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资源名称 上海市2015届高考压轴卷生物试题
文件大小 432KB
所属分类 高三生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-6-24 7:51:22
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2015上海高考压轴卷生物+Word版含解析

一.选择题(共60分,每小题2分.每小题只有一个正确答案)

1.(2分)内质网膜的主要成分是(  )

  A. 磷脂和蛋白质 B. 蛋白质和糖脂

  C. 蛋白质和葡萄糖 D. 脂肪和蛋白质

2.(2分)人体胆固醇的生理功能之一是(  )

  A. 促进肠道对钙和磷的吸收 B. 调节内环境的渗透压

  C. 作为细胞内良好的储能物质 D. 参与细胞膜的构成

3.(2分)通过下列育种方法产生的后代,其染色体组数一定发生变化的是(  )

  A. 单倍体育种 B. 植物体细胞杂交育种

  C. 杂交育种 D. 转基因育种

4.(2分)对下列生物或结构进行化学成分分析,最相似的是(  )

  A. 细菌和酵母菌 B. 核糖体和中心体

  C. 蓝藻和衣藻 D. 艾滋病病毒和核糖体

5.(2分)下列哪一项不是酶的特点(  )

  A. 酶制剂通常在低温下保存

  B. 酶能降低化学反应的活化能

  C. 酶只能在细胞内发挥催化作用

  D. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

6.(2分)(2014?蚌埠一模)藏羚羊是我国青藏高原特有的动物,在可可西里自然保护区有分布.人们保护藏羚羊的主要目的是(  )

  A. 保护可可西里的植被

  B. 保护生态系统的多样性

  C. 保护遗传的多样性和物种的多样性

  D. 防止外来物种的入侵

7.(2分)有关微生物营养的生长因子,下列叙述错误的是(  )

  A. 是微生物生长必需的微量有机物

  B. 主要包括维生素、氨基酸和碱基等

  C. 一般作为酶和核酸的组成成分

  D. 主要作为微生物的能源物质

8.(2分)关于这四幅图的叙述中,正确的是(  )

  A. 甲图中共有5种核苷酸

  B. 乙图所示的化合物中不含糖类物质

  C. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

  D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

9.(2分)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是(  )

  A. 使机体积累更多数量的疫苗

  B. 使机体产生更多数量的淋巴细胞

  C. 使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞

  D. 使机体产生更强的非特异性免疫

10.(2分)孟德尔通过豌豆杂交实验说明基因分离规律的实质是(  )

  A. F2的表现型比为3:1 B. F1产生配子的比为1:1

  C. F2的基因型比为1:2:1 D. 测交后代的比为1:1

11.(2分)现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性.这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示:

品系 ① ② ③ ④

隐性性状 残翅 黑身 紫红眼

相应染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ

若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为(  )

  A. ①×④ B. ①×② C. ②×③ D. ②×④

12.(2分)研究发现,在体外一定条件下培养造血干细胞,可以形成神经细胞.下列相关叙述中,不正确的是(  )

  A. 造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞

  B. 造血干细胞在体外形成神经细胞是基因选择性表达的结果

  C. 神经细胞的形成除受基因的控制外,还受到细胞所处外界环境的影响

  D. 造血干细胞有细胞周期,而神经细胞不具有细胞周期

13.(2分)数量性状通常显示出一系列连续的表现型.现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb,以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到Fl,Fl产生四种配子比例为3:3:2:2.自交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体占F2比例为(  )

  A. 37.5% B. 26% C. 34% D. 8%

14.(2分)亲缘关系较远的物种,如果生存环境相似则会产生相似性状的演化,这种现象被称为趋同进化.在趋同进化过程中(  )

  A. 不同物种的基因库趋于相同

  B. 自然选择对不同物种的影响效果相近

  C. 同一区域的不同物种之间不存在相互选择、相互影响

  D. 不同物种将演化为形态结构相似的同一物种,从而打破生殖隔离

15.(2分)如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况.相关叙述不正确的是(  )



  A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

  B. 若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移

  C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

  D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

16.(2分)如图为植物生长过程中的两种现象,下列有关叙述正确的是(  )



  A. 造成这两种现象的环境因素相同

  B. 图2中植物根为水平生长,有利于吸收土壤中的水分

  C. 图2中茎的背地生长体现了生长素作用两重性

  D. 图1中生长素在背光侧多,细胞伸长快,出现向光生长现象

17.(2分)某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦.下列叙述正确的是(  )



  A. a过程中运用的遗传学原理是基因重组

  B. b过程需要通过逐代自交来提高纯合率

  C. 除图示中的育种方式,还可以利用基因工程和细胞工程获得yyRR新品种

  D. b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限

18.(2分)突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是(  )



①正常基因纯合细胞 ②突变基因杂合细胞 ③突变基因纯合细胞.

  A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

19.(2分)如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图.下列分析错误的是

(  )

  A. 基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程

  B. 该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等

  C. 植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为配子

  D. 获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

20.(2分)如图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线.下列关于它们的叙述中,正确的是(  )



  A. 图甲表示的是细胞免疫过程

  B. 图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原

  C. 如果图甲中的细胞②全部失去,则图甲表示的免疫方式几乎全部丧失

  D. 图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化有关

21.(2分)下列关于教材中实验的叙述正确的是(  )

  A. 将溴麝香草酚蓝溶液滴入某溶液中变成黄绿色,证明该溶液中有酒精存在

  B. “植物细胞有丝分裂的观察”的实验步骤是制片→解离→冲洗→染色→镜检

  C. 在剪碎的新鲜菠菜叶中加入SiO2和碳酸钙、无水乙醇,充分研磨后过滤,滤液呈深绿色

  D. 将糖尿病患者的尿液与班氏试剂混合,静置一段时间后,就会出现红黄色沉淀

22.(2分)选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐.图示即为分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测的血糖浓度(实验期间不食用其他食物).下列对实验结果分析错误的是(  )

  A. 不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛等状态,主要是能量供应不足造成的

  B. 高糖早餐组血糖浓度升得最快,主要是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收

  C. 高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌

  D. 对进餐组同时检测胰高血糖素含量,则其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之前

23.(2分)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性.下列有关叙述正确的是(  )

  A. 孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变

  B. 即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌

  C. 新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性

  D. 新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成

24.(2分)在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是(  )

  A. 质壁分离过程中水分子的扩散

  B. 生长素在胚芽鞘中的极性运输

  C. 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

  D. 活细胞内ATP与ADP的转化

25.(2分)如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系.下列叙述错误的是(  )



  A. 乙表示组织液,丙表示淋巴液

  B. 甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2

  C. 抗原﹣抗体特异性结合可发生在甲中

  D. 丁中O2浓度不可能比甲中的高

26.(2分)某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传.某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd:AaBbdd:aabbDd:aabbdd=1:1:1:1,则下列表述正确的是(  )

  A. A、B在同一条染色体上 B. A、b在同一条染色体上

  C. A、D在同一条染色体上 D. A、d在同一条染色体上

27.(2分)(2014?海南)下列是某同学关于真核生物基因的叙述:

①携带遗传信息;

②能转运氨基酸;

③能与核糖体结合;

④能转录产生RNA;

⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子;

⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换;

其中正确的是(  )

  A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤

28.(2分)若已知交换值为20%,则图所示的两种果蝇杂交后代中基因型为BBVV个体的概率是(  )



  A. 4% B. 16% C. 20% D. 25%

29.(2分)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是(  )

 

A.



B.



C.



D.





30.(2分)如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果.请根据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果(  )



  A. 温度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量

 

二、综合题(90分)

31.(19分)回答下列关于生命的基础问题.

(1)图1示美国和德国科学家的合作研究发现了囊泡准确转运物质的调控机制.细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三种类型.三种囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地.

①在此细胞中能发生碱基“A﹣T”配对的结构是      .图中A~D的结构中,具有双层膜的是      .(填写字母)

②囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器.图示细胞中,能产生囊泡的结构是      ;COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从      运回      .COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有的特点是      .若“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是      .

③如果转运系统受到干扰,则会对有机体产生有害影响,并导致如糖尿病等疾病.糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外,可能的原因还有      .

④为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下:

酵母突变体

与野生型酵母电镜照片的差异



sec12基因突变体

突变体细胞内,内质网特别大



sec17基因突变体

突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡



据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能是与      的形成有关.sec17基因编码的蛋白质的功能是      .

(2)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数和分离等.

①培养基中含有的蛋白胨、淀粉,分别为细菌培养提供了氮源、生长因子和      .除此之外,培养基还必须含有的基本成分是      .对培养基进行灭菌时,应该采用的方法是      .

②培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有      种细菌.一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越      .

③该小组采用平板划线法分离水样中的细菌.操作时,接种环通过      灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的目的是      .

下列图2中,可以表示用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果是      .

④该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养.结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是      (至少回答2点).

32.(10分)回答关于“生物进化和多样性”的问题.

(1)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体.

①随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,A基因的基因频率为      .

②已知果蝇白眼(b)为常染色体隐性基因控制,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为      .

③假定残翅(v)的基因突变率为10﹣5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型成为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多.该过程基本单位是      ,其实质在于      ,这一现象说明了      .

(2)鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫及其他小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食.为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如表.

杂草密度(株/m2)

物种丰富度(种)

杂草相对优势度









草龙

节节菜

稗草

陌上菜

异型莎草



常规区

40

12.0

0.247

0.189

0.100

0.102

0.094



稻鸭区

2.3

5.3

0

0.259

0.271

0.089

0



①采用样方法调查杂草密度时,选取样方的关键是      .表中杂草密度数值应采用样方调查结果的      值.

②由物种丰富度的变化可知,稻鸭共作能显著降低稻田中杂草的      .由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的      地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升.在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的      有不同的影响.

33.(11分)据图回答与光合作用有关的问题.

(1)图1表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系;图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态.



①图1中,影响c点左右移动的主要外界因素是      ;适当提高外界温度,图中d点将向      移动.

②由图1可知,光照条件下,光照强度大于       klx时植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为       mg.

③图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是      、      ;对该植物来说,图3中四种不同光照强度(a、b、c、d对应光照强度)对应图2中的状态依次是      .

(2)研究者进行了不同温度和光强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验,结果如图3所示.

①在两种光强度下,随温度升高,叶片光合速率均      .从甲、乙两图分析,原因可能是:随温度升高,      ,使叶片吸收的CO2减少,      循环受到抑制.

②据丙图可知,适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理,推测这些条件下叶片光合速率      (上升/不变/下降).

34.(10分)分析有关遗传病的资料,回答问题.

人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位(如图1),但易位后细胞内基因结构和种类未变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“部分单体”(细胞中出现某一染色体的部分缺失),则会使孕妇早期流产.图2为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2为图1所示染色体易位携带者,Ⅱ﹣1为染色体正常.



(1)第7和第9号染色体之间发生了易位.“易位”概念表述为      .

(2)个体Ⅱ﹣2能够产生的配子为79、79﹣、      和      (用图1中的数字表示).

(3)写出个体Ⅲ﹣1的7和9号染色体组合      (用图1中的数字和符号表示).

(4)Ⅲ﹣3已出生,其为7号和9号染色体易位为如图1所示染色体组合的概率是      .Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣1再生一个染色体正常孩子的概率为      .

(5)研究表明,决定ABO血型的基因位于9号染色体上;白化基因(a)位于11号染色体上,白化在群体中的发病率约为.若图2中的Ⅲ﹣2为AB型血,其家系中仅Ⅲ﹣1患白化病.若Ⅲ﹣2与一个O型不白化者婚配,下列相关后代中的预期,正确的是      (多项).

A.血型可能有2种

B.关于血型和肤色的基因型和表现型均有4种

C.出现B型且白化男孩的概率约为

D.患白化病的概率为

(6)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行通过遗传咨询和产前诊断,其中遗传咨询的基本步骤是病情诊断→      →提出预防措施.

(7)产前诊断中,通过检测羊水中的胎儿脱落细胞来反映胎儿的是否患某种遗传病.在培养胎儿脱落细胞时,需要控制培养的条件是      (填写数字).

①对材料进行高压灭菌 ②温度 ③氧气 ④pH ⑤悬滴培养 ⑥渗透压.

35.(20分)回答有关生物体代谢和内环境自稳态问题.

(1)糖类、脂肪都是人体所需的营养物质.图1示糖类和脂肪的来源、去路及代谢,图中数字示生理过程.

①人体内甘油三酯通过血液循环运送至脂肪细胞的携带者是      .血液中甘油三酯的来源主要由      提供和图中      (A/B)细胞重新合成.



②人体中血脂代谢也受激素调节,胰岛素抑制的代谢过程是      ,①是由      和      (激素)参与调节的.

胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关.下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有      (填序号).

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

③当甘油三酯分解成甘油和脂肪酸后,其中的甘油通过      (用图中的数字)加入糖代谢,图中⑨表示的是      .

④若图中血管发生动脉粥样硬化是由于多余的甘油三酯和      沉积在动脉管壁上造成的疾病.

(2)人体通过自身的调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境处于相对稳定的状态.图2和图3表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,图中数字序号代表的是过程.

①如图2所示,在神经纤维外侧放置两个电极,并连接到一个电表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是      .

②在图2中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物的作用是      了神经递质的功能.

③如果图2代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,细胞甲为下丘脑细胞,分泌物a可代表其分泌的      激素,激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是      .若当突然处于非常寒冷环境中,人的产热量增加,以维持体温恒定,图3中②、③调节途径中,调节速率更快的是      ,理由是      ,在此过程中,与甲状腺素具有协同效应的激素是      .

④某学生想通过运动抵御严寒,于是和同学们一起打了一场篮球.由于运动过程中大量出汗,血浆渗透压      ,过程①中的      激素分泌量增加,导致肾小管对水分重吸收      .

36.(10分)分析有关科学探究的资料,回答问题.

(1)不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖.取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织,测定其细胞周期的部分时间,见下表(单位:h)

分生组织部位

周期总时间

G1期

S期

G2期



中轴

135.0

112.4

10.1

9.3



侧枝

51.4

30.9

7.9

9.4



髓

72.5

51.7

8.9

8.7



①表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为       h.

②从表中看出,同种生物内的细胞周期的长短主要取决于      期;DNA的复制是在S期完成的,则G1期发生的变化最可能是      .

③下列选项中,与本实验相关的数据和理论推测相符合的是      .

A.不同部位的分生组织细胞的分裂期时间不同

B.细胞周期的长短主要取决于S期的时间

C.若要观察细胞中的染色体形态和数目,最佳材料是侧枝

D.G1期发生的变化与S期生理过程的完成密切相关

(2)大蒜素是从大蒜中分离出的化合物,能抑制癌细胞增多.为研究其抑制作用的具体机理,研究者提出了相应的实验思路.

①实验分组

A组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL生理盐水

B组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL DNA复制抑制剂+1mL生理盐水

C组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL DNA复制抑制剂

D组:动物细胞培养液+癌细胞+      

②每组设置若干个重复样品.

③适宜条件下培养

④定期取样,检测结果

⑤数据分析,得出结论

⑥补充D组处理的目的是      .

⑦实验中的变量是      ,采用DNA复制抑制剂的目的是      .

⑧假设大蒜素是通过诱导癌细胞的凋亡(即死亡)和抑制癌细胞的增殖,达到抑制癌细胞增多的效应.请在右面的坐标系中用曲线表示各实验细胞数变化情况.

      .



37.(10分)回答下列有关遗传信息传递表达和基因工程的问题.



?表中列出了几种限制酶识别序列及其切割点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.(1)限制酶Sma I和限制酶Xma I作用的相同点是      ;不同点是      .

(2)研究发现复制原点的碱基序列特点通常含A、T碱基较多,其意义是      .

(3)在用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时,需要对质粒进行改造,在质粒上构建新的限制酶切位点.首先用      酶处理质粒;然后用DNA聚合酶等处理质粒;再运用      酶处理质粒,从而形成新的限制酶切位点,即可被      酶识别.

?基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤.图3表示运用影印培养法(使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测基因表达载体是否导入大肠杆菌.

(4)培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外,培养基A和培养基B分别还含有      、      .从检测筛选的结果分析,含有目的基因的是      菌落中的细菌.

38.(10分)(八)分析有关科学探究的资料,回答问题.

?某高山植物开红花,偶然发现了一株开白花的.

I.请设计实验来探究这株植物

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