命题学校：柴桥中学 审题学校：龙赛中学

考试时间：90分钟 试卷总分：100分

一．选择题（本大题共25小题，每题2分，计50分。每题只有一个选项符合题意，请将答案写在答卷上）

1．法国贝当将军在回忆一战中的某场战役时曾说：“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽体铺天盖地袭来，简直在消灭一切……”根据材料中的信息，我们可以判断此战役是

A.马恩河战役 B. 东普鲁士战役 C.凡尔登战役 D. 索姆河战役

2.1918年初，第一次世界大战尚未结束，一名德国中学历史教师奥斯瓦尔德·斯宾格勒发表了震惊世界的历史哲学名著《西方的没落》。联系第一次世界大战对国际格局的影响，“西方的没落”中的“西方”应该是指

A．英国、法国、德国、奥匈 B．英国、法国、德国、美国

C．英国、法国、德国、俄国 D．英国、法国、德国、日本

3．一战后，欧洲大陆的版图发生了比较大的变化。其中，部分国家是根据民族自决原则重新划定而建立的。下列不属于战后欧洲新兴民族国家的是

A．波兰 B．立陶宛 C．捷克斯洛伐克 D．匈牙利

4.结合第一次世界大战前后的历史，按时间先后排列下列政治人物的言论：

① 变帝国主义战争为国内战争 ——俄·列宁

② 我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。 ——德·皮洛夫

③ 这不是和平，这是20年的休战。 ——法·福煦元帅

④ 我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的捍卫者。 ——美·威尔逊

A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．②①③④

5．电影《我的1919》为参加巴黎和会的主人公顾维钧设计了这样的一段台词：“长久以来，中国人民期待着，期待着这个时刻的到来。在这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子，他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家，这无疑是对中国人民的极大侮辱！”台词中论述的问题是指

A．德国领土的肢解分割问题

B．中国山东主权归属问题

C．中国辽东半岛主权归属问题

D．奥斯曼土耳其帝国海外殖民地分割问题

6．右面是1921年西欧各国工业生产指数（以1913年为100) 图中的数据主要说明

A．一战使西欧的工业生产严重下降

B．德法实力与英国难以抗衡

C．英国仍然是世界第一工业大国

D．一战对英国打击很小

7.“缔结各方应个别或集体保证按照以下条款的规定，德国和比利时、德国和法国间的边界维持现状，按照1919年6月28日《凡尔赛和约》所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约……关于非武装地区的规定得到遵守。”该材料出自

A．《日内瓦议定书》 B．《拉巴洛条约》 C．《洛迦诺公约》 D．《非战公约》

8.《非战公约》的签订是一战后维护和平的尝试，但《非战公约》对侵略者没有强大的约束力，这是因为

A.《非战公约》对列强根本毫无约束

B.列强各自保留条件，为其以后发动战争埋下了伏笔

C.《非战公约》不尊重和平

D.《非战公约》没有规定和平解决国际争端或冲突的原则

9.希特勒在《我的奋斗》中这样说：“这条约的每一点，都在我们民族的心灵和情感中焚起了烈火，结果使共同的耻辱和共同的仇恨，深深切印入了六千万男女心坎里，变成一片弥漫的火焰；从这赤热的火焰，将产生出一种坚强得像钢铁般的意志。”其真实意图是：

A.利用德国人民痛恨条约的心理，发动侵略战争

B.冲破《凡尔赛和约》的束缚

C.维护德意志民族的权益

D.提高纳粹党在人民心目中的地位

10.与右图所示德国疆域相符的时间是

A．1936年3月～1937年2月

B．1937年3月～1938年9月

C．1938年10月～1939年2月

D．1939年3月～1939年9月

11.为了抗击法西斯国家的侵略，反法西斯国家军民浴血奋战，逐渐取得了反法西斯战争的胜利。下列各次重要战役，按其开始时间先后顺序排列正确的是

①斯大林格勒战役 ②“海狮”计划实施 ③中途岛战役 ④柏林战役

A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．②③①④

12. 1940年6月10日，罗斯福在弗吉尼亚大学演讲时愤怒地指责一个国家说：“1940年6月10日这一天，手持匕首的人从背后对他的邻居捅了一刀！”他指责的是

A.德国采用闪电战，进攻波兰??? B.苏联趁火打劫，入侵波兰?

C.日本不宣而战，袭击珍珠港?? D.意大利趁火打劫，对法国宣战

13.丘吉尔曾这样评价二战中的一次著名战役：“我们不要把这些援救说成是胜利，战争不是靠撤退而赢得的。但是，在这些援救中却孕育着胜利。”你认为这次战役应是

A．不列颠空战 B．敦刻尔克撤退 C．中途岛海战 D．斯大林格勒战役

14.1941年苏德战争爆发前，有人问丘吉尔对苏德战争持什么态度，他说：“如果希特勒入侵地狱，我至少要发表一篇同情魔王的声明。”这说明丘吉尔的外交准则是

A．根据英国利益调整外交政策 B. 放弃绥靖政策

C．仇视社会主义苏联 D．对德国入侵苏联表示同情

15.二战后期，主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排，召开了一系列重要的国际会议。下列各项条款中，属于雅尔塔会议内容的是

A．“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之领土，……归还中国。”

B．“霸王战役应……同法国南部的战役相配合。”

C．“我们的宗旨是……消灭德国的军国主义和纳粹主义。”

D．“德国无效果及无意识抵抗……所得之结果，……可为日本人民之殷鉴。”

16.下列名词承载着惨酷的历史意蕴，是法西斯势力所犯下的反人类罪的黑色象征。其中属于“德国制造”的是

①“奥斯威辛集中营” ②“南京大屠杀” ③“731细菌部队” ④“格尔尼卡大屠杀”

A．①②③ B．①④ C．②③④ D．②③

17.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指

A．“仁者爱人”，“克己复礼” B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”

C．“制天命而用之” D．加强中央集权，防止人民反抗

18.胡宝国在《汉唐间史学的发展》中说：“极而言之，政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代。”其中“文化上结束战国”指的是

A. 秦统一中国，结束分裂局面。

B. 董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”，儒学成为正统思想。

C.太学的建立，儒学教育走向官方化、制度化。

D.“焚书坑儒”，实行思想专制。

19.汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一思想主张提出的根本目的是

A．否定先秦时的思想文化成就 B．扼制各种学术思想自由发展

C．加强专制主义中央集权统治 D．进一步提升儒学的政治地位

20.黄仁宇在《万历十五年》中评价中国古代某思想家时说：“他的学说破坏性强而建设性弱。他没有能创造一种思想体系去代替正统的教条，原因不在于他缺乏决心和能力，而在于当时的社会条件不具备接受改造的条件。和别的思想家一样，当他发现自己的学说没有付诸实施的可能，他就只好把它美术化或神秘化。”文中的“他”是

A．董仲舒 B．朱熹 C．李贽 D．王阳明

21. 顾炎武决心做到：“凡文之不关乎六经之旨、当世之务者，一切不为”。由此可见他

A．强调实地调查 B．反对君主专制 C．维护儒家正统 D．主张经世致用

22.歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”。这种艺术形式是

A.绘画艺术 B.戏剧艺术 C.篆刻艺术 D.书法艺术

23.下列反映汉代文学主流形式的是

A. 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

B. 奏陶唐是氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和，山陵为之震动，山川为之荡波。

C. 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

D. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候， 最难将息。

24.这是人们对某一著述的评论：

【观点一】中国人自编的一部最详备的世界史地参考书……

【观点二】它对西方民主制度有了浮光掠影和支离破碎的认识……这部著作是

A.《海国图志》 B.《华事夷言》 C.《天演论》 D.《变法通议》

25．五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，先进知识分子传播马克思主义的方式有

①发表有关的宣传文章　②胡适等先进知识分子的演讲宣传　③成立专门组织进行有计划的宣传　④同资产阶级改良主义进行论战

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

二。非选择题（本大题共3小题，其中26题18分，27题18分，28题14分，计50分。）

26.（18分）阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二 建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国联），不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事…联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们要么是不听国联的话，要么就是根本不理它。

——伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》

材料三 第一次世界大战使得世界上最为发达的欧洲显出一片破败，许多文明的成果毁于一旦，留下了一系列触目惊心的数字：1000万参战将士阵亡，战争引起的饥饿和灾荒夺走了2000多万人的生命……而第二次世界大战的参战国和地区有60多个，参战总人数达20亿，交战双方动员兵力约1．1亿人，直接军费开支约1．3万亿美元，经济损失超过4万亿美元。军民伤亡总数超过l亿。

材料四 联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它在普遍裁军方面却一事无成。它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而，可以论断，联合国主要由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人的迎面冲突。结果，种种危机愈演愈烈，成为剧烈的争吵，但未形成毁灭世界的大规模的祸殃。

——伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》

请回答：

（1）综合以上材料，结合所学知识，比较两次世界大战在性质、战后出现的国际组织、战后世界格局的变化三方面的差异。（6分）

（2）根据材料二、四，指出作者对国联和联合国最初三十年期间在制止国际危机方面的分析是否正确？结合所学知识，请说明理由。（6分）

（3）依据材料二，并结合所学知识，简要说明国联和联合国初期作用的相似之处。二十世纪七十年代至今，联合国的作用又发生了哪些重大变化? （6分）

27.阅读下列材料：（18分）

材料一 1937年11月，英国掌玺大臣哈里法克斯奉张伯伦之命和希特勒会谈时称颂德国是“西方反布尔什维主义的屏障”。

材料二 二战前，法国右派蒂埃里·穆尼埃说：“德国的战败也会意味着一种可依赖的制度的瓦解，这种制度是防止共产主义胜利，也许还是防止欧洲立即布尔什维克化的主要堡垒。”

——摘自《苏联简史》

材料三 1939年9月，在伙同德国瓜分波兰以后，苏联又强迫爱沙尼亚、拉脱维亚和立陶宛三国同意在它们的领土建立苏联的军事基地。……11月发动苏芬战争从芬兰获得了包括佩萨莫地区、维堡港口、芬兰湾中的几座岛屿和汉科海军基地……

材料四 这不是苏联和德国之间的一场斗争，而是苏联和欧洲大陆之间的一场斗争。苏联红军不仅要对付德国军队，而且还要对付芬兰、匈牙利和墨索里尼的军队，苏联的兵工厂除了与德国的兵工厂竞争外，还要与法国和捷克斯洛伐克的兵工厂竞争。

——摘自《全球通史》

材料五 “我在1938年十月的中共六届六中全会上曾经说过：‘搬起石头打自己的脚，这就是张伯伦政策的必然结果。’”

——毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》

(1)依据材料一、材料二指出英法在对德国的作用方面的认识有何相似? 在行动上有何相同之处？（4分）

(2)分析材料三当时的历史背景，说明材料三中苏联的行动目的何在?(6分)

(3)结合前四则材料和所学知识，说明英法苏三国当时的关系状况及所产生的影响。(4分)

(4)依据以上材料并结合所学知识，请用1939年到1940年的史实来证明毛泽东的评价。（4分）

28.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（14分）材料一：1923年，梁启超在一篇文章中写道：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”

材料二 自今人视之，倡导新文化的人们对中西文化的比较未必算得上是百分百的正确，而存在着明显的偏向……但他们代表那个时候最进步的认识。

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）为了达到材料一中所述“全人格的觉醒”，中国当时掀起了什么运动？其主要内容是什么？（6分）

（2）材料二中“明显的偏向”指什么？根据材料及所学知识，你如何理解“他们代表那个时候最进步的认识”？（8分）

金兰合作组织2013学年第一学期高二历史学科期中考试答案

二。非选择题（本大题共3小题，其中26题18分，27题18分，28题14分，计50分。）

27.（18分）

（1）英法都把德国视为防止欧洲布尔什维主义化的有效保障。英法对德国法西斯推行绥靖政策，纵容德国进攻苏联。（4分）

（2）背景：虽有《苏德互不侵犯条约》，但双方都清楚彼此之间的这场战争不可避免。为此，在二战全面爆发后，苏联不惜践踏弱小国家的利益构建“东方战线”。（4分）

目的：为了改善苏联的战略地位，缓冲德国的打击。（2分）

（3）状况：英法和苏联之间的相互猜忌，互不信任（2分）

影响：它们在战争初期没有就反法西斯问题达成一致协议，因而丧失了遏制战争进一步扩大的机会。（2分）

（4）德国和苏联达成协议，先进攻了波兰和法国，并很快灭了法国。 1940年7月，德国实施海狮计划，对英国发动不列颠之战（4分）