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资源名称 新疆阿勒泰市第二高级中学2013-2014学年高一5月月考历史试题
文件大小 101KB
所属分类 高一历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-9-8 10:50:36
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



第Ⅰ卷 (选择题 共50分)

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的)

1.下面是我国古代某地区居民的职业结构表,这里的“某地区’’应该是

职业

自耕农和地主

佃农

工场主

商人



占人口比例

24%

36%

30%

10%



A.汉代江南地区 B.唐代关中地区

C.宋代太湖地区 D.明代苏杭地区

2.吕思勉先生把古代中国历史划分为“部落”、“封建”、“郡县”三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是

A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.清朝

3.下列维新言论中,最令清末统治者触目惊心的是

A.“夫不兴民权,则民智乌可得开哉?"

B.“不受八股楷法诗赋所缚者,可以智矣。”

C.“今以不缠足为富国强种根本,所见尤大。”

D.“以天演为体,而其用有二:曰物竞,日天择。”

4.1700—1830年间,广州白银流入的净数约l亿英镑,其中绝大部分来自英国。这一时期英国对华贸易主要是

A.以鸦片换取白银 B.以鸦片换取丝茶

C.以白银换取丝茶 D.以白银换取棉布

5.在下表空白处填写最恰当的主题词是

1894—1912年:社会变革,走向共和



1921—1935年:



1949—1956年:民族独立,获得新生



1978年—至今:改革开放,民族复兴



 A.五四风雷,抗日烽火 B.开天辟地,渐趋成熟

C.国共对峙,走向抗战 D.星星之火,力挽狂澜

6.中共中央在一份文件中指出:“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难……要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料……就必须提倡‘组织起来’”。为此开展了

A.土地改革运动 B.农业合作化运动

C.人民公社化运动 D.“大跃进”运动

7.1689年,洛克在《政府论》中指出:“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众,……这样,就授权社会,或者授权给社会的立法机关,根据社会公共福利的要求为他制订法律,而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”这段话主要表明他主张

A.君主立宪 B.法律至上

C.社会契约 D.三权分立

8.资本主义经济学的鼻祖亚当·斯密无论如何也不曾想到,在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后,他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境,并出现如此的“异化”。这种“异化”在19世纪晚期表现为

A.资本主义经济完全自由竞争和贸易

B.资本主义经济出现垄断现象

C.资本主义国家大规模实施社会保障

D.资本主义国家大力干预经济

9.英国首相迪士累利(1804-1881)曾说:“当茅屋不舒服的时候,宫殿也是不会安全的”。基于这种认识,英国政府采取的措施有

A.解放生产力 B.加快殖民扩张步伐

C.加速城市化 D.改善工人生活条件

10.“艺术家、画家、雕塑家以及诗人、音乐家、剧作家、小说家,他们都在拒绝旧习惯,传达他们对世界的想象,而非容易被理解的客观真实。”这种强调主观感受的潮流被称为

A.新古典主义 B.浪漫主义

C.现代主义 D.印象主义

11.霍布斯鲍姆在《极端的年代》里说:“世界经济如不曾大崩溃,希特勒肯定不会出现。十之八九,也决不会有罗斯福这号人物。’’思格斯在《神圣家族》中说:“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是偶然现象。但是,假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色是会有另一个人来扮演的"。这两则观点都

A.反对脱离经济背景讨论政治

B.认为经济危机催生独裁政治

C.认同历史人物影响历史进程

D.认可社会环境影响历史人物

12.农谚是劳动人民长期生产实践中积累起来的经验结晶,它对于农业生产必然起着一定的指导作用,如“要知五谷,先看五木”,“白露早,寒露迟,秋分草子正当时时”,“种好稻好,娘好囡好”,“早稻水上飘,晚稻插齐腰”,“寸麦不怕尺水,尺麦但怕寸水”。以上五则农谚反映了

A.劳动人民根据节气来安排农业生产

B.劳动人民懂得尊重自然规律

C.农业是我国古代重要的生产部门

D.我国古代农业精耕细作的特点

13.公元前445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利…罗马制定上述法律的主要目的是

A.完善法律体系 B.稳定社会秩序

C.保障平民利益 D.维护帝国统治

14.“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了。”为改变这…状况,英国出现了

A.光荣革命 B.工业革命 C.文艺复兴 D.1 832年议会改革

15.1902年2月《泰晤士报》驻北京记者莫里循(澳人利亚)说过:“我们在‘暴乱’ (指义和团运动).中并无所失。而事实上我们的威信大增,我们敢肯定地说,多少年来我们在北京或在中国的地位,从未像今天这样高。我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。”这是因为

A.清政府保证“设将来大皇帝有心恩施及各国,亦应准英人一体均沾’’

B.凡中人与英国人“交涉词讼”,“其英人如何科罪……发给管事官(即英国领事)照办”

C.清政府保证“永禁设或人与诸国(即列强)仇敌之会,违者皆斩’’

D.清政府同意外国军队驻扎北京到天津大沽铁路沿线

16.1976 年诺贝尔经济学奖获得者弗里德受说:“正如没有一个社会能够完全以命令原则来经营,一个社会也不可能完全靠自愿的协同合作来推动。相反地,以自愿交易为主的经济制度,却有足够的潜力同时促进繁荣与人类自由。”这一经济理论主张

A .自由放任 B .强化国家干预经济 C .放松国家干经济 D .仿效计划经济

17.《史记·货殖列传》中说:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”这说明,利之所在,商之所求,已成为普遍的社会现象。下列材料不能直接反映这一社会现象的是

A.商人之四方,市贾信徙,虽有关粱之难,盗贼之危,必为之

B.商人通贾.倍道兼行,夜以续日,千里而不远者,利在前也

C.天下初定,复弛商贾之律,然市井之子孙亦不得仕宦为吏

D.客行田野间,比屋皆用户。借问屋中人,尽去作商贾

18.十一届三中全会以后,经济体制改革首先在农村展开。农村改革给城市改革提供了成功的经验,推动了城市经济体制改革。此处“成功的经验”主要是指

A.“逐步废除全国范围内的人民公社体制”

B.实行政企分开,建立多种形式的经济责任制

C.把增强企业活力作为经济体制改革的中心环节

D.所有权和经营权适当分离,激发经营主体的积极性

19.《新全球通史——-文明的传承与交流》一书中认为“虽然直到1917年俄国革命,社会主义者没有赢得任何政府的控制权,但是他们的批评,连同保守者和自由主义者—起,在说服政府革除早期工业化的弊端,为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。”这说明

A.资本主义生产关系的调整消除了资本主义制度的弊端

B.社会主义者、保守者和自由主义者具有共同的阶级立场

C.资产阶级成为社会主义运动的最大受益者

D.工人运动客观上推动了资本主义制度的自我完善

2 0.据日本共同杜报道,2014年1月,日本文部科学省修改教科书审定标准,要求在涉及近现代史时能够尊重政府观点。4月4日,文部科学省公布了明年春天启用的小学教科书审定结果,出版社会科教材的国家公司首次将“尖阁诸岛”(即我钓鱼岛及其附属岛屿)与“竹岛”(韩国称独岛)表述为“日本固有领土”,并规定今春申请的初中教科书开始适用新标准。对此,中韩两国均提出抗议。以上事实表明日本

①公然挑衅邻国的国家主权 ②破坏中日韩三国之间的政治互信

③向民众灌输军国主义思想 ④挑战世界反法西斯战争胜利成果

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

2 1.下表为威廉·兰格《世界史编年手册》的一页。



据此,对当时世界局势认识最准确的是

A.美苏两极完全控制了世界

B.世界处在美苏冷战格局之中,但新的力量已经孕育

C.北约和华约已经进入战争状态

D.资本主义和社会主义阵营对峙局面出现

22. 司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺士之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无攻伐之患。”下列对材料信息的本质理解,最准确的是

A.肯定了秦朝统一的历史意义

B.肯定了秦朝地方行政制度的作用

C.敏锐地指出了分封制的弊端

D.指出了分封制与郡县制的本质区别

23.下面是1988年美国《纽约时报》公布“自由世界”(资本主义国家)和“西方”(英、法、美等发达资本主义国家)两个词语使用的次数分别为51和25,到1993年这两个词语使用的次数分别变为30和140。这种变化反映了

A .美国报界经常变换用语 B .美苏两国矛盾得到缓和

C . 世界政治格局的变化 D .第三世界力最的兴起

24 .“如果过去 30 年间的妇女运动相比以前有什么变化的话,那就是,它己经更多地惫识到需要利用一种有关过去的记忆。对女权主义者而言,这种需要并不能通过对一些非凡女性的研究来加以解决,例如伊丽莎白一世,她在一个男人世界成功进行了统治,而应把重点放在大多数妇女所遭受的经济和性别剥削上,放在激进分子纠正这种状况的努力上。”史学家在此认为妇女史研究应

① 注意历史时代发展的变化 ② 突出代表性人物的研究

③ 重视群体性情况的研究 ④ 重点研究妇女的政治状况

A.①③ B.③④ C.②④ D.①②

25 .按照古代雅典法律,原告指控他人时,必须提供指控的理由,以及认为被告该判何罪的理由。至于指控罪名能否成立,取决于控诉双方的辩论和陪审团的投票多少(陪审团投票多者意见为最终标准),而不是事实本身。苏格拉底在当时就是自负傲慢和采用斗争手段一步步激怒了陪审团。最终陪审团投票决定了他被处死的命运。这段材料

A .说明雅典法律维护大多数人利益 B .说明民主原则对司法的介入

C .雅典司法程序过简 D .说明雅典法律不允许任何人向它发起挑战

第Ⅱ卷 (非选择题 共50分)

二、综合题(本大题共2小题第26题18分,第27题32分。共 50 分)

26. (18分)阅读下列材料,回答问题。

公元960—1280年间,中国人均收入提高了l/3,而人口几乎增加了1倍。到了13世纪,由于水稻种植的广泛发展,3/4的人口生活在长江以南.……1700—1840年间人口增加了3倍多,但人均收入并没有下降。

中国在之前的近两千多年的时间里一直是世界上最大的经济体,但到了19世纪90年代,他的这个位置被美国所取代,中国GDP被美国超过的确切时间,是中日签订《马关条约》的1895年。 ——摘编自安格斯·麦迪森《中国经济的长期表现》

材料中所说的“公元960—1280年间”和“1700—1840年间”分别是指哪两个时期? (2分)

结合所学知识分析导致“中国在之前的近两千多年的时间里一直是世界上最大的经济体”的原因。(8分)

依据材料并结合所学知识,简要说明“到了19世纪90年代,美国经济何以能超越中国”?(8分)

27.(32分)儒家学说和中国思想文化史上占有重要地位。儒家经典不仅是封建统治者的

思想统治工具,同时也是中国传统文化的主体,对中国社会影响深远。阅读材料,完成下

列各题。

【材料一】为学者,必有初。小学终,至四书。 话语者,二十篇。群弟子,记善言。孟干者,七篇止。讲道德,说仁义。 作中庸,于思笔。中不偏,庸不易。 作大学,乃曾子,自修齐,至平治。 孝经通,四书熟。如六经,始可读。 诗书易,礼春秋。号六经,自讲求, -——《三宇经》

【材料二】中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百

家争鸣的私学文化”;秦汉以后“定型为以儒学为正宗,兼纳百家、融汇释道的帝国文化”;而“在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化,在清中叶以前的整个中国社会都相当幼弱。” ──冯天瑜等著《中华文化史》

【材料三】?理学之名,自宋人始有之。……今之所谓理学,……不取之“五经”而但资(宋明)之语录,……又曰:“《论语》,圣人之语录也。”舍圣人之语录,而从事于后儒,此之谓不知本矣。 ──顾炎武《亭林文集?与施愚山书》

【材料四】 儒家文化的核心是按照天然的长幼以及男女将每个人编入一个等级组织中

然后,根据出生位置给他课以一辈子不变的责任与义务;不管是成年之前,还是之后,甚

至儿女、弟弟:郭六七十岁了,每个人在这个层次秩序中的地位不变,永远是在长者说话

时幼者只有听话的分,只能低一等或几等,永远没有自我。从儿女出生开始,通过《三字

经》等经典将他们嵌入“孔家店”,扣上“三纲”包袱,让他们任何时候都会因不服长者

的意愿而内疚得无地自容。

【材料五】? 一个典型中国人的一辈子实际上是不幸的:小时候你必须无条件地听父

母亲的话;年轻时最能花钱但却没钱花;等到真正有钱的中年时候又不可能幸福,因为首先要四世同堂,没有个人的空间,也要负担父母的生活;老了以后也是很不幸的,如果只有一个孩子,那个孩子可能看着父母亲时会想:“他怎么还这么健康,我还要养他”。如果有两个孩子,他们看着年老的父母就会互相推诿。那么,作父母亲的就在想:“我怎么还不死?我怎么要靠他们的施舍来给我生存的保证?”后代看到老年人感觉是负担,老年人看着后代又感觉要看很多面子,也处于一个更不幸福的状态。 —材料四、五、均摘编自陈志武:《金融的逻辑》

【材料六】如何正确对待包括儒家思想在内的中国传统文化? 对待中国古代传统文化的态度问题,近代以来一直存在着两种对立的思想倾向:一是国粹派,认为中国传统文化一切都好,甚至对二十四孝也不加批判地完全肯定:一是西化派,把中国落后的一切根源归之于文化传统,主张完全抛弃中国的传统文化而全盘西化。

【材料七】说到科举,人们总要提起唐太宗的“天下英雄尽入吾彀中”的话。……与李世民这句名言很相似,清代乾隆年间大学士鄂尔泰在有人批评八股取士时也说过: “非不知八股为无用,而牢笼志士,驱策美才,其术美善于此。”一“入彀”,一“牢笼”、“疆策”,两者似乎并无二致,都是利用科举考试为君主服务。 ——过常职《唐代反科举思潮与科举考试的利弊》

请回答下列问题:

材料一涉及了儒家的哪些主要思想?(2分)承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用(4分)

列举秦汉至两宋时期的“帝国文化”形成过程中儒学家的努力。(6分)

依据材料三,指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍?顾炎武等明清之际的思想家,对儒学进行取舍给社会带来怎样积极的影响?(6分)

依据材料四、五,结合所学分析儒家文化的影响。(6分)

根据上述材料,对于儒学这一传统文化我们应有怎样的正确态度?(2分)

根据材料七,结合所学知识,以“千秋功过话科举”为主题进行论证。(6分)(要求:观点准确,史论结合,逻辑严密,表述清楚。150字左右。)

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