一、选择题（每小题3 分，共 60 分。）

1．“人性之善，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”这句话出自下列哪位思想家之口？

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

2.普罗泰格拉说“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言

A．关注人类道德 B．批评苏格拉底 C．探究社会正义 D．否定神的意志

3．战国时期为各国变法奠定思想理论基础的是：

A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家

4.老子是道家思想代表人物，它的主要思想不包括

A.“道”即万物 B.“无为而治” C.祸福相依 D.养“浩然正气”

5. 春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是：

A.私学发展，涌现出大量人才

B.诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷

C.阶级阶层间关系复杂，矛盾众多

D.社会处在划时代的重大变革时期

6．儒学开始定于一尊与哪两个人物有关？

A.孔子和孟子 B.秦始皇和李斯

C.汉武帝和董仲舒 D.“二程”和朱熹

7．董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想，这主要表现在：

A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”

B.提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”

C.认为天子受命于天，地位不可动摇

D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他

8．德意志宗教改革运动发生的直接原因是

　　A．教会征收“什一税”　　　

B．文艺复兴运动的大力提倡

　 C．马丁·路德发表“九十五条论纲” 　　　

D．教皇兜售“免罪券”

9.“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作

　　A．黄宗羲《明夷待访录》 B．顾炎武《日知录》

　　C．李贽《续焚书》 D．王夫之《船山遗书》

10．主要记录孔子言行的一部著作是：

A.《论语》 B.《诗经》 C.《易经》 D.《春秋》

11.下列关于欧洲文艺复兴和启蒙运动的论述不正确的是

　　A．都是资产阶级思想启蒙运动

　　B．都是资本主义生产关系在意识形态领域的反映

　　C．启蒙运动强调“理性”是对文艺复兴“人性”论的继承和发展

　 D．都为资产阶级推翻封建专制统治提供了思想武器

12.有风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是

A.孔子?????????? B.程颢?????????? C.朱熹?????????? D.王阳明

13．“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在

　 　 A.战国时期 B.秦朝 C.西汉 D.唐朝

16.有人将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”。这是因为该书

A.用文学打动人心 B.描写了现实生活

C.揭露了教会的虚伪和腐化，歌颂人性 D.批判宗教信仰

17. 15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明

A.天主教会已经放松思想 B.宗教改革在意大利已经有了较大影响

C.人文主义思想在意大利兴起 D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

18.卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是

　　 A．自然权利说 B．社会契约论 C．公共意志论 D．三权分立学说

19. 欧洲启蒙运动的核心是

A．复兴希腊、罗马古典文化 B．全面否定罗马天主教会

C．提倡理性主义 D．争取实现普选

20.启蒙学说超越了人文主义，这主要变现在

A．反对教权主义和蒙昧主义 B．宣传天赋人权

C．提倡自由平等 D．提出未来社会理想蓝图

将选择题答案填入下表：

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二、非选择题（共40分）

21.阅读下列材料：

　　材料一　季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，蔫用杀？子欲善而民善也。”

——《论语·为政》

　　材料二　民为贵，社稷次之，君为轻。

　 　──《孟子》

　　材料三　凡天下无地而得安宁者，为君也。······荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业······然则，为天下之大害者，君而已矣。 　

　──《明夷待访录》

　　请回答：

　（1）材料一体现了孔子怎样的“为政”思想？其体现的思想核心是什么？（6分）

（2）材料二与材料一的关系如何？（4分）

（3）材料三与材料一、二对君主的认识有何区别？结合材料一、二找出材料三结论的依据。（10分）

22、阅读下列材料：

材料一 有人说西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。

材料二 恩格斯在《自然辩证法·导演》里对文艺复兴时代“巨人”的论述至今仍闪烁着真理的光辉，他说：“那是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料三 “人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

请回答：

材料一中的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件？（4分）

请你列举出四位文艺复兴时期的“巨人”。（4分）

文艺复兴的核心和实质分别是什么？（2分）