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资源名称 广西玉林市育才中学2014-2015学年高一10月月考历史试题
文件大小 493KB
所属分类 高一历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-10-30 20:31:18
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



1、史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是

A.分封制和宗法制 B.皇帝制度和中央集权  C.三公九卿制 D.三省六部制

2、在当今社会有这么一种现象:把男、女的结婚叫做男婚女嫁;家庭的孩子继承父亲的“姓氏”;把父亲的父母称为“家公”“家婆”,却把母亲的父母称呼为“外公”“外婆”。 与这种现象相关的古代政治制度是

A.分封制 B.礼乐制度 C.郡县制 D.宗法制

3、西周时期出现了“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”的现象。这反映了

A.长幼有序是宗法观念的核心 B.血缘关系的亲疏是分封的依据

C.授民授疆土是分封制的内容 D.嫡长子继承制是宗法制的核心

4、图一是北京天安门东侧的一座古代建筑,是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所,称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度。其特点不包括

图一 太庙 图二 祠堂

A.嫡长子继承制 B. 神权与王权的结合

C.血缘纽带与政治关系结合 D.“国”与“家”结合

5、《孟子》中记载:“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵,

再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这主要反映了

A.西周初年周天子具有至尊权威 B.西周初年诸侯势力逐渐增强

C.诸侯有对周王朝觐述职的义务 D.西周末年周王势力日益衰微

6、“撇开道德方面考虑,秦只维持了那么短的时间,也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括

①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度

A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ①②③④

7、“皇帝”制度创立于秦朝,关于这项制度说法错误的是

A.国家的法律.政策,都决定于皇帝一个人的意志

B.“主独制于天下而无所制也”成为中国古代的政治定律

C.历代官僚体制虽有变化,但都以维护王权服务于皇帝为基本准则

D.“法令出一”意思是说,皇帝的决策往往要得到群臣的一致意见

8、右图是我国某一时期的部分行政区域图,这一时期管理A区

域的机构是

A.宣政院 B.中书省 C.行中书省 D.枢密院

9、《苟子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主

(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”

为达到引文的效果,秦始皇采取的措施是

A.确立至高无上的皇权制  B.设立丞相,为百官之首,帮助皇帝处理全国政事

C.设立御史大夫为副相,负责监察百官 D.设立太尉,负责管理全国军务

10、下图三个场景描述的是我国古代君主和丞相关系的变化(坐而上朝、站而上朝、跪而上朝),它从本质上反映了

A.官员管理日益规范 B.内阁制度日渐成熟

C.等级制度越来越严格 D.相权不断削弱

11、唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明他主张

A. 发挥宰相等大臣的议政权 B. 君权与相权相互制衡

C. 中央权力重心应当下移 D. 君主不应实现专制统治

12、余秋雨在《十万进士》中认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度

A. 是行之有效的选官用人制度 B. 导致了“重文轻武”的现象

C. 已经成为束缚人们思想的工具 D. 有利于维护官僚队伍的廉洁高效

13、封建专制主义中央集权制度的最突出作用

A.奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局

B.有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合

C.确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治

D.皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞

14、元朝的行省制度

①有效地加强了对辽阔疆域的管理  ②进一步加强了对边疆地区的管辖 

③促进了中央集权制度的完善  ④有利于巩固多民族国家的统一

A.①②③ B.①③④ C.②③④  D.①②③④

15、.电视剧《大宋提刑官》讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。历史上确有宋慈其人,据宋慈墓志铭记载,他先后做过“提点广东、江西、湖南刑狱”。历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的是

①刺史 ???????????????②都察院 ?????????????③御史台 ????????????④参知政事

A.①②③ ????????????B.②③④ ?????????????C.①②④ ?????????????????D.①③④

16、据史料记载,明太祖朱元璋有一天问大臣:“天下谁人最快活?”有的说:“金榜题名。”有的答:“功成名就。”朱元璋都不以为然,当大臣万钢回答说“畏法度者快活”时,却极为赞赏,随后对其委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是

A.其他大臣的回答自相矛盾 B.万钢强调了对专制统治的服从

C.万钢的回答揭示了快乐的源泉 D.其他大臣的回答背离了主题

17、下图反映的选官制度是

A.奖励军功,按军功授官 B.察举制

C.九品中正制 D.科举制

18、“铁券”(图1)民间俗称“免死牌”,始于汉代,是

封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约

性质的凭证。这种现象

①反映了君主专制空前强化的趋势

②表明封建特权与君主专制紧密相连

③说明君主专制带有很大的随意性

④使君主专制下的法律制度受到挑战

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

19.某电视剧呈现了如下情节:某地发生水灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直接送工部、户部执行赈灾。上述场景发生的朝代是

A.唐朝?????? B.北宋????? C.明朝?????? D.清朝

20、清朝在东北、西北、西南的边疆地区广泛建立了台站、卡伦、哨所、塘汛,派兵驻守, 并以驿站连接,形成遍布边疆的交通网络。其深远意义是

A.这些地区开始纳入中央政府的有效管理 B.推动了“改土归流”

C.巩固了统一的多民族国家 D.巩固了专制主义中央集权

21、阅读下列材料(共20分)

材料一:



材料二:与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……

春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料三:20世纪90年代,陕西出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印张的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名

请回答:

(1)材料一中A、B、C三幅地图分别体现的中国古代地方行政管理制度是什么?(6分)

(2)依据材料二并结合所学知识,从任用管理人员的依据和方式上比较分封制与郡县制区别?(8分)

(3)以上地方行政制度的变化体现了自秦汉以来中央和地方关系演变趋势如何?(4分)

(4)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究中国古代地方行政制度的角度看,材料二所引用的史料和材料三中所说的封泥属于哪一类? (2分)

22、(20分)从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年,至1905年被宣布废除。阅读下列材料,回答问题。 材料一? (隋创进士科之后)历代踵行,时加修正,以迄于明清,防闲之法益密,取人之道益公……??????????????????????????????????

——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料二? (科举制)西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端,将来必至推广。????????

——丁韪良《西学考略》 材料三? 贫若子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

请回答:

(1)据材料一,归纳科举制的主要特点。(6分) (2)据材料二、三并结合所学知识,归纳科举制的影响。(14分)

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