汪清六中2017届高三9月份月考生物试题

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一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是（ ）

A．C是构成细胞的基本元素，在人体细胞中数量最多

B．占细胞膜干重最多的化合物是蛋白质

C．某生物发生了“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”的转化过程，则该生物是动物

D．P是脂肪、ATP、磷脂等不可缺少的元素，是组成生物体的大量元素

2.关于DNA和RNA的叙述，正确的是 （ ）

A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA

C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

3.在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是（　　）

A．靠近腺苷的高能磷酸键 B．腺苷与相邻磷酸基之间的键

C．远离腺苷的高能磷酸键 D．以上三键

4.若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是(　　)

A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜

B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水

C．当溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度>溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水

D．当溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生质层

5.浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程直接相关的细胞器有(　　)

A．液泡 B．线粒体、液泡

C．线粒体 D．线粒体、高尔基体

6.人体口腔上皮细胞(以圆圈代表)转移至不同浓度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三种盐溶液中，结果如右图所示。这三种溶液的浓度是

A．Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ B．Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ C．Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ D．Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ

7．以下叙述，正确的是

A．双缩脲试剂合理使用，可以完成还原性糖的鉴定，重点是稀释双缩脲试剂B，另外要注意水浴加热

B．洋葱表皮细胞在实验中应用广泛，不仅可以用于质壁分离及复原实验，也能用于细胞有丝分裂观察

C．用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中脂肪的实验，酒精的作用是洗去浮色，在叶绿体中色素的提取和分离实验时酒精可以提取色素，酒精还可以在制作细胞有丝分裂装片用于配置解离液

D．新鲜的鸡肝由于过氧化氢酶含量丰富，可以催化过氧化氢更多更快地产生氧气，所以其主要作用供细胞内线粒体的大量使用

8.图1为细胞膜结构及物质跨膜运输过程图，图2为某物质运输速率与耗氧量的关系。下列说法错误的是(　　)

A．图1中A和C组成的结构参与细胞间信息传递过程

B．甘油和脂肪酸进入细胞的过程对应图1中过程a

C．人体小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖体现了细胞膜的流动性

D．图2中P点的限制因素是载体的数量

9.从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是(　　)

A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等

B．可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体

C．在洋葱根尖分生区细胞中，有可能发生碱基配对行为的是线粒体、叶绿体、细胞核

D．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡

10.下列过程中，不属于胞吐作用的是(　　)

A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B．mRNA从细胞核到细胞质的过程

C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

11.下图表示正常的光照强度下，光合作用、呼吸作用受温度影响的曲线图，据图可得出的正确结论是（ ）

A．适度提高温度能提高酶的活性，可以加快光合作用和呼吸作用

B．光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度是一致的

C．提高温度能不断促进光合作用和呼吸作用

D．植物光合作用净产量最大时的温度一定是植物体内酶的最适温度

12.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是

A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

C.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

D.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

13.下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是（　　）

A．真核细胞都有细胞核，而原核细胞则都没有细胞核

B．植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用

C．真核细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸

D．真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素

14.下列关于细胞结构和功能相关的叙述，正确的是（ ）

A .在叶绿体中既可以进行ATP的合成．也可以进行ATP的水解

B.核糖体、溶酶体都是不含磷脂的细胞器

C.蓝细菌无丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

D.酵母菌细胞核的遗传物质是DNA ，细胞质的遗传物质是RNA

15.下列关于人休细胞生命历程的叙述，正确的是（ )

A.细胞分裂间期完成DNA的复制和染色体数目的加倍

B.细胞分化导致基因选择性表达

C.细胞癌变后细胞周期延长，细胞凋亡后细胞周期变短

D.衰老的细胞表现为细胞萎缩，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大

16.一对表现型正常的夫妇生育了一个患红绿色盲的儿子，且儿子的性染色体比别的男孩多一条，为 XXY。下列有关病因的判断中正确的是（ )

A.间题在于父亲，减数第一次分裂时细胞中XY染色体没有分开，进入同一个子细胞

B.问题在于父亲，减数笫二次分裂时细胞中XY染色体没有分开，进入同一个子细胞

C.问题在于母亲，减教第一次分裂时细胞中XX染色体没有分开，进入同一个子细胞

D.问题在于母亲，减数第二次分裂时细胞中XX染色体没有分开,进入同一个子细胞

17.如果细胞核内存在DNA解旋的现象，则此时细胞不可能处于（ ）

A．G1期 B．S期 C．G2期 D．分裂期

18.下列关于生物膜的叙述，错误的是

A．光合作用过程中ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生

B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行代谢活动

C．细胞膜外的糖蛋白使细胞有特异性的识别功能

D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰

19.分析下图，①②③④所代表的生理过程依次是（ ）

A．化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵、细胞呼吸

B．光合作用、化能合成作用、无氧呼吸、有氧呼吸

C．光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸

D．主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸

20.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是

A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④

21.若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如下图所示。有关该图的叙述中不正确的是

A．a→b可表示染色体复制

B．b→c可表示有丝分裂前期和中期

C．c→d可表示染色体的着丝点分裂

D．d→e可表示减数第二次分裂

22.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内，如图所示，若干天后，与丙盆相比，甲、乙两盆麦苗长势

A．甲、乙、丙三盆麦苗长势相近

B. 甲与丙长势相近，乙比丙长势差

C．乙与丙长势相近，甲比丙长势差

D．甲、乙长势都比丙好

23.染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中 ( )

A．间期为染色体，分裂中期为染色质 B．间期为染色体，分裂后期为染色质

C．间期为染色质，分裂中期为染色体 D．分裂中期为染色体，后期为染色质

24.下列对凋亡的叙述和理解不正确的是 ( )

A．蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙

B．细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞

C．细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，引起细胞破裂，导致炎症反应

D．细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应

25.以下是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，相关说法错误的是 (　　)

A．具有同源染色体的细胞有①②③ B．③所示的细胞中有2个四分体[学§科§]

C．动物睾丸中可能同时出现以上细胞 D．进行有丝分裂的细胞为①和③

二、非选择题（共50分）

26．(6分)下列结构式是某种食物蛋白质被人体胃蛋白酶分解后的末端部分：

(1)这部分结构式中有 个肽键，它的氨基酸序列最终是由 决定的。

(2)左端起第一个氨基酸的R基是 ，左端起第三个氨基酸与其它氨基酸不同的结构特点是具有 ，其中一个位于R基团上。

(3)人体中胃蛋白酶一般在体内及pH为2左右的条件下效率最高，说明影响酶作用的因素

有 和 。

27.(8分)如图所示的图一中A、

B分别表示某雄性哺乳动物的

细胞分裂模式图，图二表示A

细胞中染色体数和DNA分子数。

据图回答：

(1)A细胞表示________分裂后期；B细胞表示________分裂后期。

(2)要想同时观察到这两个时期的细胞，应选择该动物的________(器官)。该动物产生的精细胞中含有____条染色体。

(3)在图二中B处绘制B细胞中的染色体数和DNA分子数的柱形图；在C处绘制该动物减数第二次分裂后期染色体数和DNA分子数的柱形图。

28. (6分)请分析下表，回答有关实验的问题。

组 别

材 料

实 验 条 件

观察内容



A

A1

人的口腔上皮细胞

健那绿染液

线粒体





A2



0．9%NaCl溶液、8%盐酸．吡罗红甲基绿染色剂

DNA和RNA在细胞中的分布



B

浸泡过的花生种子

清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液

细胞中着色的小颗粒



C

哺乳动物成熟红细胞

蒸馏水

细胞吸水涨破



D

紫色洋葱鳞片叶外表皮

解离液、0．3g/mL蔗糖溶液、清水

质壁分离及复原



E

蒜

冰箱．卡诺氏液等

低温诱导染色体数目的变化



（1）A1组实验中，在显微镜下观察到的线粒体呈蓝绿色。A2组实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使 ，有利于DNA与染色剂结合。

（2）B组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪，可观察到着色的小颗粒的颜色是 　　　　　　。

（3）在实验C中细胞吸水涨破后，可获得细胞膜。实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料比之其他动植物细胞的优点是 。

（4）D组实验中，如果在显微镜下观察不到质壁分离现象，原因可能是 。

（5）E组实验操作中需要进行漂洗，其目的是 。

秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上的相似之处是

29. (8分)图7—7表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答：

（1）外界O2浓度在10%以下时，该器官的主要呼吸方式是_________，判断理由是_________。

（2）该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线，则说明该器官的呼吸方式是_________，判断依据是_________。

（3）当外界O2浓度为4%～5%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收的相对值为4，此时，无氧呼吸的CO2释放量约相当于有氧呼吸的_________倍，消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_________倍。

30.（9分）下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：

⑴甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随__________________的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受__________________的限制，此时主要影响光合作用过程的__________________阶段。

⑵从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于_________________，此时光合作用的__________________阶段受到限制。

⑶乙图中C点表示光照强度为B时，植物生长的____________________________。出现CD段的原因是____________________________________。

⑷除图示之外影响光合作用的主要因素是__________________________。

(5)请根据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度下，光合作用速度变化的曲线。

31. (8分)甲图表示某绿色植物叶肉细胞内发生的生化反应，图中a、b代表物质，①～④表示相关过程，乙图表示该绿色植物CO2吸收速率随光照强度变化的情况。请据图回答：（注：[ ]内填①～④中有关的数字）

（1）图中a代表的物质是 ，b代表的物质是 ，过程③进行的具体场所是 。

（2）在有氧呼吸的过程中，产生ATP最多的是过程[ ]，有氧呼吸第一阶段除了产生了[H]、ATP外，产物还有 。

（3）如果图甲中①过程产生的O2恰好供②过程利用，则此时叶片状态对应于图乙中的

点。

（4）图乙中， A～D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是________ ___，D点以后，增加CO2吸收速率的方法有

32.（5分）根据下图回答

（1）①→②．①→④的过程叫做_________ _。

（2）①→③的过程叫做_________ __ _。

（3）③→⑤的过程叫做___________ _。

（4）①→④所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号 所示细胞群。

（5）将①中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，也发育为一个生物新个体，这种技术称为 。

参考答案

1-5CCCDB 6-10BCCCB 11-15ADDAD 16-20DDBBD 21-25DCCCB

26.(1) 3 基因 (2)一(CH2)4一NH2 两个羧基 (3) pH 温度

27．(1)有丝　减数第一次 (2)睾丸　2 (3)如图所示

28（6分）

染色体中的DNA与蛋白质分离

（2）红色

（3）哺乳动物成熟红细胞没有细胞核、细胞器

（4）解离液破坏了细胞的原生质层，细胞失去了选择透过性

（5）洗去解离液，防止解离过度 两者都是通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成，

29.（1）无氧呼吸（1分） CO2的释放量多于O2的吸收量（2分）

（2）有氧呼吸（1分） CO2的释放量等于O2的吸收量（2分）

（3）0.5（1分） 1.5（1分）

30.答案：每空一分：⑴光照强度，光照强度，光反应。⑵温度的高低，暗反应。⑶最适温度，随温度升高酶活性降低，光合作用速度降低。⑷二氧化碳的浓度(5)如下图

31.答案：（1）H2O CO2 叶绿体基质

（2）② 丙酮酸

（3）B

（4）光照强度 适当提高CO2的浓度、适当提高温度（两者答出其一就得分）

32.（1）细胞的分化 （2）细胞的分裂 （3）细胞的生长 （4）①．③．⑤ （5）植物组织培养

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