注意事项：

1、本试卷满分100分，考试时间：90分钟。

1、本试卷由I、II卷和答题纸组成，I、II卷共3页。

2、请将所选I 卷答案用2B铅笔涂在答题卡相应位置，将II卷答案写到答题纸相应位置。

3、考试完毕，只交（收）答题卡和答题纸，请同学们保存好I、II卷。

4、II卷含附加题一道，满分10分，成绩计入总分，且总分不超过100分。

第 I 卷（选择题，共30题，每题2分，共60分）

下列对于西周分封制的理解，不正确的是　　A.有利于扩展统治的范围　 　　　　B.天子与诸侯全部是宗族姻亲关系　 　　C.诸侯有保护天子的义务　　　　 　D.诸侯在辖地仍可以继续实行分封2、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。中国人重视姓氏的现象主要反映出　　A.男尊女卑思想严重　B.个人观念的淡漠　 C.家族宗法观念浓厚　D.专制王权的强大

3、《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”反映了

A．任人唯才的要求 B．嫡长子继承制 C．兄终弟及的原则 D．财产继承制

4、从根本上说，秦始皇创立的皇帝制度继承和发展了夏商西周时期的　　A.分封制　　 B.王位世袭制　　　 C.朝觐制　　　 D.世卿世禄制5、在秦朝，被称为“百官之首”的是　　A.三公　　　 B.丞相　　　　 　 C.太尉 　　　　D.御史大夫

6、下图是一幅古代山东地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于

A．西周 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝

7、西汉时的刺史代表中央行使  A．司法权??? B．军权??? ?C．地方官吏任免权? ?D．监察权

8、唐太宗要修建宫殿，按照制度规定，其修建过程依次包括

A．尚书省—中书省—门下省—工部 B．中书省—尚书省—门下省—礼部

C．中书省—门下省—尚书省—工部 D．中书省—尚书省—门下省—工部

9、宋朝加强中央集权的措施，不包括

A．抽调各地精兵，充实中央禁军 B．派文官担任地方长官

C．增设参知政事 D．地方赋税大部分上缴中央

10、宋朝形成中书门下主管民政，枢密院主管军事，三司掌管财政，互不统属的局面。这反映

A．宰相权力扩大 B．中央对地方控制加强 C．相权制约君权 D．君主专制加强

11、明太祖废除丞相、裁撤中书省的目的是

A．健全政府职能 B．加强君主专制 C．增强对地方的控制 D．强化思想控制

12、诗人左思（西晋）指出：“世胄（世家大族）蹑高位，英俊（才能之士）沉下僚。”出现这一局面的原因是

A．察举制 B．九品中正制 C．科举制 D．八股取士

13、下列关于明朝内阁的叙述，哪一项不正确？

A．内阁是法定中央行政机构 B．明成祖设立内阁

C．明宣宗时内阁拥有了票拟权 D．张居正任首辅，六部大权尽归内阁

14、清代一位军机大臣用这首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了军机大臣

A．根据皇帝的旨意拟发谕旨 B．负责审核政令

C．“事无不总”，负责执行政令 D．与皇帝“共治国事”

15、下列历史人物中，为雅典民主政治的奠基做出重大贡献的是　　A.梭伦　 　　 B.克里斯提尼 　　　 C.伯利克里　　　 D.亚里士多德16、在伯利克里时代，公民大会为国家最高权力机关。这反映了雅典民主制具有　　A.集体陪审的特点　 B.公民主权的特点 　　C.实行法治的特点　 D.轮流执政的特点17、伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”他所说的“全体人民”指的是　　A.广大奴隶　 　 B.妇女　　　 　 C.男性公民　　　 D.外邦人18、罗马法中的万民法主要调整　　A.罗马共和国内公民之间的关系　 　B.罗马贵族与行省贵族的关系　　　　 　　C.罗马帝国自由民与奴隶的关系　　 D.罗马帝国自由民内部的关系 19、罗马法体系最终形成的标志是　　A．《十二铜表法》 B.公民法　 　　　C.万民法　　　 D．《民法大全》

20、一位英国的宪法权威人士曾说：“(议会)上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。” 这反映了

A．议会不能随意处置国王 B．英王拥有实际权力

C．议会权力至上 D．英国实现了从法治到人治的转变21、1832年，英国议会进行选举改革。由此，在议会中获得优势地位的是　　A.王室贵族　　 B.金融资产阶级　　 C.工人阶级 　 D.工业资产阶级 22、有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指　　A.光荣革命的胜利　B.《权利法案》的颁布　　C.责任内阁制的形成　D.进行议会改革23、近代中国一学者在介绍某个西方国家时说：“未有统领（国家元首），先有国法。”该西方国家是　　A.英国　　　 B.美国　　　　　C.德国　　　 　D.法国24、易中天在《我们的反思》一书中说：“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百多年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中“精巧的设计”是指　　A.英国的《权利法案》　　　 　 　 B.德国的《德意志帝国宪法》　　C.美国的《1787年宪法》　　　　　 D.法国的《民法典》　 25、下列各项不属于美国1787年宪法所体现的原则的是

A.民主原则 B.分权制衡原则 C.两党制原则 D.联邦制原则26、1882年，日本官员伊藤博文赴欧洲考察各国宪法，对某部宪法大加赞赏。回国后，他以此部宪法为蓝本，组织起草和主持制定了《大日本帝国宪法》。这部宪法是　　A.英国《权利法案》　B.法国1791年宪法　 C.法国1875年宪法　　D.德国1871年宪法27、美国1787年宪法规定，各州具有的权力是　　A.使用武力恢复地方秩序权　　　　 B.外交权和发行货币权　　C.宪法范围内制定地方法律　　　　 D.募兵和宣布对外和战28、1871年在普鲁士王国宰相俾斯麦的领导下经过三次王朝战争，德意志完成统一并颁布德意志帝国宪法。这部宪法的颁布表明

A.欧洲大陆的封建专制统治彻底结束 B.资产阶级代议制已成为不可阻挡的历史潮流

C.民主共和取代专制统治已不可逆转 D.各主要资本主义国家政体趋向统一

下列对1789年大革命至法兰西第三共和国建立前法国政体不断变换的比喻中，你觉得比较恰当的是

A.一言堂 B.暴风雪 C.走马灯 D.两党制

30、19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法。这两部宪法内容的共同之处是

A.国家元首独掌行政大权 B.国家元首对议会负责

C.国家元首任命内阁成员 D.议会完全行使立法权

第II卷（非选择题共3题，共50分）

注：II卷含附加题一道，满分10分，成绩计入总分，且总分不超过100分。

31、（22分）人类文明在继承、借鉴和创新中发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一 根据内阁制度，下属官员有事题奏，或皇帝颁发诏旨，都是经过层层机构，辗转交送，常常要花费很多时间。军机处则不然，一切均由大臣和章京通同办理，皇帝有谕，随时奉诏承办，而且必须当日事当日毕。 ——摘自《历史教学》

材料二 在雅典，公民大会是其最高权力机关，在公民大会上,公民自由发言或展开激烈的辩论，共同商议城邦大事,最后按“少数服从多数”的原则作出决议。公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。 ——摘自百度百科

材料三 秦汉时期“三公”指三个高位官职。丞相为一人时，丞相是三公之一；丞相一分为三时，三个位置合称三公。三公无论怎么变化，皇帝助手的性质未变，有议政权。唐朝的“三省”是三个政府机关，是机构设置的概念。三省长官共为宰相，形成宰相集体，与皇帝一起在政事堂讨论国家大事并作出决定、制定政策。三省在国家政务的裁决和执行的过程中，互相配合、互相制衡的运机制，叫“三省制”。三省机关从不同角度参与最高决策，在一般情况下，皇帝不能越过三省直接发布“最高指示”。皇帝下达的诏令，原则上须经宰相通过，加盖“中书门下之印”方能生效。

——任世江《高中历史必修课程专题解析》

材料四 有乱君，无乱国；有治人，无治法。……法者，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。

——《荀子·君道》

元世祖忽必烈曾经说：“中书省是朕的左手，枢密院是朕的右手，御史台是用来医朕两只手的。”

（1）根据材料一、二，概括中西方两种制度各自的优势。并指出二者性质上的不同。（8分）

（2）根据材料三说明唐代三省制如何继承了三公制？（2分）有何创新？（6分）

（3）根据材料四，概括中国古代治国的特点。（6分）

32、（18分）世界各国为寻找适宜的制度一直在进行探索。阅读下列材料，回答问题。

材料一 “光荣革命”…… 在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。……“光荣革命”奠定了英国的君主立宪制度，开创了英国历史的新纪元，同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一一英国文化模式溯源》

材料二 在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障，而两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。

——汉密尔顿等《联邦党人文集》

材料三 公民大会是雅典唯一的立法机构，一切重大问题都只能在公民大会上进行最终决议。在形式上，它是唯一囊括了所有雅典公民的政治机构。在实践上，它给予雅典公民最好的民主政治训练。

——《雅典公民大会初探》

材料四 “本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成，……合众国的参议院由每州的州议会选举两名参议员组成之，”

——摘自《1787年美国宪法》

（1）材料一中“更新和传统”在英国的君主立宪制度中是怎样体现出来的？（6分）

（2）美国是如何实现材料二中“人民的权利就有了双重保障”的？（6分）

（3）根据材料三、四，说明雅典公民大会成员和美国国会议员在产生方式上有何差异？分析造成这种差异的主要原因。（4分）

（4）综合以上材料，谈谈你对民主政治的认识。（2分）

33、（10分）附加题。

（1）正确理解历史概念，请分别在下列“中国古代”与“欧美近代”两组概念间正确连线，

然后分别将两组概念再与中间方框内概念正确连线。（6分）（注：有则连，无则空。）

（2）2014年10 月，党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，我国的依法治国进入新的发展阶段。结合所学知识，请你给我校三大学生机构的民主化建设提出2条以上科学、合理的建议。（4分）



31【答案】

（1）优势：前者的军机处设置有助于提高办事效率；后者的公民大会有助于调动公民的政治热情，并在一定程度上避免了决策的独断性，保证科学性。（4分）

不同：前者的实质是维护封建君主专制；后者则属于原始的直接民主政治（奴隶制民主政治）。（4分）

32【答案】

（1）传统是：保留了国王，作为国家元首。（2分）（如答上议院由贵族组成可给1分）更新是：国王统而不治，议会掌权，建立责任内阁制，首相和内阁掌握实权。（任答两点4分）

（2）实现：制定《1787年宪法》，确立联邦制总统共和制的政体；联邦政府与各州之间相互制约；政府的行政、立法、司法三权分立，相互制约；既能维护国家统一，又能防止过度集权专制，保障民主。（任答两点4分）

（4）认识：随着社会发展与进步，民主政治是历史发展的必然趋势；不同国家、不同民族可以有不同的民主形式；不同的民主形式彼此之间可以根据国情相互借鉴，取长补短，但反对照搬照抄。（任答两点2分，言之成理即可）