江苏省邗江中学2014—2015学年度第一学期高一历史期中试卷

命题人： 杨明乔

说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间为90分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共70分）

一、选择题：本大题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题意。

1、汉皇祖陵（如右图所示），是以汉高祖刘邦的曾祖父、刘姓大始祖刘清墓为中心扩展而成的一座陵园陈列馆，2000多年来一直是当地汉里堂刘氏祭祀祖先的场所，近年来又成为海内外、全天下刘姓寻根问祖的圣地。从古代政治制度来看体现了

A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．世袭制

2、《史记?齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是

A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 郡国并行制

3、秦朝“在政府组织上，赢政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指

A．分封制度 B．世袭制度

C．中央集权制度 D．宗法制度

4、2002年湖南里耶出土了大量竹简(如右图)，它是公元前222年至公元前208年的官署档案。竹简上提到洞庭郡等地名和守丞、郡尉等职官，据此可以推断当时

A．分封制已推广到江南地区

B．货币、度量衡得到统一

C．楷书作为标准字体通行全国

D．郡县制已经推行

5、徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是

A．宗法制 B．三公九卿制

C．皇帝制 D．郡国并行制

6、有史家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是

A．废分封，置郡县 B．建立法律体系

C．确立三省六部制 D．实行科举制

7、高一（2）班小张同学在图书馆阅览室阅读历史学家钱穆先生的《国史新论》，其中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是

A．分封制 B．察举制

C．九品中正制 D．科举制

8、史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”，下列对这句话的理解最准确的是

A．行省有利于中央对地方的控制 B．行省不是地方管理机构

C．行省长官具有很大的独立性 D．行省不利于中央集权的加强

9、清代科考规定，在殿试答卷时，文内遇有“皇帝”等字，须直接换一行顶格书写。这在本质上反映出

A．八股之风愈演愈盛 B．君主专制影响深刻

C．科考规范愈加严格 D．君主名号不再避讳

10、在我校高一（11）班举行的一次历史公开课教学中，历史老师出了这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。学生李某答题要点如下，你认为不准确的是

A. 分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制

B. 春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面

C. 唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制“统治”

D. 内阁和军机处的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容

11、某部历史题材电影剧本叙述了1843年上海的场景，请找出有悖历史事实一组镜头

A．一队队英国士兵在街上巡逻，有很多英国国旗在飘扬

B．悬挂日本国旗的工厂一家接一家

C．民众对政府割香港岛给英国感到气愤

D．在海边码头，一艘英国货船正在卸货，一旁的大清官员与英国领事商谈关税额

12、法国对华远征军的一名翻译官曾对两个“联合的民族”在抢掠方面的“特点”进行对比：法国人毫无章法，甚至是一种无政府状态；而英国人则是有组织有安排，有条不紊。该行径发生于

A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争

C．甲午战争 D．八国联军侵华

13、美国历史学家丹涅特曾提出：“对于列强来说，以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府，自是最为有利。”下列不平等条约中，最能体现这一侵略企图的是

A．《南京条约》 B．《天津条约》

C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

14、2009年2月温家宝总理在剑桥大学演讲时说“我深爱的祖国，古老而又年轻，历经磨难而又自强不息。”下列关于近代中国“历经磨难”与“自强不息”的对应组，不正确的一组是

A．甲午中日战争——太平天国运动

B．《马关条约》——反割台斗争

C．八国联军侵华——义和团运动运动

D．日本全面侵华——抗日战争

15、我校高一年级组织了一个历史兴趣研究小组，在进行有关“南京大屠杀”真实再现的课题研究时搜集到下列材料，在众多的材料中你认为最有力的证据应该是

A．当年受害者的控诉材料 B．历史专著中对“南京大屠杀”的描写

C．侵华日军撰写的回忆录 D．屠杀现场遗迹与当时拍的新闻照片

16、1937年9月，国民党公布的由中国共产党提交的《中共中央为公布公告合作宣言》：“在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。”这表明

A. 国民党放弃了反共战场 B. 国民政府正面战场抗战的开始

C. 抗日民族统一战线的形成 D. 抗日战争双方进入相持阶段

17、“1938年3月底到4月初，他们（日军）遇到了中国军队的英勇抵抗，伤亡达三万人之众。这是自南京沦陷后中国方面的第一个大捷。”此“大捷”应是

A. 淞沪会战 B. 台儿庄战役

C. 百团大战 D. 枣宜会战

18、1945年的某一天，延安人民奔走相告、纵情欢呼，无数火炬映红了宝塔山，照亮了延河两岸（见右图）。出现这一情景是因为

A.红军长征胜利结束 B.抗日战争取得胜利

C.国民党政权被推翻 D.中华人民共和国成立

19、“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是

A．得到了海外华侨的大力援助 B．进行了正面战场的抵抗

C．实行了全民族抗战 D．加入了世界反法西斯同盟

20、钱穆先生在他的讲演中提出了一些对太平天国的看法：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的最有力证据是

A．定都天京 B．颁布《天朝田亩制度》

C．发动金田起义 D．提出《资政新篇》

21、关于辛亥革命的成败一直存有争议：有人认为辛亥革命是成功的，有人则认为是失败的。下列是我校高一历史兴趣小组四位同学有关辛亥革命成败依据的阐述，不正确的是

A．甲认为辛亥革命是成功的，因为它推翻了清王朝的封建统治，结束了君主专制

B．乙认为辛亥革命是成功的，因为它结束了近代中国半殖民地半封建的社会性质

C．丙认为辛亥革命是失败的，因为它没有完成反帝反封建的革命任务

D．丁认为辛亥革命是失败的，因为它没有改变近代中国半殖民地半封建的社会性质

22、“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于

A．戊戌维新时期 B．辛亥革命时期

C．五四运动时期 D．抗日战争时期

23、五四精神反映了五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意：一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一，二是知识分子与劳动群众的统一，三是刻苦耐劳的精神与进取创新精神的统一。材料说明五四运动的首要任务是

A．挽救中华民族危亡 B．成就工人阶级登上历史舞台

C．宣传民主与科学的思想 D．彻底地完成反帝反封建任务

24、九十多年前，中国的一位外交官愤慨地说道：“偌大一省权利见夺于他国，这就是我们加入协约国参战的报酬吗？”他如此愤慨的原因是

A．鸦片战争失败，中国被迫割香港岛给英国

B．清政府被迫签订《马关条约》，割让台湾等地

C．巴黎和会上列强决定将德国在山东的特权转交日本

D．日本发动九一八事变，侵占东北地区

25、为加强爱国主义和革命传统教育，我国政府颁布了《2004——2010年全国红色旅游发展规划纲要》，提出要建设培育形成12个重点“红色旅游区”。下列各项主题中，最符合“沪浙红色旅游区”的是

A．辛亥首义，推翻帝制 B．革命武装，八一建军

C．开天辟地，党的创立 D．人民胜利，国旗飘扬

26、原中共中央宣传部长陆定一同志曾为井冈山题词“井冈山，两件宝；历史红，山林好。”说井冈山“历史红”的主要依据是

A．地势险要，为革命斗争提供了便利条件 B．创建了人民军队

C．建立了中华苏维埃政府 D．点燃了武装斗争的星星之火

27、连环画曾伴随着一代代人度过童年，是当年人们了解历史，汲取文化的重要途径。右图为某连环画中的一页，它向我们展现的历史是

A．国民革命时期的北伐战争? B．十年对峙时期的国共斗争

C．抗日战争时期的国共合作 ? D．解放战争时期的战略反攻

28、1948年底，著名的建筑学大师梁思成先生曾写信给中共中央，提出要尽可能地保护中华民族珍贵的历史文化遗产，如故宫、颐和园、雍和宫等。据所学知识判断，这与当时正在进行的哪一战役有直接关系

A．辽沈战役 B．平津战役

C．淮海战役 D．渡江战役

29、恩格斯说，“当一个富有生命力的民族受外国侵略者压迫的时候，它就必须把自己的全部力量、自己的全部心血、自己的全部精力用来反对外来的敌人”。以下能证明这一观点的中国近代史史实有

①太平天国运动 ②义和团运动 ③抗日战争 ④解放战争

A．①② 　　 B．③④ C．②③ 　　 D．①④

30、知名报人徐铸成回忆：“回想起那时，共产党和民主党派人士平等相待，赤诚相见，各路英豪济济一堂，各抒己见。共商建国大计，每人都有知无不言，言无不尽之感，与刚刚结束的那个旧时代相比，我真切地感到了民主的滋味。”材料反映的是

A．全国政协第一届全体会议的民主精神

B．新中国第一部社会主义类型宪法诞生

C．人民代表大会制度切实保障人民民主

D．民族区域自治制度已经得到正式确认

31、为了制定1954年宪法，毛泽东同志亲自主持，广泛征求意见。当时全民讨论近三个月，最后由宪法起草委员会整理的意见共138万条。这说明1954年宪法

A. 体现了社会主义原则 B. 标志着社会主义制度的建立

C. 体现了人民民主原则 D. 落实了多党合作和政治协商制度

32、列宁说：“一个民主国家必须承认各地区的自治权，特别是居民的民族成分复杂的地区和专区的自治权，这种自治区同民主集中制一点也不矛盾；相反的，一个民族成分复杂的大国只有通过地区的自治才能够实现真正的民主集中制。”据此，我们可以认识到新中国的民族区域自治制度

①促进了社会主义民主政治的发展 ②保证了祖国统一和民族团结

③实现了少数民族的高度自治 ④促进了民族地区的社会进步

A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③

33、1980年8月，邓小平在答意大利记者奥琳埃娜?法扎奇提出的“怎样才能避免或防止再发生诸如‘文革’这样可怕的事情”时指出“这要从制度方面解决问题”。为此，我国采取的主要举措是

A．实行人民代表大会制度 B．加强民主法制建设

C．实行民族区域自治制度 D．建立政治协商制度

34、1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英在谈话中提出：“国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。”这一主张

A．蕴涵了“一国两制”的精髓 B．首次宣布实行和平统一祖国的方针

C．提供了港澳回归的法律依据 D．直接推动了“九二共识”的达成

35、“瞧米字落黄昏，彭总督徒瞪双目。五星红旗飘，光照南疆塞北。高奏凯，主权恢复，侮辱今朝束。颂美景，昌盛繁荣，遍地荆花吐馥。”这阙词当属

A．《中国之歌》 B．《回归倒计时感赋》

C．《宝鼎现?庆香港回归》 D．《拥子入怀——澳门回归十周年》

第Ⅱ卷（非选择题 共30分）

二、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题(本大题2小题，每小题10分，共20分)。

36、阅读下列材料

材料一：

材料二：与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……

春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料三：20世纪90年代，陕西出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印张的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。

请回答：

（1）材料一中A、B、C三幅地图分别体现的中国古代地方行政管理体制是什么？（3分）

（2）依据材料二并结合所学知识，从任用管理人员的依据和方式上比较分封制与郡县制区别？（4分）

（3）以上地方行政体制的变化体现了自秦汉以来中央和地方关系演变趋势如何？（1分）

（4）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究中国古代地方行政制度的角度看，材料二所引用的史料和材料三中所说的封泥属于哪一类? （2分）

37. 在国家新课程改革中，我校倡导“合道德”的学校教育，提出“道德课堂”命题，“道德课堂”由“教室课堂”、“校园课堂”和“社区课堂”三个不可或缺的有机部分组成。下面是我校校园课堂学习中，同学们收集到的一组中日关系材料。

材料一 日本是中国的闹钟，时刻让中国警醒。

——《读者》

材料二 1937年日本开始全面侵华，中国开始全民族抗战。1945年8月15日，日本政府宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。1945年10月25日台湾光复。

材料三

阅读上述材料并回答：

（1）日本在近代最早让中国警醒是在什么事件后？（1分）

（2）材料二的“中国开始全民族抗战”是在什么事变爆发之后？结合所学知识指出“台湾”在什么时间离开中国？依据是什么？（4分）

（3）材料三反映了哪一重大历史事件？它发生于哪一年？为了这一场景的出现，中国人民做出了哪些努力？（5分）

三、问答题：根据设问，回答问题(本题10分)。

38．1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议建立人民英雄纪念碑。纪念碑碑文是：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百以来，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”据此回答下列问题：

(1)“三年以来”的革命时期内，人民解放军的哪一次行动揭开了战略反攻的序幕？战略决战中发生在我们江苏境内的战役是哪一战役？(2分)

(2)“三十年以来”的革命历程的起点事件是什么？这一事件的爆发对中国革命的标志性意义是什么？从此后的国民大革命失败中，中国共产党人认识到了什么经验教训？(4分)

(3)“一千八百四十年”(即1840年)以来的民主革命中，中国各阶级前赴后继，英勇斗争。

请列举农民阶级、资产阶级所进行的重大革命斗争?在长期的革命实践中，中国共产党探索出的中国特色的革命道路是什么?(4分)

高一历史期中试卷参考答案

一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。

1

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5

6

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C

A

B

A

C























二、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题(本大题2小题20分)。

36．

（1）体制：分封制，郡县制，行省制。（3分）

（2）依据：分封制---出身、血缘；郡县制---选贤任能。（2分）

方式：分封制---世袭；郡县制---皇帝任命。（2分）

（3）趋势：中央对地方的控制日益加强，地方听命于中央。（1分）

（4）史料：材料二是二手史料，封泥是原始史料。（2分）

37．

（1）事件：中日甲午战争。（1分）

（2）事变：七七事变。（1分）

时间：1895年。（1分）

依据：《马关条约》规定割台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。（2分）

（3）事件：抗日战争中国胜利，日本投降。（1分）

时间：1945年。（1分）

努力：中共倡导建立并维护抗日民族统一战线；国民党正面战场和中共领导的敌后战场的互相配合；中共的核心领导作用；全民族抗战，众志成城。（任答3点3分，言之有理即可。）

三、问答题：根据设问，回答问题(本题10分)。

38．

（1）序幕：挺进大别山（1分）；

战役：淮海战役（1分）

（2）起点：五四运动（1分）；

意义：标志新民主主义革命的伟大开端（2分）。

经验教训：掌握军队（或武装力量）的重要性（1分）。

（3）革命斗争：太平天国运动（或义和团运动）（1分）、辛亥革命（1分）。

道路：农村包围城市、武装夺取政权（或“工农武装割据”）（2分）。