沙市中学高二历史下学期第二次双周练

第Ⅰ卷(选择题　共48分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．梁漱溟在《中国文化要义》中认为：“中国文化以周孔种其因，至秦汉收其果，几於有一成不变之观。”这里所指的“一成不变之观”是(　　)

A．宗法血缘关系　　　 B．君权神授思想

C．儒家传统道德 D．法家治国精髓

2．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省是为了(　　)

A．拓宽选官渠道，扩大统治区域

B．分割官员权力，牵制地方重臣

C．管辖边疆地区，提高行政效率

D．削弱地方割据，减少财政开支

3．下图为中国秦汉至唐初城乡分工结构示意图，对该图的描述符合史实的是(　　)

A．“城郭之民，类多工商”

B．城市与乡村为行政区域划分单位

C．城市商业功能从属于其政治功能

D．“市”成为城市活动的中心

4． 1832年议会改革使英国的选民数从48.8万增加到80.8万，从人口总数的大约2%增加到3.3%。这些新获得选举权的人大多数应该是(　　)

A．贵族阶层 B．工业资产阶级

C．城市工人 D．农业工人

5．它“标志着(近代中国)以坚决排除现代思想和现代技术的途径来解决中国问题的最后一次努力。”它应该是指(　　)

A．清末新政 B．辛亥革命

C．义和团运动 D．新文化运动

6．鸦片战争后，外国资本家为便于经济掠夺，在中国的通商口岸兴办了一些企业，这类企业当时主要有印刷、船坞、船舶修理等业。这带来的新变化是(　　)

A．便利列强经济侵略B．产生了中国最早的无产阶级

C．有利于自然经济的瓦解

D．激化了中外之间的民族矛盾

7．彭德怀曾含泪写下《左权同志碑志》：“……迨乎七七事变，倭寇侵凌。我军奋起抗敌，作战几遍中原。同志膺我军副参谋长之重责，五年一日，建树实多。不幸一九四二年五月二十五日，清漳河战役，率偏师与十倍之倭贼斗，遽以英勇殉国闻。得年仅三十有六。壮志未成，遗恨太行……”不能从中提取的有效信息是(　　)

A．左权在抗日战争中英勇牺牲

B．八路军坚持敌后抗战

C．日军疯狂进攻敌后抗日根据地

D．国共两党对左权牺牲同哀

8．学者李述森在一篇文章中论述道：“俄罗斯传统的核心是民族主义。是强国的诉求。要强国就必须大力发展工业，尤其是重工业。为了在短时间内达到这一目标，就必须以强制措施将全体居民控制起来，特别是要控制农业，榨取农业。”材料论及的是(　　)

A．战时共产主义政策 B．新经济政策

C．赫鲁晓夫改革 D．斯大林体制

9．进入1949年，国民党政权随时有覆灭的可能，由政府信用支撑的金圆券自然急速贬值。机关职员领工资拿到金圆券后，马上就换成银元、美钞或黄金，如果稍有延迟，即要蒙受贬值损失。之所以要换成美元主要原因是(　　)

A．《马斯特里赫特条约》的发表

B．《中美友好通商航海条约》的签订

C．《布雷顿森林协议》的签订

D．《关税与贸易总协定》的签订

10．“和平学”是在第二次世界大战后，为了维护世界和平秩序应运而生的。60年代末的北欧学者区分了“积极的和平”与“消极的和平”。“消极的和平”，意指战争及战争因素的消除；“积极的和平”，则意指在更为深刻的社会文化基础上，结构性暴力的消除。这里的“消极的和平”是指(　　)

A．美苏核军备竞赛

B．越南战争

C．冷战

D．不结盟运动

11．薛福成在《筹详刍议·变法》中说：“今诚取西人器数之学，以卫吾尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道，俾西人不敢蔑视中华。”与材料中观点相同的是(　　)

A．墨守成规 B．中体西用

C．变法改制 D．科学民主

12．“憧憬于色彩，赞美太阳。凡是有光明的地方，不问何物，都是他们的好画材。……画面只是色彩光的音乐，仿佛太阳为指挥者而合奏的大曲……”画家丰子恺描述的是西方哪一画派(　　)

A．现实主义 B．浪漫主义

C．现代主义 D．印象主义

第Ⅱ卷(非选择题　共52分)

二、非选择题

13．(25分)阅读材料，完成下列各题。

材料一　(明朝)嘉靖年间，宁波港外的双屿岛上，人口3000，其中葡萄牙人1200。房屋千余间，有医院两所，天主教教堂六、七间。(葡萄牙平托《远游记》)

“洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣”(《粤海关志》卷8)。遂以“浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事”(《清高宗圣训》卷281)为由，于乾隆二十二年(1757年)下令停止厦门、宁波、云台山等港口的贸易，只留广州一个港口与外商贸易。(《清朝对外政策的演变》)

材料二

——根据马世力《世界经济史》中的有关数据编制

从1948年到1973年，世界出口贸易量的年均增长率为7.8%，而战前，从1913年到1938年世界出口贸易量的年均增长率仅为0.7%。

——《第二次世界大战后国际贸易发展的阶段与原因》

材料三　美国学者约翰·奈斯比特说：“在把我们这个星球转变为‘地球经济村’中起了主要作用的两项发明是喷气式飞机和通信卫星。其中通信卫星大概是最重要的发明。”

(1)根据材料一，分析明朝和清朝在宁波地区对外政策的主要变化及其目的。(6分)

(2)结合所学知识，简述材料二中1800年至1870年和1948年至1973年两个阶段国际贸易发展的历史背景。(13分)

(3)根据材料二、三，谈谈你对“地球经济村”发展的认识。(6分)

14．(12分)

材料　鸦片战争前，一些具有反封建民主思想的人士，如顾炎武、吴敬梓、曹雪芹等人开始对科举制度进行大胆、辛辣的批判。鸦片战争后，受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制进行了更猛烈更深入的批判。19世纪末，康有为、梁启超为代表的维新派对科举制的批判尤为激烈，称其“箍人心”、“坏人才”、“毁实业”。在社会舆论的巨大压力下，清政府于1905年正式废除了科举制。此后一个世纪，对科举制的上述评价一直是史学界的主流观点。

近年来，史学界对科举制重新评价的观点抬头，并且得到越来越多的支持。新观点认为科举制度是古代中国的伟大创举，它不仅对古代中国的政治、教育、文化等多个领域产生了积极的影响，而且对近代以后的中国和世界的文明进步产生了推动作用。科举制实际上是近代欧洲兴起的文官制度(即公开考试选拔国家公务员制度)的源头。现在我国实行的高考制度某种意义也是古代科举制的继承和发展。

评论材料中有关科举制度的观点。(要求：围绕材料中的一种观点展开评论；观点明确，史论结合。)

15．(15分)【20世纪的战争与和平】(2013·济南三模)阅读材料，回答问题。

材料一　为纪念中国抗战5周年，美国邮政总署发行的一枚邮票。邮票中心印有“抗战建国”字样。邮票设计者将“民族、民权、民生”与“ofthepeople，bythepeople，forthepeople”并列。

(1)材料一邮票反映出什么历史信息？(6分)

材料二　我们在克里米亚的会晤，重申我们共同的决心，即在其后的和平时期中，一定要保持并加强在这次战争中使联合国成为可能和确定目的上和行动上的团结一致。

——《美国对外关系外文文件集》

(2)材料二中“克里米亚的会晤”指的是哪次主要会议？其主要意义是什么？(9分)

[答案]　(1)中美结盟，共同抗击日本法西斯；中美两国的治国理念是一致的。(6分)

(2)会议：雅尔塔会议。(3分)

意义：加速了反法西斯战争的胜利；规划了战后国际秩序。(6分)

沙市中学高二历史下学期第二次双周练答案

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．C 2．B 3．C 4．B 5．C6 ．B 7．D 8．D 9．C 10．C 11． B 12． D

二、非选择题

13．(25分)

[答案]　(1)变化：明朝嘉靖年间，一度开放宁波，允许洋人居住和传教。清朝乾隆帝时，严格控制对外贸易，只允许广州一地通商。

目的：防备西方殖民扩张；防止洋商操纵民众滋事。(6分)

(2)背景：1800～1870年，工业革命和资本主义经济迅速发展，大大提高了工业生产能力；资本主义世界经济体系的初步形成，加强了世界联系；通信工具和交通工具的发展。(6分)

1948～1973年，布雷顿森林体系、关贸总协定重建了世界经济、贸易体系，国际贸易规范化、制度化、法制化；两极格局、雅尔塔体系，美苏对峙“冷战”，使世界政治相对稳定；第三次科技革命，推动了世界经济的发展。(7分)

(3)世界生产力发展水平、信息交流和交通工具是其发展的客观条件；其发展有利于世界贸易体系的公平化、制度化。(6分)

14．(12分)

[答案]　评分标准：赞成第一种观点：科举制度对历史发展起消极作用。(2分)理由：单纯以儒家文化考试成绩录用人才，使具有真才实学的优秀人才，特别是技术性人才受到排斥；(2分)科举考试以四书五经为主命题，以八股文进行考试，强化了儒家的正统地位，培养顺从皇帝的奴仆，禁锢了人们的思想，不利于民主启蒙思想的发展；(2分)科举考试忽视科技知识，不利于科学技术的发展，是近代中国落后的一个重要原因；(2分)科举考试选拔的人才缺乏科技和实用知识，无法满足近代工业发展的人才需要；(2分)科举制不利于学习西方近代科技文化，不利于近代新式学校发展和教育近代化。(2分)

赞成第二种观点：科举制度对历史发展起积极作用。(2分)理由：科举制是封建选官制度的一大进步，它把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；(2分)它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；(2分)促进了唐诗的繁荣；(2分)促进了古代儒学教育的发展，弘扬了重文重教的社会风气；(2分)体现了公平、公正的原则，对近代欧洲兴起的文官制度和现在我国实行的高考制度具有借鉴作用。(2分)

15． (15分)【20世纪的战争与和平】

[答案]　(1)中美结盟，共同抗击日本法西斯；中美两国的治国理念是一致的。(6分)

(2)会议：雅尔塔会议。(3分)

意义：加速了反法西斯战争的胜利；规划了战后国际秩序。(6分)