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资源名称 安徽省淮北师范大学附属实验中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题
文件大小 74KB
所属分类 高一历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-10 11:05:50
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

安徽省淮北师范大学附属实验中学2014-2015学年高一上学期

期中考试 历史 2014.11

一、选择题(每小题2分,共记60分。每小题只有一个选项最符合题意)

1.《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法中的“宗”的本意是宗庙。这说明宗法制的纽带是

A.财产 B.地域 C.信仰 D.血缘

2.秦朝统一后确立专制集权制度。关于“秦朝统治机制示意图”,表述不正确的是



A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制

B.秦律的颁行,说明秦朝是一个法治国家

C.中央机构职责明确,存在监督

D.秦朝开始在全国废除分封制,实行郡县制

3. 下列各项中,最能体现专制主义中央集权制度本质特征的是

A.推行郡县制 B.建立起完善的中央政府 C.皇帝直接任免各级官吏 D.制定法律镇压人民

4.按唐制,中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役,成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次,封德彝提出中男服役的建议,得到太宗许可。但是,魏征不肯签署文件,并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知,当时魏征供职于

A.尚书省 B.中书省 C.兵部 D.门下省

5.学过“古代中国的政治制度”这一单元后,某班四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是

A.《浅议我国早期国家政治制度的特点》 B.《趣谈周武王与分封制》

C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 D.《论清代军机大臣与丞相的权力制衡》

6.下图所反映的实质问题是



A.皇权加强 B.中央集权加强

C.皇帝与官员矛盾激化 D.君臣关系和谐相处

7. 下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图,较为正确的是



8. 王安石于公元1042年中进士,先后做过苏州通判、常州知州等地方官,公元106年被提拔为参知政事。以下对王安石仕途中职位的描述,错误的是

A.通判负责监督知州 B.知州管理地方行政

C.通判的设置有利于加强中央对地方的控制 D.参知政事行使地方监察权

9. 下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况。据所学知识判断,下述历史场景最早出现的朝代分别是

①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决 ②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾

A.秦、唐、明 B.汉、宋、明 C.秦、元、清 D.秦、唐、元

10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年,……第二次发生于1911年,……第三次在1949年的……”材料中第一次的“革命”主要是指

A.中央集权制度的建立 B.儒家学说成为统治思想

C.宗法式家族制度的形成 D.世卿世禄制的确立

11. 中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法,其相似的作用是

A.拓宽了官吏选拔途 B.扩大了统治基础

C.推动民主政治的发展 D.实现了选贤任能

12. “辉煌属于希腊!……”古代希腊在众多的 文化领域都取得巨大成就的主要原因是

A.希腊人对知识的渴求与探索 B. 民主政治的繁荣和公民地位的提高

C.得天独厚的地理条件的影响 D. 公民的利益受到法律的保护

13. 公民大会是雅典城邦的最高权力机构,主要职责有

①管理内政 ②管理外交 ③负责军事防务 ④负责官员的选举任免

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

14.当陪审员和议事会成员在工作能够获得津贴时,雅典的所有公民都能有机会

A.当选十将军 B.出席四百人会议

C.参与五百人会议 D.以上都有可能

15.依据雅典民主,以下哪些人具有公民大会的选举权和被选举权

A.公民克里昂的妻子 B.贵族布拉达斯的妻子

C.侨居雅典的斯巴达人 D. 雅典公民克里昂?

16. 公元前452—450年间,罗马先后铸造十二块铜牌,详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容,公布于罗马广场,史称“十二铜表法”。此举的历史意义在于

A.在平民要求下设立,彰显民主政治的性质 B.保障平民利益,适应罗马帝国统治需要

C.有章可循,限制贵族对法律知识的垄断 D.作为罗马的基本法,标志罗马法的成熟

17.《查士丁尼民法大全》载:“妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,……或为他人担保,或担任律师。”材料表明

A.古罗马妇女没有任何人权 B. 罗马法对妇女歧视,体现了它的局限性

C.《民法大全》未给人民带来任何好处 D. 罗马法竭力维护奴隶主贵族的利益

18. 公元96—180年,罗马帝国在涅尔瓦、图拉真、哈德良、安东尼和马可奥勒利乌斯“五贤帝”的统治下繁盛起来。“五贤帝”其“贤”主要体现在

A.消除了自由民内部公民和非公民的区别 B.罗马文化的繁荣

C.重视法律的制定,充实罗马法 D.罗马帝国疆域的扩大

19. 罗马法制定和实施的根本目的是

A. 缓和阶级矛盾 B. 保护统治阶级的政治经济利益

C.适应帝国贸易发展的需要 D .扩大帝国的势力

20.下列关于罗马法的评述,错误的是

A.公民法适用范围主要限于罗马公民

B.罗马法提倡法律面前人人平等

C.万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律

D.罗马法是商品生产者社会的第一个世界性法律

21.罗马法博大而缜密,对人类文明的影响深远。下列叙述正确的是

①罗马法是现代欧洲大陆法系的基础

②法国民法典就是以罗马法的有关内容为蓝本起草的

③现在许多国家的陪审、法律制度和诉讼原则等源于罗马法

④罗马法是现代资本主义法制的先声,促进了世界资本主义的发展

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④

22.继希腊人之后,罗马人登上了地中海的历史舞台,他们征服了希腊化的东西,建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而,古罗马学者贺拉斯说,被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指

A.商业征服 B.宗教皈依 C.财富侵蚀 D.文化同化

23. 1689年,英国议会颁布的《权利法案》

A.实际上确立了议会主权 B. 规定了三权分立原则

C.遭到复辟势力的反对 D.标志资产阶级革命完成

24. 英国确立君主立宪制后,其政治制度的基础是

A.代议制民主 B. 责任内阁制 C.分权制衡 D.民主共和制

25. 张居正是明朝内阁首辅,卡梅伦是英国内阁首相。下列关于二人及两国内阁的说法,正确的是

A.都是君主专制的产物 B. 二人都是决策者

C.一般都有君主任命 D. 都在国家政治生活中起主导作用

26. 美国1787年宪法第六条规定:“任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时,均不得违反本宪法。”这一规定旨在强调

A.分权制衡 B.共和主义 C.人民主权 D. 联邦至上

27.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”,上述条文所体现的原则是

A.中央集权原则、民主原则 B.分权制衡原则、民主原则

C.中央集权原则、分权原则 D.自由平等原则、权力制衡原则

28. 在美国的政治生活中,两党选举异常激烈,但没有造成政局不稳,主要原因是

A.两党互相牵制 B.两党的根本利益一致

C.美国的法制健全 D. 民主制度充分发展

29. 1875年法兰西第三共和国宪法规定:“立法权由参议院和众议院两院行使,参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出。……行政权由总统和内阁掌握。”材料整体上体现的实质是

A.议会是国家立法机关 B. 议会兼掌司法权力

C.权力的分立 D..总统不能任命内阁

30. 英国君主立宪制与德国君主立宪制的相同之处是

A.内阁首相都有行政权力 B.元首地位相同

C.议会权力完全相同 D.都是一种完善的代议制

单项选择题答题卡

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二、非选择题(31小题12分,32小题16分,33题12分,共40分)

31.(12分)在人类社会发展过程中,以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。

阅读下列材料:

材料一 唐朝时三省分工明确:中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。三省长官都是宰相,相权一分为三。

材料二 军国大计,罔不总揽,自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。

材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。

请回答:

(1) 有人认为,材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?简要说明理由。(6分)

(2) 上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异?(6分)

32.(16分)古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料:

材料1:“国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”

材料2:“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组,轮流执政,处理一些日常事务。”

材料3:死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。 ——罗马法

材料4:“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。” ——《人权宣言》

请回答:

指出材料1与材料2各反映了雅典民主制的什么特点?(8分)

(2) 假如你生活在雅典的民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?(8分)

33.(12分)人类政治文明的演进经历了从专制到民主、法治的重要过程。阅读材料完成要求。

材料一 美国经过独立战争,颁布了宪法,确立了现代民主制。……美国对现代民主制的贡献首先表现在对民主的确立。……其次,美国重视民主程序的建设,其集中体现就是联邦宪法的制定。

——杨宁一《历史学习新视野新知识》

材料二 美国的政治结构,在我看来只是民主国家可以采取的政府形式之一,而我并不认为它是民主国家应当建立的最好形式。因此,在说明美国人可从民主政府获得什么利益时,我决不断言、也不认为类似的利益只能依靠同样的一些法律来获得。

——[法]托克维尔《论美国民主》

(1) 根据材料一和所学知识,简要指出美国对现代民主制的贡献。(6)分

(2) 概括材料二中关于政府形式的主要观点。(6)分



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