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本资源为压缩文件,压缩包中含有以下文件: 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:单元滚动卷1.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:单元滚动卷2.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:单元滚动卷3.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:单元滚动卷4.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:单元滚动卷5.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:单元滚动卷6.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:单元滚动卷7.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:综合模拟检测(一).doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:综合模拟检测(二).doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点10光合作用和呼吸作用综合.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点11细胞的有丝分裂.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点12细胞分裂和受精作用.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点13细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点14基因的分离定律及其应用.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点15基因的自由组合定律及应用.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点16基因的分离定律和自由组合定律综合.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点17基因在染色体上和伴性遗传.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点18伴性遗传与人类遗传病.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点19遗传物质的探索、结构与复制.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点1细胞中的元素和无机物、蛋白质.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点20遗传信息的转录与翻译.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点21基因突变和基因重组.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点22染色体变异与育种.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点23现代生物进化理论.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点24人体内环境稳态及生理意义.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点25神经调节.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点26脊椎动物的激素调节.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点27激素调节与神经—体液调节的关系.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点28免疫调节及免疫学应用.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点29生长素的发现及作用.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点2核酸、糖类、脂质.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点30其他植物激素及应用.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点31种群的特征与数量变化.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点32群落结构特征与群落演替.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点33生态系统的结构与能量流动.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点34生态系统物质循环与信息传递.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点35生态系统的稳定性和生态环境保护.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点36教材实验和实验设计与分析.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点37微生物的利用.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点38传统发酵技术及酶的应用.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点39生物技术在其他方面的应用.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点3细胞膜和细胞核.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点40基因工程的工具与操作程序.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点41基因工程的应用及蛋白质工程.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点42细胞工程.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点43胚胎工程.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点44生态工程.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点4细胞器及生物膜系统.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点5物质出入细胞的方式.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点6酶和ATP.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点7细胞呼吸.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点8叶绿体中的色素及光合作用的过程.doc 2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点9影响光合作用的因素及其应用.doc 单元滚动卷1 一、选择题 1.(2016·湖北武汉第二中学期中)下表是组成人体细胞中的部分元素含量,下图是人体细胞中化合物含量的柱形图,下列说法正确的是( ) 元素 a b c 含量 65% 18% 10% A.若表表示元素占细胞鲜重的百分比含量,则表中含量最多的元素a是碳元素 B.若图表示细胞鲜重化合物含量,则甲化合物是蛋白质 C.若表表示元素占细胞干重的百分比含量,则b是细胞中数量最多的元素 D.若图表示细胞完全脱水后化合物含量,则甲化合物具有多样性 2.(2016·山西忻州联考)关于组成细胞的分子及细胞结构的描述,正确的是( ) A.糖类是细胞内的主要的能源物质,所以糖类不会用来组成细胞的结构 B.无机盐在细胞中多为离子状态,进出细胞都为主动运输 C.水是生命之源,水在细胞中即能参与众多化学反应,也能参与细胞的结构的组成 D.胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分,不参与血液中脂质的运输 3.(2015·四川省重点中学期中)酸碱物质在生物实验中有广泛的应用,下面有关实验中,表述正确的是( ) A.斐林试剂中,NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件 B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件 C.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性,加速健那绿进入细胞将DNA染色 D.双缩脲试剂中,NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件 4.(2015·广东惠州调研)下列物质与功能的对应关系错误的一组是( ) A.糖蛋白——识别与信息交流 B.纤维素——为人体细胞提供能量 C.DNA——携带遗传信息 D.磷脂——构成生物膜 5.(2016·青海省青海师大附二中月考)生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1~3可分别表示( ) A.多肽、RNA、糖原 B.DNA、RNA、纤维素 C.DNA、蛋白质、糖原 D.多肽、RNA、淀粉 6.(2016·临沂一模)OMP(胰岛素样生长因子)是人体分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成的一种蛋白质。研究表明奶粉中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险。下列叙述正确的是( ) A.OMP可以在人体所有体细胞的核糖体上合成 B.OMP中的氮主要存在于R基中 C.OMP具有调节代谢的功能 D.OMP导致细胞癌变,属于生物致癌因子 7.(2016·贵阳监测)高中生物学教材中多次以“骨架”或“支架”表述相关知识。下列有关生物学中“骨架”或“支架”的描述错误的是( ) A.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构 B.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 C.DNA分子以碱基对为基本骨架 D.生物有机大分子以碳链为骨架 8.(2016·河北保定三检)如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物质,A、B、C、E代表不同的大分子物质,下列分析不正确的是( ) A.在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原 B.物质d的化学本质是固醇 C.e和c的区别是空间结构不同 D.在人体细胞中物质e共有4种 9.(2016·辽宁抚顺一模)下图中①②表示的是生物体内两种有机分子的结构,下列有关叙述正确的是( ) A.①②存在于所有植物细胞中 B.蓝藻细胞中含有①物质 C.②为tRNA,其不含氢键 D.②的一端有三个碱基,称为反密码子,它与密码子种类数相同,都是64 10.(2016·辽宁大连联考)下列关于细胞结构和功能的说法,错误的是( ) A.细菌的遗传控制中心是拟核 B.植物细胞的“系统边界”是细胞壁 C.真菌分泌纤维素酶需要高尔基体参与 D.动物细胞的中心体与有丝分裂有关 11.(2016·兰州统考)如图表示伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是( ) A.细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传 B.细胞核能通过控制代谢控制生物的性状 C.细胞核的重要作用与细胞质没有关系 D.细胞核在该实验中表现出全能性特点 12.(2016·石家庄质检)下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是( ) A.分离各种细胞器常用的方法是差速离心法 B.核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器 C.细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质 D.生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成 13.(2016·宝鸡九校联考)结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是( ) A.叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,利于光能充分利用 B.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白 C.低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行 D.线粒体内膜向内突起形成嵴,有利于附着更多的有氧呼吸酶 14.(2016·豫南九校联考)下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是( ) A.甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量 B.转录从基因的特定位点开始,到终止密码子结束 C.侧芽生长缓慢是因为侧芽细胞不能产生生长素 D.人体中可以合成激素的细胞一定能合成酶 15.(2016·临沂一模)图甲表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述中,错误的是( ) A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体 B.图甲中构成分泌蛋白的物质X最多有20种,b的产物没有生物活性 C.图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换 D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性 16. (2015·湖北省大冶一中等部分高中联考)某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过,倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。有关该实验描述正确的是( ) A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降 B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降,最后保持内外液面基本相平 C.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后保持一定的液面差不变 D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖 17.(2016·河北三市二联)在如图所示的装置中,A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液,溶液之间均用半透膜隔开,一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差,如图所示,h1>h2,在达到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为( ) A.A=B=C B.A>B>C C.A>C>B D.无法确定 18.(2016·河南洛阳统考)如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是( ) A.①是既耗能又需载体蛋白的主动运输 B.⑤⑥的共同特点是逆浓度梯度运输物质 C.母乳中的免疫球蛋白可通过①和③被吸收 D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与③有关 19.(2016·兰州统考)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表。 培养瓶中气体 温度/℃ 离子相对吸收量/% 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是( ) A.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 20.(2016·齐鲁名校联考)科学家做过这样的实验:准备好含Ca2+、Mg2+和SiO的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后,培养液中的离子浓度如图所示。根据实验结果,以下结论正确的是( ) A.Ca2+、Mg2+和SiO的跨膜运输是顺相对含量梯度的 B.细胞对于物质的输入和输出具有选择性 C.不同作物对无机盐的吸收差异不大 D.番茄培养液中的SiO离子浓度增高是由番茄体内的SiO外流所致 21.(2016·信阳三门峡联考)下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( ) A.被细胞胞吐的一定是像胰岛素一样的大分子物质 B.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内不依赖膜蛋白 C.通过载体蛋白的物质转运属于主动运输 D.胞吐过程一定会有分泌泡与细胞膜的融合过程 22.(2016·渭南名校联考)协助扩散需要细胞膜上转运蛋白的协助。图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种协助扩散方式,其中通道介导的扩散比载体介导快1 000倍。下列有关叙述正确的是( ) A.载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的 B.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性 C.甲乙两种方式均属于跨膜运输,故属于被动运输 D.物质主要以通道介导的方式进出细胞 23.(2016·河南郑州二模)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( ) A.主动运输需要载体蛋白和ATP B.胃蛋白酶需载体蛋白的协助才能进入消化道 C.氧气以自由扩散的方式进入肺泡上皮细胞 D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输 24.(2016·合肥质检)主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是( ) A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能的主动运输 B.Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输 C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随 D.Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输 25. (2016·广东惠州模拟)科学家对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)进行了研究,分析结果如图所示。下列相关叙述不正确的是( ) A.组成细胞膜的磷脂分子在磷脂双分子层中分布是不对称的 B.糖被只分布于细胞膜的A侧,B侧没有 C.水分子的跨膜运输与磷脂双分子层相关,也与某些蛋白质相关 D.O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通过多种磷脂组成的膜结构 26.(2016·信阳三门峡联考)中国科学家屠呦呦获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖,实现了中国自然科学诺奖零的突破,其率领的科研团队提取出的青蒿素可以有效地治疗疟疾,在青蒿素被提取之前,奎宁广泛被用来治疗疟疾,治疗机理是奎宁可以和疟原虫DNA结合,形成复合物。下列相关选项不正确的是( ) A.奎宁作用机理可能是直接抑制疟原虫DNA复制和转录 B.疟原虫DNA复制和转录主要场所是细胞核 C.若疟原虫摄食的主要方式是胞吞,则该过程体现了细胞膜选择透过性 D.青蒿素为植物细胞的一种代谢产物,可能贮存于液泡中 二、非选择题 27.(2016·江西南昌联考)糖类和蛋白质都是生物体的重要化合物。图一为糖类的概念图,图二是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用。泛素激活酶E1将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上。这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解。整个过程如图二所示。请分析回答: (1)据图一,如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是________。 (2)据图一,如果多个某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质,则物质③是________;如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分,则物质③是________。 (3)据图一,如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则形成的物质②是________,它是构成________(中文名)的基本单位。 (4)蛋白质在生物体内具有多种重要功能,根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是________,请你再写出蛋白质在生物体中的功能________、________、________、___________________________________________________________。 28.(2016·湖北黄冈市高三质检)如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题: (1)图中可产生ATP的细胞器有________(填序号),图中可合成mRNA的场所有________(填序号)。若该细胞合成的蛋白质为参与有氧呼吸第三阶段的酶,则该酶进入线粒体中体现了线粒体膜的结构特点是________。 (2)若该细胞合成的蛋白质为RNA聚合酶,则该酶经过一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞核中,核仁的体积与代谢强度密切相关,代谢活跃的细胞中核仁体积________。如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到体外培养细胞的核仁区域中,会发现细胞中的核糖体数量________。 (3)若该细胞为人的浆细胞,则细胞内抗体蛋白合成和初步加工的场所是________(填序号),合成后通过囊泡运输到________(填序号)中进一步加工成熟后再分泌到细胞外。用含有15N标记的氨基酸培养浆细胞,请用文字写出15N在细胞各结构间移动的先后顺序________(用“→”表示先后顺序)。 29.(2016·河北三市二联)结合质壁分离和复原实验,请回答下列问题: (1)实验室一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,其原因是_____________________________________________________________________, 细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中吸水能力________(填“增强”或“减弱”),质壁分离是指________与细胞壁分离。 (2)某同学将同一马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5 cm的条,再将这4根马铃薯块茎条分别放在不同浓度KNO3溶液中,30 min和4 h后测量每一根的长度,结果如图所示: 四组实验中,能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是________(填字母)组,d组4 h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比________(填“升高”或“降低”)。 单元滚动卷1 1.D [占细胞鲜重含量最多的元素是氧元素,A错误;细胞鲜重含量最多的化合物是水,B错误;干重细胞主要元素含量的大小:碳>氧>氮>氢,又氢的原子量很小,所以细胞中数目最多的元素是c(氢),C错误;若图表示细胞完全脱水后化合物含量,则甲化合物为蛋白质,具有多样性,D正确。] 2.C [糖类是细胞内的主要的能源物质,但糖类也会用来组成细胞的结构,如纤维素是构成细胞壁的主要成分,A错误;无机盐在细胞中多为离子状态,进出细胞多为主动运输,有些为协助扩散,B错误;水是生命之源,水在细胞中既能参与众多化学反应,也能参与细胞的结构的组成,C正确;胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分,还参与血液中脂质的运输,D错误。] 3.D [斐林试剂中,NaOH和CuSO4需混合使用,与还原糖反应的是Cu(OH)2,不需要NaOH提供碱性环境,A错误;溴麝香草酚蓝溶液鉴定的是二氧化碳,鉴定酒精用酸性重铬酸钾,B错误;健那绿用于线粒体染色,对DNA进行染色的试剂是甲基绿,C错误;双缩脲试剂中,NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件,D正确。] 4.B [糖蛋白位于细胞膜上,具有保护、润滑、识别、免疫等功能,能在细胞间进行信息交流,A正确;纤维素是构成植物细胞壁的成分,不能为人体细胞提供能量,B错误;DNA是生物的遗传物质,携带着遗传信息,C正确;生物膜由磷脂双分子层构成基本支架,D正确。] 5.D [图1中,单体具有很多不同的形状,这些不同的单体只能表示20种氨基酸,因此图1可能表示蛋白质或者是多肽;图2中,有圆形、方形、六边形、三角形四种不同的单体,并且该有机物是单链的,因此它可以表示RNA分子的四种核糖核苷酸;图3中,只有圆形一种单体,最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖,而植物细胞中的多糖有淀粉和纤维素。综合三幅图,图1~3可分别表示蛋白质或多肽、RNA、淀粉或纤维素,选D。] 6.C [由于基因的选择性表达,不是人体所有体细胞的核糖体上都合成OMP,A错误;蛋白质中的氮主要存在于肽键中,B错误;根据题干信息“OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应”,故具有调节功能,C正确;OMP属于蛋白质,不是生物致癌因子,属于化学致癌因子,D错误。] 7.C [细胞骨架是指真核细胞中由微管、微丝及中间纤维构成的蛋白质纤维网架体系,A正确;磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架,B正确;磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架,C错误;生物大分子如蛋白质、核酸、多糖等都以碳链为骨架,D正确。] 8.C [植物细胞内的储能物质是淀粉,动物细胞内的储能物质糖原,它们的元素组成均为C、H、O,A正确;性激素能够激发并维持动物的第二性征,属于脂质中的固醇类物质,B正确;根据中心法则可以判断,E是DNA,C是RNA,因此c表示核糖核苷酸,e表示脱氧核苷酸,它们两者之间主要是五碳糖和含氮碱基有所不同,C错误;e表示脱氧核苷酸,在人体细胞中含有4种脱氧核苷酸,D正确。] 9.B [图中①为叶绿素,叶绿素存在于能进行光合作用的植物细胞中,A错误;蓝藻细胞能进行光合作用,含有藻蓝素和叶绿素,B正确;②为tRNA,其中有碱基配对的部位存在氢键,C错误;tRNA的一端有三个碱基,称为反密码子,它与决定氨基酸的密码子配对,tRNA只有61种,D错误。] 10.B [细菌属于原核生物,遗传物质主要储存在拟核,因此拟核是遗传控制中心,A正确;细胞壁是全透性的,细胞膜是一种选择透过性膜,所以植物细胞系统的边界是细胞膜,B错误;高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装及运输,真菌分泌纤维素酶需要内质网和高尔基体共同参与,C正确;中心体与动物细胞的有丝分裂有关,D正确。] 11.B [细胞核是通过控制蛋白质的合成控制生物的遗传,不是通过细胞分裂控制生物的遗传,A错误;该实验表明伞藻的伞帽形状由细胞核控制,因此细胞核能控制生物的性状,B正确;细胞核的重要作用的发挥与细胞质有关,C错误;细胞核的全能性是细胞核发育成完整个体的潜能,因此该实验不能说明细胞核具有全能性,D错误。] 12.A [常用差速离心法分离各种细胞器,A正确;核仁是细胞核的结构之一,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,B错误;有氧呼吸过程中产生和消耗水分别在线粒体内膜和线粒体基质,C错误;生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜、核膜共同构成,D错误。] 13.B [叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,利于光能充分利用,A正确;神经细胞轴突为突触前膜,突触前膜释放神经递质,而没有受体蛋白,神经细胞树突或胞体有受体蛋白,B错误;中心体在有丝分裂中形成纺锤体,故低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行,C正确;线粒体内膜向内突起形成嵴,增加膜面积,有利于附着更多的有氧呼吸酶,D正确;] 14.D [甘油进入红细胞是自由扩散,其速率取决于甘油的浓度,A错误;转录是从基因的特定位点开始的,但到终止子结束,而不是终止密码子,B错误;侧芽生长缓慢是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽,导致侧芽处生长素浓度高,而芽对生长素比较敏感,抑制了侧芽的生长,C错误;人体中合成激素的细胞是内分泌腺细胞,而活细胞均能产生酶,故能合成激素的细胞一定能合成酶,D正确。] 15.C [氨基酸在核糖体上通过脱水缩合反应形成蛋白质,分泌蛋白要依次进入内质网和高尔基体中进行加工,最后经细胞膜释放出去,因此a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体,A正确;合成分泌蛋白的物质X为氨基酸,最多有20种,b为肽链,只有形成空间结构的蛋白质才有特定的功能,B正确;在分泌蛋白合成和分泌过程中,内质网膜以出芽的形式形成囊泡并与高尔基体膜融合,高尔基体膜以出芽的形式形成囊泡并与细胞膜融合,因此该过程中内质网膜减少,高尔基体膜基本不变,细胞膜增加,高尔基体与内质网和细胞膜之间有相互转换,C错误;膜之间的融合体现了生物膜具有流动性,D正确。] 16.B [长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,由于蔗糖不能通过猪膀胱膜,导致漏斗液面上升;加入蔗糖酶后,发生水解反应,生成很多葡萄糖和果糖,漏斗中分子变多,而单糖分子进入烧杯需要一定的时间,所以液面应该继续上升后再下降,最后半透膜两侧的单糖浓度相同,漏斗内外液面基本相平,A、C错误,B正确;蔗糖水解的产物有葡萄糖和果糖,加酶后在烧杯中可检测出的有机物有葡萄糖和果糖,蔗糖酶是蛋白质,不能通过猪膀胱膜,因此烧杯中不能检测出蔗糖酶,D错误。] 17.思路分析 当两个液面形成高度差时,水分子通过半透膜的扩散会受到两个因素的影响,一是静水压(有静水压的一侧水分子通过半透膜进入另一侧的速率快于另一侧的水分子进入有静水压的一侧),二是溶液的浓度(浓度小的一侧水分子通过半透膜进入另一侧的速率快于浓度大的一侧的水分子进入浓度小的一侧)。 C [在达到渗透平衡后,在单位时间内,水分子通过半透膜从A到B及从B到A扩散的速率相等,由于影响水分子扩散速率的因素有两个,即溶液的浓度和水柱h1形成的静水压,故A中溶液浓度大于B中溶液浓度。同理可知,C中溶液浓度大于B中溶液浓度,但由于水柱h2形成的静水压比水柱h1形成的静水压小,故可推知A中溶液浓度大于C中溶液浓度。因此,有关系A>C>B。] 18.A [物质跨膜运输方式包括主动运输和被动运输,被动运输又包括自由扩散和协助扩散。对照图示信息,①表示主动运输,②表示被动运输,⑤、⑥表示自由扩散和协助扩散。非跨膜运输则包括胞吐和胞吞过程。①主动运输过程需要载体和能量,A正确。⑤、⑥的共同特点是顺浓度梯度运输物质,B错误。免疫球蛋白属于大分子物质,通过胞吞方式被吸收,不能通过①被吸收,C错误。在果脯腌制过程中,细胞已死亡,膜已不具备选择透过性,蔗糖能自由进入细胞,D错误。] 19.C [第一组和第二组对比说明,有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收,C正确;氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子,需要无氧呼吸供能,A错误;第一组和第三组对比说明,幼根对该离子的吸收与温度的变化有关,温度较高时,吸收离子较快,B错误;第一组和第二组对比说明,氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收,D错误。] 20.思路分析 分析题图获取正确信息,明确植物对无机盐离子的吸收和对水分的吸收是两个相对独立的过程是解题的关键。不同埴物对同种离子的需求量及同一植物对不同离子的需求量不同,因此植物可对矿质元素进行选择性吸收,这主要与细胞膜上载体的种类和数量有关。 B [Ca2+、Mg2+和SiO的跨膜运输方式是主动运输,是逆相对含量梯度进行的,A错误;水稻吸收的SiO多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对SiO吸收量少,体现了细胞对不同物质出入细胞具有选择性,且不同植物对无机盐的吸收差异较大,B正确、C错误;番茄培养液中的SiO离子浓度增高是由于番茄吸收水的速率比吸收SiO的速率大,D错误。] 21.D [被胞吐的物质不一定是大分子,如神经递质等,A错误;神经细胞受刺激时,钠离子通道开放,钠离子内流依赖于蛋白通道,B错误;通过载体蛋白的运输可能是协助扩散,也可能是主动运输,C错误;细胞通过胞吐分泌物质依赖于分泌泡与细胞膜融合,D正确。] 22.B [载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是不是静止不动的,而具有流动性,A错误;载体蛋白和通道蛋白均能运载特定的物质,具有一定的专一性,B正确;甲乙两种方式都是从高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体蛋白的协助,属于被动运输中的协助扩散,C错误;物质主要以主动运输的方式进入细胞,D错误。] 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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