《荀子·富国》载:“故天子朱裷衣冕,诸侯玄裷衣冕,大夫裨冕,士皮弁服。”与这一现象直接相关的政治制度是

A.分封制    B.宗法制 C.郡县制 D.封建礼制

8.“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行

政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”这表明“新皇帝”的重大举措是

?A.建立皇帝制度??? ??? B.废分封,立郡县? ???

C.设立三公九卿?????? D.统一货币、度量衡

9.“内阁制度始终没有突破他发展中遇到的瓶颈,即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政

治’。”材料意在揭示

A.内阁制未改变明朝皇权专制的本质??? B.内阁官员权力弱小,无法助理国政

C.明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化??? D.内阁内部争权夺利,无法发挥效用

10. “秦始皇设职授官,从一面看是官僚政治的开始,从另一面看却是政治权力等级世袭的终止。”终止了“政治权力等级世袭”的制度是

A.宗法制 B.皇帝制 C.分封制 D.郡县制

11.右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制

A.为选拔士族子弟而设立

B.仍然是九品中正制翻版

C.缩小了人才选拔的范围

D.兼顾多个阶层但不完善

12.有学者说:“满族自己内部,原本实行的是八旗旗主共议的氏族民主,而不是汉文化的绝对君主制,后来才废除了这种氏族民主形式,实现了君主的专制体制。”这种变化达到顶峰是在

A.顺治时期 B.康熙时期 C.雍正时期 D.乾隆时期

13. 钱穆在评论中国古代某制度时说:它“可以培植全国人民对政治之兴味,可以团结全国各地域于一个中央之统治。”这一制度是

A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制

14.据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”为解决上述问题,明太祖

A.设六部分理全国政务 B.正式设立内阁

C.授予内阁大学士以票拟权 D.设置殿阁大学士以备顾问

15.关于秦朝设郡的数目,学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡,谭

其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时,收集到以下几个方

面的资料,其中最可信的应是

A.秦简的记载 B.史家的学术观点 C.民间的传说 D.《史记》中的记载

16.费正清在《中国:传统与变迁》一书中说:“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述,正确的是

A.相权三分,独立施政 B.中央集权,地方分权

C.分工明确,相互牵制 D.完善机构,皇权顶峰

17.我国古代中央机构不断变革,曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度,这些变革反映的趋势是不断强化的

A、专制皇权 B、中央集权 C、检察权力 D、对农民的控制

18.古希腊的雅典人口众多,缺少肥沃耕地,食物供应短缺,50%-80%的粮食需要进口。为了解决民生问题,雅典采取的措施是

A.发展工商业 B.实行民主政治 C.发展精耕细作的农业 D.提高农业技术

19.倒霉的雅典公民帕迪斯在参加无数次抽签后,终于如愿以偿地抽中了黄豆而不是黑豆,他成为民众法庭6000名审判员中的一名,这一现象反映了雅典民主政治的特点是

A.任期制 B.代议制 C.任人唯贤 D.轮番而治

20.古雅典历史记载:在雅典“公民没有抛弃公务照管私务的自由,相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”梭伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民“当发生内争之时,不加入任何一方者,将失去公民权利。”这表明

A.雅典民主政治是全体雅典人的民主 B.雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动

C.雅典民主政治中存在着派别之争 D.雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象

21.在苏格拉底看来,雅典民主制的最大弊端就是“外行治国”,即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。他主要针对的是雅典民主政治中的

A.公民大会制 B.差额选举制 C.抽签选举制 D.公民政治

22.《十二铜表法》第六表第八条规定:“出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。”这一规定旨在

A.限制罗马贵族的特权 B.确立等价交换的原则

C.维护下层平民的利益 D.保护罗马公民财产权

23.《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法”。由此可见,罗马法的显著特点是

A.具有高度的灵活性和实用 B.内容庞杂且受行政因素影响

C.结构松散但有普遍的适用性 D.具有较为明显的习惯法传统

24.伯里克利曾承诺:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷即在政治

上湮没无闻。”下列规定最能证实这一承诺的是

A.各级官职均向公民开放而且以抽签方式产生

B.运用 “陶片放逐法”给予部落贵族势力以打击

C.为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴

D.每个雅典人都有权在“公民大会”上参与表决

25.马克思曾经说,当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。下面表述符合材料含义的是

A.罗马法提倡法律面前人人平等 B.罗马法包含理性、证据、自由等自然法的精神

C.罗马法是维护罗马帝国统治的工具 D.罗马法对近代欧美国家的立法产生了重要影响

26.公元前594年,通过大刀阔斧的改革,将雅典引上民主轨道的政治家是

A、梭伦 B、伯里克利 C、克里斯提尼 D、柏拉图

27.梭伦说:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公正地占着优势。”梭伦改革最能体现这一思想的措施是

A、颁布“解负令” B、确立财产等级制度

C、组成“四百人会议” D、设立陪审法庭

28.《海国图志》记载:“(某国)都城有公会所,内分两所,一曰爵房,一曰乡绅房。……国有大事,王谕相,相告知爵房,聚众公议,参以条例,决其可否,辗转告乡绅房,必乡绅大众允诺而后行,否则寝其事勿论。”材料中描述的现象出现于

A.《1787年宪法》颁布后的美国 B.1689年《权利法案》颁布后的英国

C.1804年《拿破仑法典》颁布后的法国 D.《1871年宪法》颁布后的德意志帝国

29. 1861年美国发生内战,林肯总统以维护统一为口号,其宪法依据是

A.联邦法律至上原则 B.三权分立制衡原则

C.公民自由权利原则 D.人道主义废奴原则

30.“把新的内容装迸传统的外壳,使古老的形式与时代精神相结合,这是该国国民性中最大的特点。”近代以来该国政治体制的确立也鲜明地体现了这一特点。该国是

A.美国 B.法国 C.中国 D.英国

31. 1776年美国《独立宣言》宣称“任何政府的正当权力,均由人民同意而产生。”法国大革命初期,各地人民组织自治政府,政府落入国民会议手中。以上史实体现的主张是

A.主权在民 B.三权分立 C. 议会制度 D.社会契约

32.右图是反映17世纪英国政治生活的一幅漫画。

下列对漫画的解读不正确的是

A.二者的“角力”可追溯到《大宪章》

B.议会的胜利实际上是民主的胜利

C.《权利法案》使国王失去了全部权力

D.二者“胜负”决断于“光荣革命”结束

33.下列对英国19世纪中期以后的内阁制的表述,正确的是(1)内阁全体成员对政府事务集体负责(2)内阁成员与首相在政治上共进退(3)内阁实际上对国王负责(4)内阁选举实际上是政党间的权力角逐

?A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)

34.一票赢得的法兰西第三共和国被有人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国,还有人预言它会很快倒塌,但是它却出乎意料地发展了70多年。其主要原因是

A.它不断地对外扩张?? B.实行铁血政策的结果

C.它适应了经济发展的要求???? D.责任制内阁高效运转

35.“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员,有权召集和解散联邦议会和帝国议会,有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施,帝国军队由皇帝统率,军 官由皇帝任命。”这反映出德意志帝国宪法具有浓厚的

A.军国主义色彩 B.专制主义色彩 C .民族主义色彩 D. 民主主义色彩

36.近代美国和德国代议制的确立都①符合各自的国情 ②促进了经济发展 ③稳定了社会秩序 ④维护了国家统一

A.②③④ B.①④ C.①②③ D.①②③④

37.德意志帝国实行君主立宪政体,国家权力中心是

A、联邦议会 B、帝国政府 C、帝国国会 D、帝国皇帝

38.代议制是资本主义各国民主政治的基本形式,下列说法不正确的是

A、《权利法案》的颁布标志着君主立宪政体在英国确立

B、1787年宪法的颁布标志着民主共和政体在美国确立

C、《德意志帝国宪法》的颁布标志着德国君主立宪制的确立

D、1875年宪法的通过标志着代议制政体在法国开始确立

39.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约,把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是

A、全体公民的参与程度 B、权力的制约与平衡

C、市民的整体素质 D、革命的彻底性

40.“权利法案”较“光荣革命”的发展,在于

A、建立了具有英国特色的宪法 B、用法权规范君权成为基本制度

C、责任内阁制度从此建立 D、国王“统而不治”从此形成惯例

二、材料解析题(共4小题,每小题15分)

41、阅读下列材料,回答问题:

?材料一:商鞅在变法中实行按军功授爵,制定二十等级,也称“军功爵制”(就是按照军功大小授官。二十级爵位中,一级称为公士,十六级为大上造,二十级为彻侯。各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等。)宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份,不能享有特权,即使家境富裕,也不允许大肆铺张,有功劳者才可享受荣华富贵。

?材料二:他(梭伦)把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级,凡是年收入超过5 00麦斗谷物的为第一级,称富豪级;年收入在500至300麦斗之间的为第二等级,称骑士级;年收入在300至200之间的为第三等级,即双牛级;不足200麦斗的一律归入第四级,称日佣级。财产越多,等级越高。第一、二等级能够担任执政官等高级官职,第三等级能担任低级官职,第四等级不能担任官职。

请回答: (1)根据上述材料概括指出两次改革中为限制特权、追求社会公平与公正所采取的措施。(4分)

?(2)根据材料和所学知识,比较上述两次改革在政治、经济措施上的主要不同点。并分别指出两次改革对本国的经济发展和政治体制产生的不同影响。(8分)

?(3))两则材料能不能作为判断两场改革性质的依据?请简要说明理由?? (3分)

42、阅读下列材料:

材料一 早在(克里米亚)战争开始之前,朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明,消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。…俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了,虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的,现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲,将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。

——《结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)》

材料二 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。“解放”以前,农民的“叛乱”每数十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料三 在克里米亚战争之后的数十年间,西欧因决定性地促成了俄国的工业化而进一步削弱了俄罗斯的旧制度。工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人,进而又上升到1898年的3 000 000人。……在1917年投入俄罗斯工业的5亿英镑中,有三分之一以上是由外国投资构成的。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

回答问题:

(1)就克里米亚战争的目的与结果两方面,批驳材料一中亚历山大二世的观点。(3分)

(2)从材料二中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因(不得摘抄材料原文)(4分)

(3)克里米亚战争前后,西欧国家与俄国的关系发生了什么变化?结合材料和所学知识,简

要说明你对材料三中“西欧因决定性地促成了俄国的工业化而进一步削弱了俄罗斯的旧制度”的看法。(8分)

43、阅读下列材料,回答问题。

材料一 有可能会出现这种情况,政体是自由的,而公民却毫无自由;或者是,公民可能是自由的,而政体却无自由可言。在这两种情况下,前者是政体在法律上是自由的,而事实上不自由;后者是公民在事实上是自由的,在法律上不自由。

一一(法)孟德斯鸠《论法的精神》

材料二 民权者,所以拥护宪法而不使败坏者也……故苟无民权,则虽有至良极美之宪法,亦不过一纸空文……宪法与民权,二者不可离,此实不易之理,而万国所经验而得之也。

一一梁启超《立宪法议》

材料三 (1899年,梁启超等13位弟子联名写给康有为的信中说)“国事败坏至此,非庶政公开,改造共和政体,不能挽救危局。今上(即光绪)贤明,举国共悉,将来革命成功之日,倘民心爱戴,亦可举为总统。吾师春秋已高,大可息影林泉,自娱晚景,启超等自当继往开来,以报师恩。”

——冯自由《革命逸史》

材料四 梁启超于(1903年)5月16日至21日访问美国首都华盛顿,对美国的民主制度及其总统选举过程作了认真的考察,……随后他又比较英国与美国两种政体的选举制度说:“英国但求党员在议院中占多数耳,既占多数,则其党魁自得为大宰相而莫与争;……美国反是,胜败之机,专在一着,夫安得不于此兢兢也。”于是他得出结论说,“美国争总统之弊,岂直此而已,其他种种黑暗情状,不可枚举。吾游美国,而深叹共和政体,实不如君主立宪者之流弊少而运用灵也”。……“若夫数百年卵翼于专制政体之人民,既乏自治之习惯,复不识团体之公益,惟知持个人主义以各营其私。”

——郑海麟《从<新大陆游记>看梁启超思想的突变与还原》 (1)根据材料一、二,概括指出梁启超和孟德斯鸠思想的相同点。(4分)

(2)根据材料三和所学知识,指出梁启超的政治主张有何变化,分析这一变化的历史背景。(4 分)

(3)材料四中体现的梁启超主张是其思想的“突变”还是“还原”?它实际指什么?根据材料四概括梁启超持该主张的理由。(7分)

44、阅读下列材料,回答问题。

材料一:

 ? 

图一 攻占巴士底狱 图二《人权宣言》

 

图四 拿破仑 图三 处死路易十六 图五 《自由引导人民》

材料二? 第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……

第三条? 整个主权的本原主要是寄托于国民。……

法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍,而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为。

法律是公共意志的表现。……在法律面前,所有的公民都是平等的,……

??? ——摘自法国《人权宣言》 ?? 材料三 立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。每年缴纳直接税达三天工资以上者,被编入居住地国民自卫军的男子,享有选举权,称“积极公民”;而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人,则属于消极公民,无选举权。

——摘编自法国《1791年宪法》

材料四 凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一岁者……均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。

——摘编自法国《1793年宪法》

请回答: (1)材料一中图片是18—19世纪法国社会的历史缩影,观察图片,并结合所学知识,概括当时法国社会的时代特征。(4分)

(2)材料二中《人权宣言》的基本内容体现了启蒙思想家的哪些思想?法国制定《人权宣言》的出发点是什么?(5分) (3)指出材料三和材料四在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识,指出材料四的相关规定对当时法国革命有何积极作用。(6分)

参考答案

一、选择题

1―5 CBADD 6---10 AABAD 11---15 DCCDA 16----20 CAADB

21---25 CDACD 26---30 ABBAD 31----35 ACDCB 36---40 DDDBB

二、材料解析题(共4小题,每小题15分)

41、(1)奖励军功。(2分)实行财产等级制度(依据财产多少划分社会等级)。(2分) (2)不同点:①?政治上:梭伦对国家政权机构进行民主化改革;商鞅变法建立县制,强化中央集权。 (2分) ②?经济上:商鞅变法重农抑商;梭伦改革鼓励发展工商业。(2分) 不同影响: ①梭伦改革:促进了工商业的发展,为雅典民主政治奠定了社会基础。(2分) ②商鞅变法:促进了封建经济的发展,废除了奴隶主贵族特权,有利于君主专制中央集权制度的形成。(2分)(推动宗法分封制向中央集权制转型) (3)能。 判断改革性质的依据主要是看改革最终维护哪个阶级的根本利益。财产等级制度维护贵族利益,军功爵制度树立了新兴地主阶级的政治经济优势。(3分)

42、(1)目的:争夺地区霸权;摆脱统治危机。(2分)结果:战败。(1分)

(2)资本主义经济的发展;克里木战争的失败;农民的反抗斗争;统治集团的正确认识(4分)

(3)关系变化:西欧国家由与俄国争夺霸权的战争对手,发展成战后俄国的主要资本输出国(或成为对俄投资的主要国家)。(2分)

看法:(分层次给分)

①第一层次:外国资本对俄国工业化起到了决定性的促进作用,其中仅在1917年投入俄罗斯工业的5亿英镑中,有三分之一以上是由外国投资构成的。(3分)

②第二层次:促成俄国工业化的主要因素是俄国农奴制改革;外国资本也对俄国工业化起到了积极的促进作用。(6分)

43、(1)宪法(或法律)与公民权(或公民自由)是不可分割的;突出强调法治。(4分)

(2)变化:由保皇到革命,由倡导君主立宪到主张建立民主共和。(2分) 背景:戊戌变法失败;清政府沦为西方列强工具,民族危机深重;民主革命运动不断发展,影响日增。(2分,任答2点即可) (3)“还原”。(1分)回归到君主立宪的改良道路。(2分) 理由:通过考察,认为美国民主共和不如英国君主立宪;(2分)中国国民素质低,不适合共和政体。(2分,其它言之有理酌情给分)

44、(1)民主力量与专制势力不断进行斗争;政权更迭频繁,社会动荡不安,频繁发生革命;共和制与君主制长期斗争,最终确立共和政体。(4分,答出其中两点即可得4分)

(2)思想:主权在民;天赋人权;自由平等;依法治国。(3分) ??出发点:否定封建君主专制制度和等级制度,用法律形式将启蒙思想的原则固定下来(2分)

(3)差异:材料一实行君主立宪制,材料二实行共和制;(2分)材料一将公民分为积极公民和消极公民,以纳税额和社会地位限制公民选举权;材料二取消积极公民和消极公民之分,扩大享有选举权的公民范围。(2分)

作用:共和制的确立和公民权利的扩大,有利于调动人民积极性,推动大革命的深入发展,具有反专制的进步意义。(2分)

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