淮安市2015-2016学年度高三年级信息卷

生物试卷 2016.5

一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。

1.下列有关肝细胞组成元素及化合物的叙述，正确的是

A．含量最多的元素是碳

B．含有葡萄糖、蔗糖等糖类物质

C．组成转氨酶的氨基酸都只有1个羧基

D．RNA 分子的种类和数量多于DNA

2．图示某细胞亚显微结构的局部示意图，①～④表示该细胞内的某些细胞器。下列有关叙述正确的是

A．此细胞是动物细胞，不是植物细胞

B．在高倍光学显微镜下可以观察到该视野?

C．结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水?

D．结构③和④中均存在碱基A与T配对的现象

3．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是

A. 生物膜上的蛋白质具有催化、运输等功能

B．原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具有生物膜系统

C．细胞膜上糖蛋白的分布是不对称的，糖脂的分布是对称的

D．线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的，细胞膜是由单层磷脂分子构成的

4.下列叙述与生物学史实相符的是A．达尔文的自然选择学说能解释生物遗传、变异及进化的本质B．范.海尔蒙特通过柳枝扦插实验，证明了植物生长的养料来自于水C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制

5.下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是

A. 抑癌基因发生多次突变是诱发细胞癌变的根本原因

B．细胞凋亡可以清除被病原体感染的细胞

C．机械损伤、阳光灼射都可能造成细胞坏死

D．造血干细胞和成骨细胞都以有丝分裂的方式增殖

6. ATP是生命活动的能量“通货”，有关叙述不正确的是

A．绿色植物的叶肉细胞在光照和黑暗的条件下都能产生ATP

B．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一

C．ATP与ADP在同种酶的催化下可以相互转化

D．ATP的元素组成与质粒、转运RNA的元素组成相同

7.下列关于细胞呼吸作用的叙述，正确的是A．细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的ATP D．人体细胞产生二氧化碳的场所是细胞质基质或线粒体

8．图示为某生物体(2N=6)的细胞分裂。下列相关分析正确的是

A．此图处于减数第二次分裂后期

B．此图有8条染色体，2个染色体组

C．此图所示的变异类型属于染色体组数目的整倍性变化

D．此图是因减数第一次分裂过程中着丝粒分裂异常造成的

9.下列有关人类对遗传探究历史的比较正确的一项是

研究者

研究方法

研究对象

结论



A

孟德尔

假说演绎法

豌豆

真核生物的核基因遗传遵循分离定律



B

艾弗里

微生物培养

小鼠和肺炎双球菌

小鼠体内的“转化因子”是DNA



C

沃森和克里克

模型构建法

DNA的X光衍射照片

DNA是遗传物质



D

摩尔根

假说演绎

果蝇

基因在染色体上



10. 下图为细胞核内某重要生理活动的示意图，A~E代表不同的物质，相关表述错误的是

A.图中A物质是DNA，B物质是RNA

B.图中C物质是RNA聚合酶，在线粒体和叶绿体中也存在

C.D物质是游离的氨基酸，由转运RNA运输

D.E物质的存在是通过碱基互补配对实现的

11.科研人员通过下图所示方法直接利用卵细胞培育具有新性状的二倍体金鱼，其中有一关键

步骤：精子染色体的失活处理(失活后的精子可激活次级卵母细胞完成减数分裂形成卵细胞)，下列相关分析正确的是

A. 两种育种的原理都是诱变育种

B. 辐射处理可导致精子染色体断裂，该变异类型属于染色体数目变异

C. 如果方法一产生杂合体，最大的可能性是因为基因突变

D. 方法二产生杂合体原因一定是减数分裂第一次分裂前期发生交叉互换

12.2013年，比利时消费者协会对当地的肉食进行微生物抽样检测，结果表明73%的禽肉、16%的猪肉和8%的牛肉含有超级细菌。专家甚至发现一些细菌已经进化到可以分泌超广谱酶用来水解多种抗生素。下列相关分析正确的是

A.超级细菌的产生是因为人类在养殖业中滥用抗生素，诱导细菌发生了抗药性的变异

B.超级细菌具有抵抗多种抗生素的能力，在自然选择中比普通细菌有更强的生活力

C.超级细菌的后代都具有抗抗生素的能力，使得细菌种群中抗抗生素基因频率升高

D.超级细菌和普通细菌之间不存在生殖隔离，因此不是新的物种

⒔下图甲乙丙丁分别代表人体内四种不同的液体。根据下图判断有关说法中错误的是

A．据图中箭头关系可知丙为组织液

B．甲到丙的过程如果受阻，可能引起组织水肿

C．丙中可能含有激素、尿素、抗体等物质

D．丁中CO2浓度一定高于丙

14. 脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒所致的急性传染病，接种疫苗是预防的有效手段。

下列叙述正确的是

A．接种脊髓灰质炎疫苗可预防多种传染病

B．第一次接种疫苗后，机体受刺激后会发生特异性免疫

C．脊髓灰质炎病毒入侵机体后，会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

D．再次感染脊髓灰质炎病毒时，机体可产生大量抗体进入靶细胞并消灭病毒

⒖某学习小组利用甲图所示血细胞计数板进行 “探究酵母菌种群数量”的实验，第四天取样并稀释100倍后所观察到的结果如图乙，连续观察7天结果如图丙。下列分析正确的是

A．图甲中有两个计数室，每个计数室应有16个中方格

B．由图乙可知，本实验中培养液的环境容纳量约为7.5×107个/mL

C. 该探究活动中不需要单独设置对照实验和进行重复实验

D．实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测，其中第5～7天种内斗争最激烈

⒗下列有关生态系统功能的阐述中，错误的是

A．二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动

B．信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行

C．大豆与根瘤菌间的种间关系体现了生态系统的能量流动

D．物质循环在生物群落与无机环境间进行，能量流动只能在生物群落内部进行

⒘下图(一)是苹果酒和苹果醋的现代生产装置简图，图（二）是与生产过程关联的某些物质浓度随时间的变化情况。据图分析，相关叙述错误的是

A．甲、乙罐中的微生物的代谢类型分别是异养兼性厌氧型、异养需氧型

B．甲罐顶上管道弯曲及加水的目的是防止空气、杂菌进入，以及排气减压等

C．乙罐中刨木花既有利于发酵菌的附着，又能为其提供一定的碳源

D．a、b曲线可分别代表酒精和醋酸的浓度变化规律

18.下图1为固定化酵母细胞的部分操作，图2为其实验结果。针对图示的有关说法中，正确的是

A. 图1 X溶液有利于凝胶珠的形成，用自来水配制即可

B. 图1中注射器距离X溶液液面的远近对凝胶珠的形状 无影响

C. 图2中出现的实验结果最可能海藻酸钠溶液浓度过小所致

D. 改变图1中滴加溶液的速度也可能导致图2的结果

19．将蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片。先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。下列有关叙述正确的是

A．只有将保卫细胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中时，才构成一个渗透系统

B．当从清水转入0.3 g/mL蔗糖溶液中时，保卫细胞细胞液浓度将逐渐增加

C．在清水中，保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放

D．蔗糖分子扩散进入保卫细胞后，细胞渗透吸水导致气孔关闭

20. 下列关于实验的叙述，不正确的是

A. 检测生物组织中的脂肪,选用花生种子，观察到脂肪颗粒被苏丹Ⅳ染成红色

B. 还原糖的鉴定实验中，用剩的斐林试剂可以长期保存备用

C. 用高倍镜观察叶绿体，以黑藻叶片为实验材料，观察到细胞中有绿色颗粒移动

D. 用新鲜菠菜绿叶进行色素的提取与分离，滤纸条上会出现4条色素带

二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21.有同学用三种方法进行DNA的粗提取和鉴定，使用分光光度计测量提取物吸光值并得到了相应的数据，过程和结果如下表。下列相关分析正确的是：

实验1

实验2

实验3



1.提取口腔上皮细胞

温开水漱口，手指轻揉双颊1 min后将漱口水吐入 100 mL 小烧杯中



2.溶解DNA

取 50 mL漱口水倒入小烧杯中， 再加入 5 g NaCl 和 10 mL稀释了 6~8 倍的洗涤剂，搅拌至溶解，平均分为3组



3.分组粗提取DNA

不做任何处理

加入半匙嫩肉粉

 60℃热水浴10分钟



4.分离DNA

加入2倍体积95%的冷酒精，不搅动，十几秒后看到丝状的DNA析出，轻轻晃动小烧杯，用玻璃棒缠绕带出漂到液面上层的DNA。



5.鉴定 10ml漱口水

0.072

0.125

0.065



 数据 15ml漱口水

0.091

0.146

0.074



 20ml漱口水

0.121

0.168

0.101



A.实验中加入 NaCl是因为DNA溶于 NaCl溶液不溶于水

B.进行本实验之前，应该用生理盐水多次漱口，避免食物残渣影响实验结果

C.数据表明增加原材料用量、使用嫩肉粉可以提高 DNA 的提取量

D.60℃热水浴提取DNA的量比对照组少是因为高温破坏了细胞内的DNA酶

22. 科学家利用激素ＧＡ、ＣＫ和ＡＢＡ 依次做了８组实验研究它们对休眠种子萌发的影响，实验结果如右图。相关分析正确的是

A.根据实验结果可初步判断,种子的休眠和萌发是多种植物激素平衡协调的结果

B.第３和６组对照的自变量是有无ＧＡ，ＣＫ和ＡＢＡ都是无关变量。

C.根据第５、６、７、８组可知，不管ＣＫ和ＡＢＡ是否存在生理活性浓度，如果ＧＡ不存在生理活性浓度，种子都处于休眠状态。

D.综合８组实验结果，ＡＢＡ 对ＧＡ作用的发挥起到促进作用，ＣＫ是种子萌发的必要激素

23. 下列有关酶的实验设计思路不正确的是

A．利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C．利用凝乳蛋白酶和牛奶探究温度对酶活性的影响

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

24．下图是利用现代生物工程技术培育高产荷斯坦奶牛的流程图，其中字母表示相关的过程，下列阐述中合理的是

A．供体公牛、供体母牛、受体母牛都必须是遗传特性和生产性能优良的个体

B. 从“C和D”过程的结果分析，图中“B→？”和“E→？”的最终目的是一样的

C．G过程的培养液中通常需加动物血清或血浆，以及通入95%的二氧化碳和5%的空气

D．在H过程之前必须进行胚胎的质量检查，J过程是对胚胎进行舍弃处理或冷冻保存

25．某生物科技小组的同学用刚果红染色法从土壤中分离得到了能够分解纤维素的微生物，下列有关此实验历程的阐述中，错误的是

A．本实验既可以起到选择培养的作用又可以起到鉴别培养的作用

B. 纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖能与刚果红作用形成红色的复合物

C．涂布平板时，应用涂布器沾少量菌液并转动培养皿以使菌液涂布均匀

D．应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行计数

第II卷（非选择题 共65分）

三、非选择题：本题包括8小题，除特殊说明外每空1分，共65分。

26. （7分）某课题组开展光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究，获得如下图、表的结果。图中的光合速率用单位时间、单位叶面积消耗的CO2量来表示。分析回答：

表：黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较

处理

萌发率

平均萌发率





第1组

第2组

第3组

第4组

第5组





①

光照培养

23

18

12

17

14

18



②

黑暗培养

0

2

0

0

1

0.6



③

对处理②的种子增补光照

15

13

19

16

20

16.6





（1）从实验结果看，光照 ▲ （填“是”或“不是”）旱冬瓜种子的萌发的必要条件，处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下, 最终的萌发情况与光照培养下差异 ▲ （填“明显”或“不明显”）。

（2）光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度。图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为 ▲ 、 ▲ μmol·m-2·s-1。

（3）光补偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度。已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmol·m-2·s-1、21μmol·m-2·s-1，从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看, 旱冬瓜 ▲ 月龄幼苗具有一定的耐阴能力。

（4）晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点，从9点到13点光合速率下降的原因是 ▲ 。从光合作用原理分析，阴雨天与晴天相比，光合速率出现差异的主要原因是 ▲ 。

27.（9分）1922年，苏联科学家斯列巴洛夫斯基发现鸡羽毛生长快慢受性染色体上的一对等位基因（K\k)控制，并呈伴性遗传。而鸡的羽毛颜色金色和银色也由一对等位基因（S\s）控制。科学家选取了表1所示四种表现型的鸡（雄性均为纯合体）进行交配实验，结果如表2，分析回答下列问题：

(1)鸡的羽毛生长快慢和金色银色两对相对性状的遗传都遵循 ▲ 定律。

(2)鸡的羽毛颜色中 ▲ 色是显性性状，根据实验 ▲ 可以做出判断。

(3)由表2实验可以推测，决定鸡的羽毛颜色的基因位于 染色体上。

(4)鸡的性别决定方式是 ▲ 型，因此，实验1的后代中雄性个体的基因型是 ▲ ,实验2的后代中雄性个体的基因型是 ▲ 。

(5)将实验1的后代雄性个体与实验2的后代中雌性个体交配，后代快羽银色公鸡的比例是 ▲ ，若要为蛋鸡养殖场挑选雏鸡，只需要孵化出来的雏鸡中表现型为 的后代即可。

28.（8分）人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位(如图-甲) ，但易位后细胞内基因结构和种类未变化；后代如果出现9号染色体“部分三体”（细胞中出现某一染色体的某一片断有三份），则表现为痴呆病患者，如果出现9号染色体“部分单体”（细胞中出现某一染色体的部分缺失），则会使孕妇早期流产。图乙为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图，已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为图甲所示染色体易位携带者，II-1为染色体正常。

（1）个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的? ▲ 发生了改变。

（2）个体Ⅱ-2能够产生 ▲ 种配子，分别为 ▲ （用甲图中的数字表示）。

（3）写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合 ▲ （用甲图中的数字和符号表示）。

（4）Ⅲ-3已出生，其为7／9染色体易位携带者的概率是 ▲ 。Ⅱ-2与Ⅱ-1再生一个染色体正常孩子的几率为 ▲ 。

（5）为防止生出患染色体异常遗传病的孩子，建议婚前进行 ▲ ，妊娠期间进行羊水检查或产前诊断，需要检验胎儿细胞的 ▲ 是否异常。

29.（8分）神经传导的结果可使下一个神经元兴奋或抑制，但具体机理比较复杂。图甲为一种中枢抑制过程发生机理模式图，如图所示神经元A不与神经元C直接接触，神经元A单独兴奋时神经元C没有反应。图乙表示神经纤维兴奋过程中静息电位和动作电位形成过程模式图。

⑴图甲包括 ▲ 个突触，兴奋在神经元B、C之间单向传导的原因是 ▲ 。

⑵神经元B受到适宜刺激后，可使神经元C兴奋，兴奋过程可用图乙中 ▲ （填字母）表示，此过程中神经元C膜外电流方向与兴奋传导方向 ▲ 。 研究发现，将神经元浸浴在无Na+溶液中，该过程不复出现，若使膜外Na+浓度/膜内Na+浓度的值变小时，该过程发生的速度明显减慢，变化的幅度也相应下降，这说明 ▲ 。

⑶进一步研究发现：在神经元B兴奋之前，先让神经元A兴奋，进而导致神经元B处于图乙中ab段时，若此时再次使神经元B兴奋，则会导致神经元B产生动作电位幅度 （填：增大/减小），神经元B的神经递质释放量 ▲ （填：增大/减小），进而导致神经元C不易甚至不能兴奋。由此可以看出像神经元C这样出现抑制现象 ▲ （填：一定/不一定）都是由抑制性神经递质导致的结果。

30.（8分）下图1是由于工农业废水和生活污水的大量排放导致太湖梅梁湾和五里湖富营养化后科研人员对某些浮游生物量季节变化的研究统计，图2是梅梁湾湖区春季水体中存在的某种食物网，图3是五里湖区域某乡村建立的农业生态系统。请据图回答下列问题：

⑴由图1可知：一年中梅梁湾的浮游植物生物总量比五里湖的浮游植物的生物总量 ▲ ，一年中浮游植物的生物量的去向有 ▲ 。

⑵图2中没有反映出的生态系统的结构成分是 ▲ ，若食物网中能量传递效率为10%，且各条食物链传递到G的能量相等，则G增加1kj的能量C至少含有_ ▲ kj的能量。研究还发现，浮游植物的生物量流入下一营养级的能量传递效率常小于10%，其原因可能是 ▲ _。

⑶据图3可知：构建此农业生态系统依据的主要生态工程原理是 ▲ ，生态农业的能量利用率高于自然生态系统，从营养结构角度看原因是 ▲ ，从能量流动方向看，是因为在生态农业中，流向分解者的能量里，还有一部分以 ▲ 的形式流向了人类。

31.（8分）DHA对脑神经发育至关重要。以A、B两种单细胞真核藻为亲本，利用细胞融合技术选育高产DHA融合藻。两种藻特性如下表。

亲本藻

优势代谢类型

生长速率(g/L·天)

固体培养基上藻落直径

DHA含量（‰）



A藻

自养

0.06

小

0.7



B藻

异养

0.14

大

无



据表回答：

（1）选育的融合藻应具有A藻 ▲ 与B藻 ▲ 的优点。

（2）诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻，其目的是获得 ▲ 。

（3）通过以下三步筛选融合藻，步骤 ▲ 可淘汰B藻，

步骤 ▲ 可淘汰生长速率较慢的藻落，再通过步骤 ▲ 获取生产所需的融合藻。

步骤a：观察藻落的大小

步骤b:用不含有机碳源（碳源——生物生长的碳素来源）的培养基进行光照培养

步骤c：测定DHA含量

（4）以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验，结果如图。

与甲、丙两组相比，乙组融合藻生长速率较快，原因是在该培养条件下 ▲ 。

甲、乙两组DHA产量均较高，但实际生产中往往采用甲组的培养条件，其原因是 ▲ 。

32. （8分） 下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。请回答：

（1）天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有 ▲ （填序号）。

①标记基因 ②多个限制酶切割位点

③对受体细胞无害 ④启动子 ⑤起始密码子

（2）若对图1中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性将会 ▲ 。

（3）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶

是 ▲ （从“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/ HindⅢ”、“SmaⅠ/ HindⅢ”中选择）。不能选择其他限制酶的理由分别是 ▲ 、 ▲ 。

（4）图3中，①常用的导入方法是 ▲ ，为了获得雌性转基因牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 ▲ ，③过程选用的早期胚胎应发育到 ▲ 阶段。

33.（9分）酵母菌种群数量的增长与实验条件密切相关。科研人员试图研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响。 设计以下实验:

1.选择生长旺盛的酵母菌为实验材料，用移液器吸取设定的接种量(0.5mL、1.00mL、1.5mL) ，分别接种入相同体积的同种液体培养基。震荡摇匀，吸取酵母菌悬液观察计数作为初始值。将接种后的锥形瓶置于不同转速的摇床中，28℃恒温培养。

2.将锥形瓶中的培养液振荡摇匀，用吸管每隔2h取样1次，共取5 次。

3.取清洁干燥的血球计数板制作装片，先用低倍镜找到计数室，然后换成高倍镜观察计数。

4.记录测量结果，绘制相关曲线，结果如下图

分析图中数据，回答下列问题：

（1）结果分析的图示名称为 ▲ 培养液中 ▲ 的浓度。

（3）在实验实施过程中，一般要先采用 ▲ 的方法对培养基进行灭菌。若制备装片时，将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴1小滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会 ▲ 。

（4）若本实验使用的计数板规格如右图，在计数时一般采用 ▲ 法计数。

在实验中，最初计数时发现所选取的样方中方格酵母菌总数为零，这时正确的做法是： ▲

A. 将装片清洗干净，重新制备装片进行计数

B. 将样液稀释后重新进行制备装片并计数

C. 寻找有酵母菌的中方格，然后取其平均值计数

D. 直接统计中间整个大方格中的细胞总数

（5）分析实验数据图，可以发现条件为 ▲ 时测得种群密度最高，此时的酵母菌培养液不适合用来制作固定化酵母，原因是 ▲ 。适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为 ▲ 。

淮安市2015-2016学年度高三年级信息卷

生物参考答案与评分标准 2016.5

一、单项选择题

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



D

C

C

C

A

C

A

A

D

C



11

12

13

14

15

16

17

18

19

20



C

D

A

B

B

D

C

D

B

B



二、多项选择题

21

22

23

24

25



BC

ABC

BD

BD

BCD



三、非选择题

26.（1）是 不明显 （2）1000 不低于2000

（3）3 （4）气孔关闭，影响了CO2 的交换 阴雨天光照强度弱，光反应产生的ATP和【H】少，导致暗反应较弱，消耗的CO2少

27．（1）分离定律 （2）银色 4 （3）性

（4）ZW ZKsZks ZkSW （5） 1/4 金色羽毛

28.（1）排列次序（或位置） （2）?4??? 79 ?79— 7+9 ?7+9— ?

（3） 7+799 （4） 1/3? ?1/4??

（5）遗传咨询?? 染色体（结构和数目）

29. ⑴ 2 神经递质只存在于突触前膜突触小泡中，只能从突触前膜释放，作用于突触后膜。

⑵ ac 相反 该过程是由于神经元细胞膜对Na+通透性增大，进而导致Na+内流

⑶ 减少 减少 不一定

30. ⑴ 少 流向下一营养级生物和死亡后被分解者利用

⑵非生物的物质和能量和分解者 550 浮游植物数量多，寿命短，未被消费者取食前就已经死亡

⑶物质循环再生原理、能量多级利用原理、整体性原理 食物网简单、食物链短，能量流动途中损耗少 食