白鹭洲中学2014—2015学年下学期高二年级期中考试生物试卷（理科）

命题人：王春燕 审题人：刘保华

考生注意：

1．本试卷设卷I、卷II两部分，试卷所有答题都必须写在答题卷上。

2．答题卷与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

3．考试时间为100分钟，试卷满分为100分。

第I卷（选择题 共50分）

一、选择题：（本大题共有35小题，1—20题每小题1分，21—35题每小题2分，共50分）

1.下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是

A. CO2、血浆蛋白、尿素及肝糖原都属于内环境的成分

B. 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

C. 内环境是机体进行正常生命活动和新陈代谢的场所

D. 血浆中各化学成分维持相对稳定，机体就达到稳态

2．右图表示人体肝脏组织与内环境之间的物质交换示意图，下列相关分析错误的是

A．⑦的表面可能存在胰岛素和胰高血糖素受体

B．当①④⑥的渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多

C．剧烈运动时产生的乳酸进入血液后，会使④处的PH明显降低

D．⑥与⑦的成分存在差异的主要原因是细胞膜具有选择 透过性

3.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，

幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是

A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量

B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者

C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节

D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害

4．下列关于细胞化合物的说法中，错误的是

A．胰岛素和性激素的化学本质分别是蛋白质和固醇

B．DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质

C．生长激素是蛋白质，煮沸后仍可用双缩脲试剂进行鉴定

D．ATP分子中含有核糖，有些酶分子中也含有核糖

5. 关于人体健康的叙述，正确的是

A．过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应

B．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损

C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

D．猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病

6. 下列关于某人免疫细胞结构及功能的叙述，不正确的是

A. 效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原

B. 浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性

C. 记忆B细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化

D. 吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫

7.下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是

A．酶、受体、载体蛋白都具有专一识别作用

B．细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体

C．神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性

D．细菌代谢速率快，是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

8．植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛。下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是

A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯

B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关

C．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发

D．油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉时期，可以通过喷洒适宜浓度的2,4 -D提高产量

9．下列关于种群和群落的叙述，错误的是

A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化

D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

10．右图代表肌细胞与内环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是

A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高

B．X中的大分子物质可通过Z进入Y

C．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低

D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节

11．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是

A．类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫

B．在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞

C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体

D．甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫，所以机体不需要合成其相应的抗体

12.下列关于植物激素调节的叙述,错误的是

A．植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高和侧芽对生长素较为敏感造成的

B．乙烯具有促进果实形成和成熟的作用

C．脱落酸能够促进果实的衰老和脱落

D．适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长,使植株增高

13．某生物技术公司发明一种生物打印机，可利用患者自身细胞“打印”出“静脉”等器官，这为解决器官移植面临的供体不足、免疫排异等问题提供了美好前景。下列叙述正确的是

A．异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现

B．排异反应主要是浆细胞识别特异抗原后分泌的抗体的作用结果

C．利用生物打印机“打印”器官时主要涉及细胞分裂和细胞分化

D．用细胞“打印”出“静脉”等器官的过程中，细胞的DNA和mRNA均发生变化

14．用一新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌标本，进行了如下图所示的实验：a处给予适宜的刺激，肌肉会产生收缩。下列叙述错误的是

A．神经细胞和腓肠肌细胞都是可兴奋细胞

B．蛙坐骨神经中包含多根传出神经元的神经纤维

C．当b处膜外为负电位时，钠离子通道一直处于开放状态

D．神经冲动从神经纤维传递到肌肉细胞时发生了电信号→化学信号→电信号的转换

15．人体生命活动调节过程中，可能发生的是

①剧烈运动时，血糖含量降低促使胰高血糖素分泌量增加；②红灯刹车时，司机腿部肌肉中运动神经末梢的兴奋性递质分泌增加；③病毒入侵时，吞噬细胞释放淋巴因子激活B淋巴细胞

A．② B．①② C．②③ D．①③

16．关于调查种群密度的方法，下列有关说法不正确的是

A. 样方法常用于调查双子叶植物种群密度，需随机取样

B. 调查动物的种群密度时一定要采用标志重捕法

C. 样方法计数时同种生物个体无论大小都要计数

D. 田鼠在捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际值偏高

17．下列关于群落演替的说法不正确的是

A．在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变

B．只要时间允许，弃耕的农田总能演替成森林

C．初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同

D．在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定

18．以虫治虫是生态农业的重要内容，右图表示某一生系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是

A．乙和丁的种群数量都增加 B．乙和丁的种群数量都减少

C．乙和丙的种群数量都减少 D．乙和丙的种群数量都增加

19．右图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是

A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

20．一种捕食鱼类的芋螺向水中释放芋螺毒液，减慢猎物的运动速度并将其捕获。芋螺毒液中除了神经毒素外，还发现大量特化型胰岛素，其结构类似鱼胰岛素。据此分析不合理的是

A．内质网和高尔基体参与芋螺毒液的加工和释放

B．低血糖可能导致鱼类运动能力降低而被捕食

C．鱼类的神经系统功能可被特化型胰岛素阻断

D．芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合发挥功能

21．右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的

关系。下列说法错误的是

A．依据曲线a，人工养殖或农作物播种时密度不宜过大

B．随着两类生物的种群密度增加，生存斗争都更加激烈

C．由曲线b可知，对于群居生活的动物来说，种群密度过

大或过小都不利于种群的繁衍

D．种群密度是种群数量的最基本特征，活动范围小的动物

种群密度的调查方法可用样方法

22．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠 X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是

注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：

“+”表示有添加，“一”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成

A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体

B．第1、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常

C．三种试剂都通过饲喂的方式添加，目的是为了控制无关变量，

D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

23．科学家将大草履虫与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混和培

养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状

草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化

如右图所示。下列相关叙述正确的是

A．大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”型曲线

B．大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

C．大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

D．可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

24．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（如下图）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见下表。

下列叙述错误的是

A．用IAA处理时应将IAA加在茎芽尖端

B．对离体茎芽伸长生长的促进效应，GA3比IAA更为显著

C．离体茎芽对GA3和IAA的敏感性与组织的幼嫩程度正相关

D．A组数据特征不同于B、C组的原因，可能是A组茎芽本身所含GA3的量较高

25．右图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定，下列

叙述正确的是

K+通过主动转运从细胞外进入细胞内维持浓度差

Na+通过主动转运从细胞外进入细胞内维持浓度差

Mg2+维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗ATP

D. C1-维持细胞内外浓度差的过程中相应载体蛋白不发生形状改变

26．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如右图所示，下列说法正确的是

A．该实验的自变量是激素类似物的种类

B．该实验证明了激素类似物甲的作用具有两重性

C．该实验证明了激素类似物乙促进生根的最适浓度是10μmol/L

D．若探究类似物甲、乙对月季插条生根的复合影响，应至少设计4组实验

27．我国是一个蝗灾多发的国家，治蝗问题备受关注。某地区曾做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律，该试验还建立了如下图所示的两个模型甲、乙,下列有关说法不正确的是

A．影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率

B．甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制

C．乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有N0只，

则t天后种群数量为N0ⅹ１.03t只

D．若利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于生物防治的方法

28．下列有关生物实验的描述，正确的是

A．“观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”，

这两个实验过程中都要使实验材料保持活性

B．选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体

C．对酵母菌计数时，先用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，然后轻轻盖上盖玻片即可镜检

D．用两种不同浓度的2 ,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后插条的生根条

数会发现，低浓度2 ,4-D处理的插条生根数多

29．机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，

是 人体进行正常生命活动的必要条件。请结合右图（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）分析下列说法中错误的是

A．图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节

B．图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节

C．C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化

D．长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使

淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫

30．离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列叙述中，错误的是

A．a点时，K离子从细胞膜②侧到①侧移动 B．静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关

C．b→c过程中，大量钠离子从细胞膜①侧到②侧 D．“b点时，细胞膜①侧电位比②侧高

31．下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是

A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C．a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性

D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

32．成人失水相当于0.5%体重时，唾液分泌减少，口腔、咽喉部干燥，并引起干渴的感觉。失水

之后，即使保持口腔、咽喉润湿，也只能稍稍缓解口渴感觉。在山羊下丘脑前部注射微量(少于0.2

mL)高渗盐溶液30～60 s内动物开始大量饮水，饮水量可达2～8 L之多。上述实验可以说明

A．机体水平衡是体液调节的结果

B．口渴的感受器不是位于口腔，而是位于下丘脑

C．产生干渴感觉的部位不是口腔，而是下丘脑

D．只要保持人和动物体内含水量相对稳定，就不会引起干渴

33．下列有关某草原上“草→田鼠→蛇”这一简单的食物链的说法，不正确的是

A．流入田鼠体内的能量，除用于田鼠自身生长发育繁殖外，其余的以热能形式散失了

B．被田鼠摄入体内的能量，不一定传给下一营养级

C．该食物链体现了生态系统的功能之一——能量流动

D．一条蛇捕食了一只田鼠，这只田鼠10%～20%的能量被这条蛇同化了

34．下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是

A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ

B．从乙到丙的能量传递效率为15%

C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率

D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

35．在下图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递率均为20％，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1kJ能量，则需要消耗草的能量是

A．150kJ B．125kJ C．100kJ D．75kJ

第II卷（非选择题 共50分）

二、填空题：（本大题共有6小题，共50分）

36．(9分)胰岛素是一种蛋白质激素,由胰脏内的胰岛B细胞分泌。胰岛素参与调节糖

代谢，维持血糖平衡，可用于治疗糖尿病。请回答下列有关胰岛素的问题：

(1)某个体血糖偏高，经检测发现，是由于其相关细胞上的胰岛素受体受损所致。推测

其体内胰岛素的含量会比正常人　 　　　　

(2)研究发现，某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜上某物质的结构，该抗原刺激机体后产

生的特异性抗体可以攻击胰岛B细胞而导致糖尿病，从免疫学角度分析这种类型的糖尿病

属于　　　　 　病。

(3)某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料，以小鼠活动状况为观察指标，设计实验验证

胰岛素具有降低血糖的作用。以下为同学们的实验设计方案，请回答相关问题：

①实验原理

胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减

慢，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。

②实验步骤

a．将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录小鼠活动状况；

b．A组小鼠注射适量的　　 　　溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。然后在适宜且

相同的条件下培养，观察并记录小鼠活动状况；

c．A、B两组小鼠注射等量的　　　 　溶液,观察并记录小鼠活动状况。

③实验现象

d．实验步骤b中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，原因是　　

　 。

e．实验步骤c中A组小鼠活动情况是　 　　

④实验结论

胰岛素具有降低血糖的作用。

⑤该实验过程中，B组小鼠的作用是　　 ，每组小鼠在实验步骤中每一步都要观

察记录活动状况，这样前后就形成了　　 　。

37．（7分）下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，曲线表示某地区发生了该病毒传播的一个月内，患病人数与易感者人数变化。请回答问题：

（1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和 组成。图中表示记忆细胞的是

（用图中细胞编号回答）。

（2）图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面，既能通过途径③保护人体，又能产生 。

（3）被感染细胞裂解后，病毒的清除还需要____________________的参与。

（4）图示①~③途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的途径有_________________________________________。

（5）若某地区发生了该病毒的传播，曲线中b处与d处相比， 处更易爆发该传染病；第10天与第5天相比，患者的特异性免疫功能 （填“增强”、“减弱”或“不变”）。

38．(10分)下图甲表示人体神经系统的部分结构、乙表示甲图反射弧局部放大、丙表示神经纤维局部放大的示意图。请回答相关问题：

（1）若剌激甲图中的④处，在③处能否检测到电位变化? 。为什么?

(2)丙图所示神经纤维的a~c三个区域中，表示兴奋部位的是 ，该部位的形成是 内流的结果。神经纤维膜外兴奋的传导方向为：未兴奋部位 (填"→" 或"←")兴奋部位；

(3)若甲图所示的结构参与血糖的调节，则血糖调节的神经中枢位于 ，受它控制的效应器是[ ] 和胰岛。

(4)若A和B都位于手部，甲图中的①~④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点。 某人手部重伤，需要手术，麻醉师所选择的最佳麻醉位点是 ；注射了麻醉剂后，用针刺手，手能动却没有感觉，那么被阻断的位点是 。

39．（10分）科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。请分析回答：

(1)生长素在植物体内由 转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因对性状的

（间接／直接）控制。

(2)上述实验可作为对照组的处理项是 （填序号）。

(3)该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？ ，说明理由：

。

棍据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是

。

(5)小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：

。

40．(6分)在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)，并得到如下图所示的曲线。请据此回答下列问题：

(1)前4年该种群数量_______ (填“增大”、“减小”或“基本不变”)，第8年调查松鼠的年龄组成,最可能表现为_______型。第______年松鼠的种群密度最低。

(2)第16~20年松鼠种群数量将呈_____ 型曲线增长，从物种之间的关系解释，可能的原因有_________

41. (10分)如图1为某生态系统中3种生物的CO2消耗速率的曲线图，请据图回答：?

(1)图1中，a曲线代表的生物可能属于________(生态系统成分)，c曲线代表的生物可能属于________(生态系统成分)，除了图中所能代表的生态系统成分外，完整的生态系统成分还缺少____________。?

(2)能量流动是生态系统中能量的输入、______、______和散失过程，具有_________、_________两个明显的特点。

（3）如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树林的总同化量为a,其中字母代表能量,则下列叙述正确的是(　　)（多选）

A.c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量

B.从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为a′/a

C.d是指呼吸作用消耗的能量

D.该图中不包括非生物的物质和能量

白鹭洲中学2014—2015学年下学期高二年级期中考试

生物试卷（理科）答题卷

考生注意：

考生务必用黑色签字笔填写试题答案，字体工整、笔迹清楚。

答题前，请考生将密封线内的姓名、班级、考号填写清楚。

保持卷面清洁，不要弄破。

一、选择题：（本大题共有35小题，1—20题每小题1分，21—35题每小题2分，共50分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20













































21

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30

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32

33

34

35

























































二、填空题：（本大题共有6小题，共50分）

36．（9分）

（1） （2）

（3）②b． c．

③d．

。（2分）

e．

⑤

37．（7分）

（1） （2）

（3） （4） （5）

38（10分）

(1)