本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共120分。考试用时100分钟。
.注意事项：答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题卡上。考试结束后，交回答题卡。
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第I卷(选择题 共55分)
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—、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有—个选项最符合题目要求。
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1．下列物质在元素组成上最相似的—组是
.[来源:学*科*网]

A．ATP、DNA、RNA B．生长素、生长激素、性激素
.

C. 核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
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2． 下列细胞结构示意图，正确的是

3．下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考
虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是
.

选项[来源:Zxxk.Com]

现象[来源:学.科.网Z.X.X.K]

结论[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学§科§网Z§X§X§K]





甲装置

乙装置





A

液滴左移

液滴不动

只进行有氧呼吸



B

液滴不动

液滴右移

只进行无氧呼吸



C

液滴不动

液滴不动

只进行有氧呼吸



D

液滴左移

液滴右移

既进行有氧呼吸，
.

又进行无氧呼吸



4．下列有关真核生物基因的说法，正确的是
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①基因是有遗传效应的DNA片段 ②基因的基本单位是核糖核苷酸
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③基因存在于细胞核、核糖体等结构 ④基因表达时会受到环境的影响
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⑤DNA分子每—个片段都是—个基因 ⑥基因在染色体上呈线性排列
.

⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现
.

A．两种 B．三种 C．四种 D．五种
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5．下列有关RNA的叙述错误的是
.

A．有些生物中的RNA具有催化作用 B．转运RNA上的碱基只有三个
.

C．真核细胞的核糖体RNA来自核仁 D．RNA也可以作为某些生物的遗传物质
.

6．下列与变异有关的叙述，正确的是
.

A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
.

B．子代的性状分离是基因重组的结果
.

C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物
.

D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型
.

7．某种群中EE、Ee、ce的基因型频率如下图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下—代中三种基因型频率最可能是
.

.

8．下列与生物进化相关的描述错误的是
.

A．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中，不断进化进而形成生物多样性
.

B．在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，导致生物向—定方向进化
.

C．生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向
.

D．种群是生物进化的基本单
位，生殖隔离是形成新物种的标志
.

9．右图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是
.

A．人体的内环境是由①②③④组成的
.

B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
.

C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④
.

D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
.

10．下图是某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表 示信息的传递方向。下列有关叙述中，正确的是
.

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A．如果该图表示反射弧，则其中的信息都以局部电流的形式传导
.

D．如果a表示抗原、b表示记忆细胞，则c为b产生的细胞因子
.

C．若该图表示—条食物链，当c数量增加时，则b的数量先减少后增加至平衡
.

D．如果b表示抗利尿激素，a是分泌b的内分泌腺细胞，则a细胞位于垂体
.

11．右图示突触的亚显微结构，下列说法正确的是
.

A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小
.

B．②处的液体为组织液，③—定是下—个神经元的轴突膜
.

C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
.

D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方 向相反
.

12．右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是
.

A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间
.

B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
.

C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
.

D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
.

13．下列关于种群、群落和生态系统的描述，错误的是
.

A．出现过植被的地方，群落只能发生次生演替
.

B．生态位的分化有利于生物对资源的充分利用
.

C．种群密度是种群最基本的数量特征
.

D．生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能
.

14．下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是
.

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A．图中A所固定的能量是B、C的能量之和
.

B．若C增加1 kg，则需要消耗A约42kg
.

C．B营养级的个体数量—定多于C的个体数量
.

D．若B的数量越多，则C获得的能量越少
.

15．下列说法，正确的是
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A．光合作用—定在叶绿体中进行
.

B．在生态系统中细菌都是分解者
.

C．能产生激素的细胞就能产生酶
.

D．人工生态系统的自我调节能力—定大于自然生态系统
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16．质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内。某细菌质粒上的标记基因如右图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上生长情况也不同，右图示外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是
.

实验现象

实验推论





在含青霉素培养基上生长情况

在含四环素培养基上生长情况

目的基因插入的位置



A

能生长

能生长

a



B

不能生长

能生长

b



C

能生长

不能生长

C



D

不能生长

不能生长

C



17．下列有关生物工程中相关知识的叙述正确的
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A．试管牛和克隆牛都属于无性生殖
.

B．蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造
.

C．抗虫棉的培育需要进行植物组织培养
.

D．精心设计生态工程，能提高各营养级的能量传递效率
.

18．焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼，是当前焦化行业
环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过细菌生物降解方
法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是

A．应该从农田土壤中筛选目的菌

B
．配
制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选

C．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化[来源:学科网]

D．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到高效降解污染物的优质菌株

19．青少年型糖尿病和21三体综合症分别属于

　A．单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病?????? B．多基因遗传病和染色体遗传病

　C．常染色体遗传病和性染色体遗传病???? 　 D．多基因遗传病和单基因显性遗传病

20
．生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。如右图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的生态系统。下列有关说法不正确的是

A．该系统具有结构协调，合理种养，资源高效利用， 内部良性循环，稳定持续发展的特点

B．该生态系统实现光合产物的分层多级利用

C．桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中，经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用

D．该体系获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等，在经济上和保护农业生态环境上大有好处

二、选择题：本题包括5个小题。每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。

21．下图A是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关。B是一种淋巴因子，可干扰破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制。C由浆细胞合成分泌，且具有免疫作用。D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列有关说法错误的是

A．A、B、C、D结构多样性只与a数量有关

B．与A、B、C、D四种物质合成分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

C．A、C、D三种物质分别为胰岛素、抗体、抗利尿激素

D．A与胰高血糖素具有协同作用，B、C均在特异性免疫中发挥作用，D的分泌体现了生物膜的流动性

22. 下列生产目的与原理（或方法、技术）匹配正确的是

生产目的

原理（或方法、技术）



A

三倍体无籽西瓜的生产

组织
培养



B

香蕉脱毒苗的生产

基因工程



C

单克隆抗体的生产

细胞工程



D

土壤中分解尿素的细菌的分离

稀释涂布平板法



23．下列关于育种问题的叙述，正确的是

A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型

C．三倍体植物均不能由受精卵发育而来 D．利用细胞工程技术可培育多倍体植物

24．右图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物

A．一定能进行光合作用

B．鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方

C．一定是原核细胞

D．一定能进行细胞分裂

25．下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法错误的是

A．②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基，不同的基团只是五碳糖

B．①为启动上述过程必需的有机物，其名称RNA聚合酶，①移动的方向从右向左

C．上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中

D．转录完成后，④需通过两层生物膜才能与核糖体结合

三、非选择题：本题包括9小题，共65分。

26.（7分）下图是高中生物有关实验的操作和叙述，请回答：

（1）图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂时期的细胞，应将装片适当向 移动，把分生区细胞移至视野中央，然后转换高倍镜观察，同时要调节 ，使光线变亮。

（2）图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本植物苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为 株／m2，该方法称为 。

（3）某兴趣小组想探究蔬菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果如图丙中A、B、C所示，根据实验结果可知， 组滤纸条是深绿叶的，依据是 。

（4）图丁表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察。A、B、C、D、E过程分别叫 。

27．(7分)农技员为测定相对密闭的蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况，在大棚内安装了CO2测量器；测得夏季某一天内的CO2浓度变化，并将数据绘制成的图形如图I所示；图Ⅱ为某一株植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况。请据图回答以下问题：

(1)大棚内CO2浓度位于图I 中6点时，大棚内的CO2浓度不再增加的原因是 。

(2)假设一天中大棚内的生物的呼吸速率不变，则图I中光合作用速率最大的时间段为

。

(3)当光照强度适宜且不变，CO2浓度持续下降，叶肉细胞光反应产生氧气的量会 。

(4)从图II中可知该植物进行光合作用的时间区段是 ，其中ce段植物光合作用速率 (等于、大于、小于)植物呼吸作用速率。

(5)图I中12时温室中的CO2浓度有所上升，与图II中 段有关。

(6)如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如下图所示。

其中A、C示线粒体，B、D示叶绿体；A、B有光照但不供氧气，C、D有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是： 。

28
.(8分 )粘多糖贮积症患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型、智力低下，少年期即死亡。

下面为某患者家族遗传系谱图,其中4号不含致病基因。

(1)该病的遗传方式为_ ___,2号的基因型为 (基因用 B-b表示)。7号

与一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是 。

(2)调查发现该病的发病率约为 1/132000,且患者均为男性。调查取样时要保证 ，人群中没有女性患者的原因是 。

(3)测定该病的有关基因,正常人与患者的相应部分碱基序列如下:

正常人:……TCAAGCAGCGGAAA……

患 者:……TCAAGCAACGGAAA……

由此判断,_ ___导致基因结构改变,进而使_ ___缺失,粘多糖大量贮积在体内。

(4)为减少该病的发生,第Ⅲ代中的_ __(填写序号)个体应进行遗传咨询和产前诊断。

29．(7分)某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时，在低倍镜下观察到甲图的细胞，在高倍镜中看到乙图中所示的视野；丙图是该同学根据细胞分裂中染色体变
化的过程而绘制的每条染色体中DNA含量变化的坐标图。

请据图回答下列问题：

(1)从甲图可以看出，生物体通过 完成个体发育。

(2)乙图中的A细胞处于丙图中 段。

(3)下图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是：( )

(4)基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的 段，基因重组发生的时期对应丙图的 段，如果丙图代表的是有丝分裂，则染色体组加倍的点是 。

(5)该同学用洋葱植株做一系列的实验，下列结构中不能在光学显微镜下观察到的有：(
)

A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．染色体 E．液泡

30．（7分）法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HI
V病毒”而获2008年诺贝尔医学奖。HIV病毒是+RNA病毒，它以RNA为模板合成单链DNA，并由宿主细胞DNA聚合酶合成双链DNA（原病毒），经环化后进入细胞核并整合到染色体上，病毒的核酸随细胞的分裂而传至子代细胞，可长期潜伏。下图为HIV病毒侵染人体细胞及其增殖过程示意图，请分析回答下列问题：

（1）HIV病毒识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的____ ____ 有关。

（2）SARS病毒与HIV病毒虽然同是+RNA病毒，但二者遗传信息的传递及表达是不同的。SARS病毒遗传信息的传递及表达可以用以下左侧概念图表示，请结合所给信息绘出HIV病毒遗传信息的传递及表达的概念图。

（3）为什么艾滋病患者最终丧失免疫能力？ 　 　

31. (8分)右图表示三个神经元及其联系。其中：
表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。其中fg=gh。请回答下列问题。

(l)要检测反射弧是否完整和正常，可在①～⑤五处中的__________处给予适宜的电刺激，若能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。

(2)若刺激d点，能发生兴奋的有___________（填字母）,分别在a、f、g、h、b处给予适宜刺激，微电流计不发生偏转的有__________。

(3)若在b处给予一个适宜的刺激，请在下图中标出神经纤维膜内外两侧的电位分布情况，并用“→”表示出神经冲动的传导方向。

(4)用电流刺激青蛙的迷走神经会造成其心跳减慢。是不是迷走神经兴奋后产生某物质使其心跳减慢？为研究迷走神经对心脏肌肉收缩的控制作用，某生物兴趣小组展开了相关探究。请根据以下提供的实验材料和用具，帮助完成实验。

主要实验材料和用具：青蛙数只、电源、青蛙的生理盐水、计数器、秒表及相关解剖生理实验器材等。

实验提示：实验时
青蛙心脏中的盐水可抽出或灌注。

实验步骤

第一步：将生理盐水灌注到__________的A、B两只青蛙的心脏中，测定并记录两只青蛙的心跳。结果是两只青蛙的心跳都
正常且大致相同。

第二步：通过手术，找到A蛙连接并支配心脏的迷走神经，电流刺激此神经，测定并记录A蛙的心跳。结果是________________________________________。

第三步：抽出A蛙心脏的生理盐水，将______________________________
，测定并记录B蛙的心跳。结果是B蛙的心跳减慢。

实验结论：迷走神经兴奋后产生某物质使青蛙心跳减慢。

32、（6分）下图为四种不同的育种方法，分析回答：

（1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，一般从F2开始选种，这是因为 。

（2）若亲本的基因型有以下四种类型

①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是 。

②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出 种纯合植物。该育种方法突出的优点是

（3）E方法所运用的原理是 。

（4）下列经F方法培育而成的新品种是 。

A．太空椒 B．无籽番茄 C．白菜-甘蓝 D．八倍体小黑麦

33. (8分)下图甲是某湖区生态系统部分生物的食物关系图，图乙是对某引进经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图，请据图回答问题：

(1)若由于某种原因导致螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将______________。

请写出此时鲫鱼获得能量最少的食物链_____________________________。

(2)图乙在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度，第一次捕获30条全部标志后释放， 一天后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的40条、标志的1
0条，估算该鱼类
种群在t1时是__________条。

(3)图乙中，在t1时期该鱼类种群的年龄组成为____________型，请根据第(2)小题的数据画

出该鱼种群数量与时间的关系曲线图（要求标出tl、t2对应的实际数值）。

(4)下表是该湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果。表中的A、B、C为不同

的营养级，D为分解者。

同化总量（106J）

储存能量（106J）

呼吸消耗能量(106J)[来源:学科网]



 A[来源:学&科&网Z&X&X&K]

950

250

700



B

100

35

65



C

15

5

10



D

180

80

100



 分析上表可知，流入该生态系统的总能量为__________ 106J，从第二营养级到第三营养

级的能量传递效率为______________。

(5)农民在湖区周围的农田耕作时，由于施肥过多使大量的氮、磷等无机盐流入湖区，导

致水葫芦和藻类疯长，从生态工程的角度分析，这是违背了_____________原理。

34、（7分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题：

（1）在培育转基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是 ，②过程常用的方法是 。

（2）转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_____________________，它是________________识别和结合
点部位。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用 技术，培育出多头相同的转基因牛犊。

（3）prG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是 细胞，Ⅲ代表的细胞具有 的特点。

高三生物考前练习答题纸

一、单项选择题（每题2分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案























题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20



答案























二、多项选择题（每题3分）

题号

21

22

23

24

25



答案















三、非选择题(本大题包括 9小题，共65分)。

26（7分）．（1）

（2）

（3）

（4）

27（7分）．（1）

（2） （3） （4）

（5） （6）

28（8分）．（1）

（2）

（3） （4）

29（7分）．（1） （2） （3）

（4） （5）

30（7分）．（1）

（2）（4分）

（3）

31（8分）．（1） （2）

（3）

（4）第一步 第二步

第三步

32（6分）（1）