淮北师范大学附属实验中学2014—2015学年度第二学期期中考试试卷高 二 生 物

一、单项选择题：（本题共25小题，每题2分，共50分 。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将正确答案的序号填入答题表中）

1．在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是（　 　）

①血红蛋白 ②血浆蛋白 ③葡萄糖 ④尿素 ⑤生长激素

⑥尿液 ⑦细胞内液 ⑧泪液 ⑨乳汁 ⑩脑脊液．

A．

①③④⑤⑥

B．

②③④⑤⑨

C．

①⑥⑦⑧⑨

D．

②③④⑤⑩



2． 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（　 　）

A．

脊髓 大脑 大脑

B．

脊髓 脊髓 脑干



　

C．

大脑 脊髓 大脑

D．

脑干 脊髓 大脑



3．下图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为：（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab＝bc、ac＝de）（　　）

A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反

B．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

D．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

4．如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(　　)

①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ④传出神经元、传人神经元、神经递质、受体

A．①③　　　 B．①④ C．②③ D．②④

5．如图所示为人体内生理过程的图解，下列叙述正确的是(　　)

A．肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内

B．胰岛素能促进⑥⑦⑧过程，肾上腺素不能促进⑤过程

C．血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原

D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低

6．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（　　）

A．

在细胞内发挥作用

B．

由活细胞产生的蛋白质



　

C．

在与特定分子结合后起作用

D．

在发挥作用后还能保持活性



7．动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象。据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是（ ）

A．下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地

B．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地

C．下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢

D．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温

8． 当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（　　）

A．

细胞外液渗透压降低

B．

下丘脑释放抗利尿激素



　

C．

肾小管重吸收水分增加

D．

下丘脑渴觉中枢兴奋



9．如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(　　)

A．胰岛B细胞受损 B．甲状腺被切除

C．无法将血糖转换成肝糖原 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

10．由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是（　　）

A．

T细胞

B．

B细胞

C．

效应T细胞

D．

浆细胞



11．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克．以下有关叙述，正确的是（　　）

A．

青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下



　

B．

青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性



　

C．

机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子



　

D．

已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应



12．体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在（　　）

①作用的机理和方式 ②分布位置 ③作用的结果

④化学性质 ⑤所产生的细胞 ⑥作用对象．

A．

①③⑤

B．

②④⑥

C．

②③⑥

D．

①②⑤



13．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（　　）

A．



B．



C．



D．





14．下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是（　　）

A．

2，4﹣D

B．

赤霉素

C．

细胞分裂素

D．

脱落酸



15．下列哪一种激素对促进植物种子的萌发，解除休眠最有效（　　）

A．

赤霉素

B．

细胞分裂素

C．

生长素

D．

脱落酸



16．如图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图．图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长．若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻．据图分析，下列叙述错误的是（　　）

A．

对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常



　

B．

用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮



　

C．

对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度



　

D．

酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高



17． 在下列古诗中，从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是（　　）

A．

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩



　

B．

种豆南山下，草盛豆苗稀



　

C．

满园春色关不住，一枝红杏出墙来



　

D．

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开



18． 下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是（　　）

A．



B．



C．



D．





19．在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁．蜘蛛．蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个 ( )

A．生态系统 B．生物群落 C．种群 D．食物网

20．研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是(　　)

A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低

B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段

C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值

D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长

21．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是(　　)

A．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0

B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400

22．下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(　　)

A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落

B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕

C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样

23．假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块都和一个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是(　　)

��

A．f＞a=b=d=e＞g＞c B．a=f＞d=e＞b=g＞c C．c＞a=f＞d=e＞b=g D．c＞f=d＞a=b＞e=g

24． 下列关于人对群落演替的影响的叙述，错误的是（　　）

A．

人类活动影响着生物群落的演替



　

B．

人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用



　

C．

人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下



　

D．

人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行



25．土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个／m2)调查数据。

跳虫类

蜱螨类

线蚓类

线虫类





物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度



有机肥田

10

167

38

30

40

120

19

339



化肥田

4

79

16

41

18

32

7

52



根据表中数据可以得到的正确结论是 ( )

A．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单

B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少

C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高

D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

淮北师范大学附属实验中学2014—2015学年度第二学期期中考试试卷

高 二 生 物 2015.4

一、单项选择题：（本题共25小题，每题2分，共50分 。）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

























11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

























21

22

23

24

25

















二、非选择题：（共50分 ）

26． (12分)如下是HIV感染人体细胞过程的示意图。请回答下列问题。

（1）由于病毒在结构和习性上的特殊性，人们对生物进化过程中是先有病毒后有细胞还是先有细胞后

病毒这一问题，存在两种截然不同的观点。你的观点是___________________，理由是___

________ ___。

（2）HIV进入人体后，由于与T细胞表面的CD4具有较强的亲和力而容易侵染T细胞。CD4的化学成分最可能是____________。

（3）参与⑥过程的两种细胞器是________________________。

（4）图中①～⑧所示的过程中，遵循碱基互补配对原则的是___________________。

（5）大多数艾滋病患者会出现记忆丧失等精神障碍，此时HIV已感染了______________。

27．（18分）下图为血糖的来源和去路示意图，请据图回答：

（1）图中⑤过程进行的主要场所是 ，⑥代表的物质是__________ 。

（2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是______________。

（3）若某人血糖持续大于160ml/dl，一部分血糖通过④排出体外，据此推测此人可能患____ __ 。

（4）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答：

①当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放____________与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，此反射弧中的效应器由

组成。由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到

的影响。

②据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内 的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内糖原等物质的合成，从而降低血糖浓度。当血糖浓度降至正常水平时，下丘脑的活动减弱，胰岛素分泌量减少，此过程属于__________调节。

③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体l、抗体2），这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度____________，引起胰岛素分泌量___________，或者与组织细胞膜上的受体结合，最终均使血糖浓度升高。

28．（10分）植物顶端优势产生的原因是：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，从而抑

制侧芽的生长。有人为了验证设计如下实验：

（1）实验目的：验证顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，从而抑制了侧芽的生长。

（2）实验用品：编号为甲乙丙丁四棵同龄、生长正常、长势相同的烟草，剪刀，含有一定浓度生长素的羊毛脂，不含有生长素的羊毛脂。

（3）实验方法和步骤：

①用剪刀剪去乙丙的顶芽，甲丁保留顶芽。

②对乙不再处理，对丙应做得处理是 。

③预计乙的生长情况是 。

丙的生长情况是 。

（4）通过对甲乙丙生长情况的相互对比，得出结论：（略）。

甲丙侧芽生长情况略有不同主要是侧芽处的 不同。

（5）为了进一步证明丙的生长情况是由于生长素的作用而不是羊毛脂的作用，则应对丁做的处理是 。

29．（10分）如图1是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图，请根据图回答：

（1）大草履虫增长符合　 　型曲线。

（2）大草履虫增长率最大是在　 　点。

（3）种群数量增长明显受到限制是在　 　段。

（4）d点对应的种群数量称为　 　 ， 此后，种群数量不再增长原因是由于种群密度增加、　 　、　 　激烈等，使种群的死亡率增加所致。

（5）调查跳蝻的密度可以采用　 　法，调查田鼠的密度可用　 　法，调查土壤中小动物类群丰富度常用　 　的方法进行采集、调查。

（6）为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如图2所示（图中阴影带为水泥小路，其他处为草地），其中最合理的是　 　（填序号）。

2014—2015学年度第二学期期中考试参考答案

高 二 生 物

一、单项选择题：（本题共25小题，每题2分，共50分 。）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



D

D

B

C

C

C

A

C

D

B



11

12

13

14

15

16

17

18

19

20



B

C

B

A

A

C

B

D

B

B



21

22

23

24

25



A

C

A

D

A





二、非选择题：（共50分）

26．（1）先有病毒后有细胞　病毒的结构较细胞的简单(或者先有细胞后有病毒　病毒不能离开细胞而独立生存和繁殖) (2)蛋白质 (3)核糖体、线粒体 (4)②③⑤⑥　(5)大脑

27．（1）线粒体 肝糖原、肌糖元（2）主动运输 （3）糖尿病

（4）①神经递质　传出神经末梢和胰岛B细胞　血糖浓度和胰高血糖素含量

②葡萄糖转运蛋白　反馈　③降低　减少　

28．（3）②在剪去顶芽后的切口处放置含有一定浓度的生长素的羊毛脂

③侧芽（或侧枝）生长； 侧芽（或侧枝）仍不生长 ④生长素的含量（或浓度）⑤剪去顶芽后，在切口处放置不含生长素的羊毛脂

29．（1）S （2）b （3）c-d （4）环境容纳量 资源有限 种内斗争 （5）样方 标志重捕 取样器取样 （6）①