高一年级暑假生物作业（五）

测试范围（必修一第五章） 命题人：董 晖

完成时间：7月12日 用时： 40分钟 家长签名：

选择题

1.对人和所有生物来说，ADP转变成ATP所需要的能量(　　)

主要来自于细胞呼吸 B．主要来自于光合作用

C．人和动物来自于细胞呼吸，植物来自于光合作用 D．所有生物都来自光合作用

关于酶的性质，下列表达中错误的一项是(　　)

化学反应前后，酶的化学性质和数量不变 B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力

C．酶是活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA

D．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响

影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是(　　)

叶绿体色素的含量　　 　 B．五碳化合物的含量

C．氧气的含量 D．二氧化碳的含量

在人体和高等动物体内，在pH由5上升到10的过程中，淀粉酶的催化速度将(　　)

先升后降 B．不断上升C．不断下降 D．先降后升

5．ATP转化为ADP可用下图表示，图中X代表(　　)

A．H2O

B．[H]

C．P

D．Pi

6.动物或人进行各种生命活动所需的能量都是(　　)提供的。

淀粉水解为葡萄糖 B．蛋白质水解为氨基酸C．葡萄糖分解 D．ATP水解为ADP

下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是(　　)

酒精 B．乳酸 C．丙酮酸 D．ATP

有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是(　　)①第一阶段　②第二阶段　③第三阶段

②③②③ B．①②③③ C．②①③② D．③②②③

贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于(　　)

抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸 C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸

10.有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将(　　)

全部用于生物合成等生理过程 B．一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中

C．全部转移到ATP中 D．一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中

在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是(　　)

蓝绿光，红光，蓝紫光 B．黄绿色，红光 C．橙黄色，蓝紫光 D．黄色，红光和蓝紫光

12.下图表示某有机物加入消化酶后，置于0～80°C环境中，有机物的分解总量与温度的关系图。根据该图判断，如果把这些物质置于80～0°C的环境中处理，其关系图应为(　　)

非选择题

13．过氧化氢(H2O2)是反应活性很高的化学物质，常用于漂白，也用于清洗小的伤口。细胞在代谢过程中，也会产生H2O2，它对细胞有毒害作用，但体内有酶的存在，可以使其分解为无毒物质。请分析如图所示实验，并回答有关问题：

(1)在上述①～⑤号试管中，最先产生气泡的是________；产生气泡最多的是________，试管内发生的化学反应式是________。

(2)用点燃但无火焰的卫生香放到①～⑤号试管管口，观察到的现象分别是①________；②________；③________；④________；⑤________。

(3)比较①和②号试管，以及②与③④⑤号试管所看到的不同现象，说明了________。

答案：1-5:ABCAD；6-10DAAAB.11—12CB

13.(1)②　②　2H2O22H2O＋O2　(2)①可复燃　②可复燃且燃烧猛烈　③无变化　④无变化　⑤无变化　(3)酶具有高效性，且酶的催化作用需适宜的酸碱度和温度。