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资源名称 黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2012-2013学年高二3月月考试题历史试题
文件大小 73KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-4-25 18:28:16
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



(考试范围: 选修 适用班级:高二学年)

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题列出的

四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1、在梭伦改革的措施中,对打破贵族依据血缘门第的特权垄断政权局面起关键作用的是

A.颁布“解负令”

B.确立财产等级制度

C.恢复公民大会作为国家最高权力机构

D.设立公民陪审法庭

2、梭伦改革与克里斯提尼改革的共同点是

①按财产的多寡划分社会等级 ②用地域部落取代血缘部落③否定了血缘关系维系的社会 ④促进了雅典的民主政治的进程

A.①② B.③④

C.②③④ D.①③④

3.“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦旧俗败。放秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘(赘:男方到女方落户)。”材料所述现象对秦国所产生的积极意义有

①瓦解了旧的血缘宗法制度②增加户数,提高了政府的赋税收入③使社会风气奋发图强 ④打击了秦国旧的习俗

A.①②③④ B.②④

c.①③ D.②③④

4.商鞅变法之所以能成为一次较为彻底的改革,促进了秦国的社会进步,主要原因是

A.创建了适合社会经济发展的新制度

B.改革内容全面

C.打击并瓦解了旧的血缘宗法制度

D.强化了基层管理的户籍什伍制

5.“商君虽死,秦法未亡。”造成这种现象的根本原因是

A.变法满足了新兴地主阶级利益

B.变法顺应了从奴隶社会向封建社会转化的历史潮流

C.变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势

D.变法有利于封建经济的发展

6、“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述

A.大化改新 B.商鞅变法

C.忽必烈改革 D.孝文帝改革

7、史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪,赏罚必行,革除旧轨,时多奉法”(《魏书?良吏传序》)。这种状况出现的主要原因是

A.整顿吏治,实行俸禄制 B.移风易俗

C.推行均田制和新租调制 D.迁都洛阳

8、史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认为他是千古罪人.你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪一措施

A.均田制 B.三长制

C.租调制 D.汉化政策

9、公元997年,宋廷岁收2 200多万缗,收支相抵还剩大半;到王安石变法前两年,收入已经高达11 000多万缗,收支却亏1 500多万缗,“民贫乏食”而反。造成这种统治危机的根源是

A.经济衰退B.起义频繁

C.兵力不足D.机构臃肿

10、王安石变法“以理财为方今先急”。他的“理财”措施的主要目标是

A.调整封建国家与大官僚、大地主之间的关系

B.调整地主阶级中士族与庶族的关系

C.调整大官僚、大地主与中小地主之间的关系

D. 调整封建国家与自耕农之间的关系

11、王安石说:“……举天下之役人人用亩,苟不得其人而行,…….故免役之法成,则民时不夺而民均矣。”王安石所说的变法措施是

A.青苗法 B.募役法

C方田均税法 D.市易法

12.下列选项分别是商鞅变法和王安石变法的措施,其内容最为相近的一组是

A. 户籍什伍制、保甲法 B.重农抑商,募役法

C.奖励军功、将兵法 D.奖励耕织、青苗法

13.西欧宗教改革的实质是

A.封建统治阶级内部的改革运动

B.天主教内部争夺最高领导权的斗争

C.反对天主教会垄断宗教事务的斗争

D.西欧新兴资产阶级早期的一场反封建斗争

14、近代化包括政治的民主化、法制化,经济的市场化、工业化,社会生活的文明化、西方化,思想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点。俄国走上近代化的途径是

A.社会改革B.统一战争

C.社会革命D.独立战争

15.俄国农奴制改革有利于资本主义发展,主要表现在

A.农民获得人身自由 B.农民无偿获得土地

C.农村仍按旧制度审理案件 D.废除君主专制制度

二、非选择题(共40分)

16、阅读下列材料:

1.阅读下列材料:

材料一:梭伦在他的一首诗中写道:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律,无分贵贱,一视同仁。”

材料二:(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。

--冯俊科《两方幸福论…从梭伦到费尔巴哈》

请同答:

(1) 材料一体现了梭伦怎样的政治思想?诗中“两个阶级”指哪两个阶级?

(2)梭伦是怎样实践其政治思想的?试举例说明。

(3)据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响。

17.阅读下列材料回答问题。

材料一:(德意志)“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇,并且要恢复地方主教的职权”;“应该规定,凡属世俗的事都不应该送到罗马判决,只应该由世俗当局处理。”

--马丁.路德《致德意志民族基督教贵族公开书》(1520年)

材料二:《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4 000册,不到一周便销售一空。这本书在一年之中,至少重版了十三次。

--克利斯坦《宗教改革》

材料三:《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩,他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林。

--刘新利《欧洲文艺复兴史》

(1)据材料一指出马丁?路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大?

(2)如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了一片森林”?推动“点燃了整片森林”的力最还有哪些?

哈32中2012~2013学年度下学期高二月考

历史试题答题卡

(考试范围: 选修 适用班级:高二学年)

一 单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)

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二 非选择题 (本大题共40分)

16、(1)

(2)

(3)

17、

(1)

(2)

哈32中2012~2013学年度下学期高二月考

历史试题答案

(考试范围: 选修 适用班级:高二学年)

一 单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)

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D

A



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B

A

D

A

A

















(2)反对赎罪券是欧洲宗教改革导火线;

国王、诸侯、民众、新教派人士等

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