武胜中学高2013级第一学期第一次月考

历史试题

说明：1、试题满分100分，时间50分钟.

2、用黑色笔将试题答案答在答卷上，否则不计分。

一：选择题（20题 每题3分 总分60分）

1、 史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西，下列史料哪一种最具史学价值

A.历史文物 B.历史剧 C.民间流言 D.远古传说

2、禹建立夏朝。禹死后，他的儿子启继承了王位。这标志着什么制度的诞生

A.禅让制 B.王位世袭制 C.宗法制 D.分封制

3、“封建亲戚、以藩屏周”反映了西周时候的什么制度？

A.禅让制 B.王位世袭制 C.宗法制 D.分封制

4、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”这段材料能够说明西周的此制度中受封的主要对象是

A．周王的亲族　 B. 在战争中立功的将士 C．周王的姻亲　D. 商朝的王族和贵族

5、关于早期政治制度的特点下列表述错误的是：

A.神权与王权相结合 B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构

C.最高统治集团尚未实现权力的高度集中 D.严格实行官僚政治

6、唐太宗李世民是一个雄才大略的君主。其成功地开创了中国历史上著名的“贞观之治”。但后来的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他

A．破坏了郡县制 B．损害了李氏家族的利益

C．是以武力夺取帝位的 D．皇位继承不符合古代宗法制

7、中国古代早期的政治制度对后世产生了深远影响。下列哪一项和宗法制没有关系?

A．认祖归宗 B．师生情 C．家庭和睦 D． 尊老爱幼

8、秦王赢政认为自己“德高三皇，功过五帝”，这主要是指他

A.继承了秦国王位 B.在全国推行郡县制 C.灭六国统一天下 D.修建万里长城

9、郡县制下的地方官与分封制下的诸侯王相比较，区别在于

A.统治区域的大小 B. 辖区人口的多少C.得到俸禄的多少D. 与中央政府的关系

10、在君主专制体制下，皇权带有什么特点？往往影响国家政治决策。

A. 独断行 随意性 B.包容性 C.公平性 民主性 D.暴力性

11、据《史记·秦始皇本纪》记载，在秦王更号为皇帝，以及实行分封制度还是郡县制度，有关封禅和“焚书”等重大问题上，秦始皇都交给群臣讨论，争议很激烈，最后由皇帝裁断。据此推断朝议制度：

A．有利于加强中央集权 B.一定程度上可以减少决策失误

C．等同于近代西方的议会制度 D.无任何积极作用

12、?所谓“汉承秦制”，而汉朝建立之后，高祖刘邦为了“惩戒亡秦孤立之败”，在地方将分封制和郡县制结合，实行了什么制度？

A.禅让制 B.郡县制 C.宗法制 D.郡国并行制

13、李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指汉武帝

A．设置“内朝”牵制“外朝” B．把学术丞相转变为武官丞相

C．设立刺史监督丞相和地方官 D．设立三公九卿制度限制丞相

14、中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。与“科举制”相一致的是

A.朝为田舍郎暮登天子堂 B.上品无寒门，下品无士族

C.龙生龙，凤生凤 D.举孝廉，父别居

15、鲁迅作品《孔乙己》中小说描写一个没有考上秀才的读书人，他丧失了做人的尊严，沦落为小酒店里人们嘲笑的对象，从而暴露了当时的社会问题。他是什么制度的牺牲品？

A．察举制 B．九品中正制 C．科举制 D．世官制

16、按正常的程序，唐代诏令从颁布到实施应先后经过

A．中书省一门下省一尚书省 B．尚书省一中书省一门下省

C．门下省一中书省一尚书省 D．尚书省一门下省一中书省

17、汉武帝时候选拔官吏的主要制度是

A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.笔试和面试

18、孟德斯鸠说：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的经验，防止滥用权力的办法，就是以权力制约权力”， 古代中国又是如何解决这个问题的？

A.实行三权分立，让权力分散牵制 B.实行监察制度，加强对百官监控

C.实行郡县制，加强对地方控制 D.实行科举制，严格考试纪律

19、废除丞相制度后，明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是

A．内阁 B．军机处 C．三司 D．中书省

20、清朝时期“上传下达，跪受笔录”上述材料反映的是哪一机构

A．清初内阁 B．中书省 C．军机处 D．清初六部

二：主观题（总分40分）专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的核心，结合所学知识回答问题：

21、材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。

——《汉书·孔光传》

以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。

——《贞观政要·政体》

根据材料指出丞相的职责 （2分）

材料二：

(2)图一和图二分别反映的是什么朝代的什么制度？图二是如何牵制相权的？(10分)

材料三：明太祖说：自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、、、、、、，分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。

洪武十七年（1384年）9月14日至21日，一周时间内外诸司奏事札达1660件，共3391事，即朱元璋平均每日要处理奏章207件、411事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“密勿论思不可无人”。

根据上述材料明太祖罢相的原因是什么？在罢相后产生了什么影响？（4分）

材料四：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，……即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。

（4）根据材料指出军机大臣的职权是什么？上述四则材料反映了一组共同的矛盾是什么？（4分）

22、材料一：适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

（1）上述材料表述的是什么制度？根据材料诸侯要向天子尽什么义务？（4分）

材料二：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”

李斯的“安宁之术”是什么？此制长官如何产生？ 对秦朝的中央集权制度有什么影响？（6分）

材料三：

（3）上图所示的是什么地方行政制度？他的设置对元朝以及后世有什么作用？（6分）

（4）通过上述材料中国古代中央集权制度主要解决什么矛盾?（2分）

（5）在中央与地方的关系演变当中你有什么启示？（2分）