http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高三生物试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 河北省保定市高阳中学2015届高三下学期第五十七次周练生物试题
文件大小 239KB
所属分类 高三生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-5-7 13:16:33
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:



1.有关生态系统中能量流动的叙述,不正确的是(  )

A.生态系统中的总能量是太阳能辐射到系统内生产者上的能量

B.生态系统中的能量几乎全部来自太阳能

C.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持

D.生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的

2.关于生物同化量的叙述正确的是(  )

A.该营养级贮存的总能量

B.食物消化后粪便中的总能量

C.从上一营养级摄入的能量

D.经吸收后合成有机物中的能量

3.在生态系统中,营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是(  )

A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用

B.各营养级中的能量一部分以热能形式散失

C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

D.能量金字塔顶层的生物数量少,故需要能量少

4.下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;③消费者呼吸释放量;④生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是(  )



A.流经该农田生态系统的总能量可用④表示

B.②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多

C.消费者同化作用的大小可用③表示

D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等

5.在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则(  )

A.羊同化的能量为64%n

B.储存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n

D.由羊流向下一营养级的能量为16%n

6.下图是生态系统能量流动的图解,对此图解的理解错误的是(  )



A.B营养级的生物个体数量不一定比A少

B.若M表示各营养级所含的能量,当MA<5MB时,生态系统可能会崩溃

C.分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等

D.B、C、D分解释放的能量可以供给A利用

7.如图表示某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是(  )



A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分

B.该图所示的食物网只有1条食物链:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

C.E1主要表示通过光合作用所摄入的能量

D.能量可在食物链中循环利用

8.某草原生态系统一条食物链A→B→C中,各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算错误的是(单位:百万千焦)



A.流经该生态系统的总能量为125

B.A净生产量为59.5

C.B呼吸消耗的能量为9

D.能量从B到C的传递效率为10.5%

9.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是(  )



A.物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动

B.能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

C.能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量

D.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

10.两位同学在观看有关恐龙的影片,甲同学提出:“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量”,乙同学提出:“我体内的物质中可能有远古恐龙体内的物质”。你认为这两位同学的说法(  )

A.两同学的说法都有道理

B.两同学的说法都不对

C.只有甲同学的说法有道理

D.只有乙同学的说法有道理

11.如图是生态系统中某元素循环的模式图,下列关于该图的说法正确的是(  )

①该图主要体现的是碳元素的循环  ②A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分  ③图中的生理过程b全在线粒体中进行   ④该物质循环带有全球性

A.①④ B.②④

C.①② D.①③

12.下列关于生态系统中的物质循环和能量流动的叙述,不正确的是(  )

A.能量流动和物质循环是独立进行的两个过程

B.能量流动和物质循环是相互依存的两个过程

C.物质循环的进行需要能量的推动

D.能量流动的载体是各种有机物

13.下图为碳循环示意图,请据图回答下列问题。



(1)①是________;②是________。

(2)C在无机环境中以________或________的形式存在。

(3)C在无机环境与生物群落之间以________的形式进行循环。

(4)大气中的CO2主要通过________作用进入生物群落。

(5)生产者与消费者在生命活动中通过________作用又把CO2放回大气中。

(6)枯枝落叶和动植物尸体通过分解者的________作用,产生的CO2又回到大气中。

14.根据下面的碳循环示意图回答问题:



(1)从微观上看,过程③主要是在细胞内________中进行。

(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是________;碳主要以________的形式从无机环境进入生物群落。

(3)参与过程④的生物新陈代谢类型是________。它们与同区域中的动、植物共同构成了________。

(4)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的________,使能量沿着食物链(网)流动。能量作为________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。

(5)从上图可知,减少温室效应的最关键的措施是:

第一:_________________________________________________

____________________________________________________;

第二:_________________________________________________

_________________________________________________________。

15.下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,M1、M2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:



(1)图甲中,M1、M2表示的能量形式分别为__________、__________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是____________________。

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示____________,C表示______________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是____________________(用图中所给字母的表达式表示)。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________。

(4)若图甲营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图:。

其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为________kJ(用所给字母的表达式表示)。

答案:

1. A

2. D

3. D

4. A

5. A

6. D

7. C

8. D

9. C

10. D

11. A

12. A

13. (1)消费者   分解者

(2)CO2   碳酸盐

(3)CO2 

(4)光合

(5)呼吸 

(6)分解(呼吸)

14. (1)线粒体  

(2)光合作用   CO2 

(3)异养需氧型或异养厌氧型   生物群落  

(4)载体   动力



::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·四川省成都市第七中学2015届高三第一周周练生物试题
·四川省内江市2015届高三第四次模试考试生物试题
·四川凉山州2015届高中毕业班第二次诊断性测试生物试题
·辽宁省大连市2015届高三双基考试生物试题
·辽宁省丹东五校协作体2015届高三上学期期末考试生物试题
·湖南省株洲市第二中学2015届高三第四次月考生物试题
·湖南省株洲市第二中学2015届高三第二次月考生物试题
·湖南省株洲市第二中学2015届高三第一次月考生物试题
·河南省濮阳市2015届高三上学期期末摸底考试生物试题
·江苏省扬州中学2015届高三1月质量检测生物试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号