山东省临清市12-13学年度高二下期中模块学分认定考试

高二历史试题

说明：1、考试形式为闭卷考试，考试时间为100分钟，满分100分。

2、本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）。Ⅰ卷答案涂在答题卡上，Ⅱ卷写在答案纸上，在试题卷上答题无效。考试完毕只需交答题卷。

第Ⅰ卷(选择题，共60分)

注意事项:

1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上。

一、选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）

1．公元前594年，雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革，力图解决当时的主要社会矛盾即(　 　)

A．平民与贵族的矛盾 B．奴隶主与奴隶的矛盾

C．奴隶主与平民的矛盾 D．统治者内部之间的矛盾

2. 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是（ 　 ）　

A、为后来雅典民主政治的发展开辟的道路

B、新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列

C、平民逐渐跻身于统治阶层行列

D、贵族阶层被排挤出国家政权之外

3．梭伦说：“我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了他在改革中坚持(　 　)

A．民主原则 B．法治原则 C．财产原则 D．中庸原则

4．根据你对春秋战国时期经济状况的了解，A处应填(　 　)

A．铁器牛耕的使用　　　　 B．“相地而衰征”的实行

C．各诸侯国的变法 D．宗法分封制解体

5．战国时期，为防止“谷贱伤农，谷贵伤民”，稳定小农经济而采取的变法改革措施是(　 　)

A．“相地而衰征” B．“履亩而税” C．“尽地力之教” D．“平籴法”

6．商鞅变法的内容中，对社会转型起决定性作用的是(　 　)

A．“燔诗书而明法令” B．“令民为什伍，而相牧司连坐”

C．“集小乡邑聚为县，置令、丞” D．“为田开阡陌封疆”

7．“利不百，不变法；功不十，不易器”，该主张实质上是(　 　)

A．商鞅变法的指导思想 B．歌颂了商鞅变法的成效

C．符合时代潮流的思想 D．反对变法因循守旧思想

8．北魏孝文帝改革前导致社会矛盾激化的因素有(　 　)

①宗主督护制　②赋税负担沉重　③民族关系的合理调整　④先进文明与落后文明的碰撞

A．①②③④　　　　　　 B．①②③ C．①②④ D．②③④

9．促使北魏实行均田制的根本原因是(　 　)

A. 民族融合的需要 B. 汉族地主的建议

C. 巩固统治的需要 D. 先进经济形态的吸引

10. 下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是(　 　)

A、北方统一的实现 B、鲜卑族的封建化

C、北方民族大融合 D、北方经济恢复与发展

11．造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括(　 　)

①冗官、冗兵导致冗费，出现严重财政危机　②北宋中期军队数量有所减少　③北宋军队统兵权与调兵权分开，指挥效率和军队战斗力降低　④北宋大力削弱武将军权

A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．②③

12．“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”这一材料说明王安石实行募役法的主要用意是(　 　)

A．打击大商人 B．增加政府收入

C．保证农民生产时间 D．打击高利贷者

13．有关王安石变法的作用的分析，不正确的是(　 　)

A增加政府的财政收入 B促进农业生产的发展

C军事实力也有所增强 D扭转了积贫积弱的局面

14．王安石变法以失败告终，导致这种结局出现的主要因素有(　 　)

①触动大官僚、大地主的利益　②用人不当　

③新法有危害百姓的现象　 ④变法者王安石态度动摇

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

15．右图中，你可以得到的最准确的信息是（ ）

A．天主教会与封建王权争夺权力

B．教会向信众榨取“什一税”

C．教皇惩处持“异端”思想者

D．封建王权屈从于教权

16．马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于（ ）

A．否定了天主教会的作用及其神学权威??? ?B．确立了“教随国定”的原则??? ?

C．打击了罗马天主教会的势力?? D．维护了德意志各阶层的利益

17．穆罕默德·阿里上台后，首先改革土地制度和赋税制度，下列叙述不正确的是(　 　)

A．没收马木路克和宗教长老阶层的土地

B．废除包税制，将全部包税地收归国有

C．确立土地私有制度

D．新兴资产阶级和地主阶级占据了大部分土地

18．穆罕默德·阿里在大力发展官办工厂的同时，对手工业生产(　 　)

A．由政府注入大量资金进行扶植 B．严格管理并由政府直接调配其产品

C．逐渐并入到官办企业中去 D．由政府大力引导并逐渐将官营转为私营

19．阿里在抵御了英法殖民侵略的同时，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”。具体表现是(　 　)

①创办近代工厂　②建立君主立宪制　③翻译欧美国家的著作　④大力发展海军

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

20．穆罕默德·阿里使埃及发生了前所未有的变化，埃及成为“奥斯曼帝国唯一有生命力的部分”。下列不能说明此问题的是(　 　)

A．给人民带来了深重灾难 B．结束了长期的混乱状态

C．促进了资本主义的发展 D．促进了文化的繁荣

21．在埃及人民中间广泛流传着一句话：“他(穆罕默德·阿里)建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。”这表明埃及人(　 　)

A．完全否定了阿里改革的作用 B．认为阿里破坏了埃及的封建统治秩序

C．肯定了阿里对外征战的作用 D．客观评价了阿里改革的影响

22．下列穆罕默德·阿里改革的叙述不正确的是(　 　)

A．是近代非洲历史上一次较为成功的改革

B．改革顺应了历史发展的潮流,符合埃及当时的国情

C．改革推动了埃及经济的恢复和发展

D．是一场资产阶级性质的改革

23．以下事件中，改变了社会性质的有（ ）

①商鞅变法 ②王安石变法 ③穆罕默德·阿里改革 ④1861年改革

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

24、1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是(　 　)

A.俄国政治制度已不适应资本主义经济发展 B.俄国资本主义经济落后于西方

C.俄国资产阶级的力量比较弱小 D.俄国的农奴社会地位有所提高

25．恩格斯在论述克里木战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世 界面前给俄国丢了丑。前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国(　 　)

A、军备落后 B、制度腐朽

C、经济凋敝 D、吏治腐败

26. 列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。”下列能够说明这一点的是(　 　)

A.农奴在法律上成为“自由人”

B.农民可以通过赎买的方式获得土地

C.农民获得“解放”时可得到一块份地

D.农民仍然受到地主控制的村社严格管理

27. 农奴制改革促进了俄国近代化的进程，主要体现在(　 　)

①手工工场向机器工厂的过渡 ②建立了地方和城市的自治机构 [来源:学§科§网]

③司法方面实行公开审判 ④建立西方式的军事管理体制

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

28. 之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它(　 　)

A.采取了自上而下的方式解放农民 B.使农民获得了土地

C.动摇了俄国落后的封建生产关系 D.从根本上推动了俄国资本主义的发展

29、日本从“锁国”走向“开国”的重要转折点是（ ）

A 、 “黑船事件” B、 戊辰战争 C 、“大政奉还” D、 尊王攘夷

30、日本倒幕派之所以打败幕府军队，是由于（ ）

①倒幕派得到天皇和人民群众的支持 ②倒幕派士气高昂，武器先进，战斗力较强

③大名与幕府决裂，参加对幕府的战斗 ④西方列强保持中立

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

31．19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是（　 　）

A、天皇不满自己的傀儡地位 B、资本主义生产关系开始形成并得到发展

C、农民不堪忍受幕府的残酷剥削 D、大名、武士不满将军的独裁统治

32．在明治维新的措施中，对日本社会的进步和持续发展影响最为深远的是（ ）

A．废藩置县 B．废除土地买卖禁令 C．实行征兵制 D．发展近代教育

33.下列明治维新措施中，动摇和瓦解了幕府统治基础的是（ ）

A、废藩置县，剥夺旧统治阶级特权 B、废除买卖土地禁令，承认土地私有

C、实行征兵制，建立新式军队 D、推行“文明开化”政策

34.在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本（ ）

A．殖产兴业的经济政策 B．全盘西化的生活方式

C．文明开化的文化政策 D．富国强兵的奋斗目标

35、马克思说的：“用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡时期的人为手段”是针对（ ）

A、明治政府的“废藩置县 ”措施 B、明治政府的“殖产兴业”措施

C、明治政府的“文明开化”措施 D、明治政府的“近代天皇”制度

36．19世纪90年代，康有为新思想的基本特点是(　 　)

A．提倡“师夷长技以制夷”

B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德

C．从学习西方科学技术转向宣传民主共和

D．把西方资产阶级的政治学说同传统儒家思想结合

37．康有为向光绪帝呈递的《应诏统筹全局折》实际上是维新派的施政纲领，因为它(　 　)

A．提出了各方面具体的变法建议 B.主张实行君主立宪政治体制

C．系统论证了维新变法的理论 D.明确指出变法是救亡图存的唯一的出路

38．戊戌变法损害了顽固派利益,遭到他们的极力阻挠。下列措施直接触犯顽固势力利益的是（ ）

①裁撤冗员 ②取消旗人特权 ③废除八股 ④裁汰旧军 ⑤设立京师大学堂

A．①②③④ 　　B．①②③⑤　 C．①③⑤ D．②③④⑤

39．戊戌新政一定程度上实现了维新派的政治愿望，主要表现在（ ）

A．维新派一定程度上取得了参政权 B．设议院、开国会、定宪法的主张得以实现

C．新政鼓励发展工商业 D．京师设立大学堂

40、戊戌变法运动最突出的历史功绩在于(　 　)

A、挽救了民族危亡 B、推动了政治改革

C、发展了社会经济 D、推进了思想启蒙

第Ⅱ卷(非选择题, 共40分)

二、非选择题（41题18分，42题12分，43题10分，共计40分）

41．（共18分）阅读下列材料：

材料一　

材料二：　孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。 ——李斯《谏逐客书》

材料三：　九年(即太和九年，公元485年)，下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇，帛一匹、粟二石……”于是海内安之。 ——《魏书·食货志》

请回答：

(1)从图一和图二服饰变化中，你获得的最重要的历史信息是什么？这种变化有何影响？(5分)

(2)结合材料二和所学知识，指出商鞅为实现民“殷富”所采取的措施。(3分)

(3)材料三反映了北魏孝文帝怎样的改革措施？其实行的前提是什么？有何积极作用？(6分)

(4)结合上述材料，概括指出孝文帝改革、商鞅变法内容的相似之处。(4分)

42、（共12分）阅读下列材料：

材料一 “和魂洋才”和“中体西用”，是两个语词结构相近的概念，它们表明中日两国在早期近代化的路径选择中拥有着类似的文化处境，即必须处理好强势文化的引入与本土传统文化的保存问题。

——人教版历史选修1教师教学参考用书

材料二 昔彼得（彼得大帝）为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。日本为俄美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭削弱与我同，其后的强盛与我异。闻日本地势近我，政俗同我，成效最速，条理尤详，取而用之，尤易措手。

——汤志钧编《康有为政论集》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，分别指出“和魂洋才”和“中体西用”的含义。(4分)

（2）根据材料二，归纳康有为的主要观点，（2分，不得照抄原文。)并指出其观点产生的主要背景。（6分）

43、（共10分）阅读材料，回答问题。

穆罕默德·阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。

一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）阿里改革是如何学习利用西方技术的？（4分）

（2）与同样在西方工业文明冲击下进行改革的中国戊戌变法相比，二者在改革方式上有何不同之处？在历史作用上又有何相同之处？（6分）

2012-2013学年度第二学期期中模块学分认定考试

高二历史试题参考答案

一、选择题

1-10 ABDAD DDCDC 11-20 BCDDD ADBDA

21-30 DDCAB BDDAD 31-40 BDBCB DAAAD

二、非选择题

41、（18分）(1)信息：服饰汉化。（1分）影响：促进了北方少数民族封建化进程；（2分）加快了民族融合和统一多民族国家的发展。（2分）

(2)废井田，开阡陌(或以法律形式承认土地私有，允许土地买卖)；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。(3分)

(3)推行均田制。（2分）国家掌握大量可供支配的无主荒地。（2分）有利于北方社会经济的恢复和发展。（2分）

(4)都移风易俗；（2分）都确立了新的土地制度。（2分）

42．（12分）（1）含义：①“和魂洋才”指：日本明治维新在教育改革方面以本土传统文化为灵魂（或答强调效忠天皇，向学生灌输忠君的思想），同时培养掌握西方先进科学技术知识的人才。（2分)②“中体西用”指：以中国封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时采用西方的先进技术为补充，来挽救江河日下的封建统治（或答在不改变封建制度的前提下，利用西方先进科技，维护清朝统治）。（2分)

（2）①观点：俄、日改革，由弱变强,日本改革成效更明显；中日是近邻，很多情况（政俗）更相似，中国应仿效日本，更易见效。（2分）

②背景：甲午战争中国失败后，中华民族危机空前严重；中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大，要求实行政治变革，为发展资本主义开辟道路；维新思想的进一步发展、完善。（6分，每点2分。如有其它言之有理答案，皆可酌情给分，但本问总分不能超过6分。）

43、（1）从西方购买机器，聘请技师（外国专家来埃及讲学和传授技术），创办近代工厂，选派留学生出国学习西方的先进技术。（4分）

（2）方式：维新派依靠统治者来推行变法主张，阿里作为统治者直接推行改革。（4分）

（3）作用：都有利于本国近代化的发展。（2分）