湛江市2014---2015学年度第一学期期末调研考试高二生物试卷

注意事项：1．试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分为100分，考试时间90分钟。

2．答卷前，考生用黑色字迹的钢笔或签字笔将相关信息填写在答题纸相应的位置上。

3．答案必须写在答题纸的相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

一、单项选择题（每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，共24题，每题1分）

1、下列说法正确的是

A．细胞外液在体液占约占2/3

B．血液是血细胞直接生活的环境

C．手上磨出的“水泡”中的液体主要是组织液

D．神经—体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

2、在有关神经调节的叙述中，错误是

A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构 成效应器

B. 兴奋传递时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体

C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反

D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

3、下图为胰岛B细胞对肝细胞代谢的调控过程，下列叙述不正确的是

A.肝细胞上的接受激素刺激的受体是一种糖蛋白

B.肝细胞接受激素信息后，加速摄取、利用和转化葡萄糖

C.与此激素合成、分泌直接有关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体

D.肝细胞不能合成胰岛素，是因为没有胰岛素基因　

4、下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是

A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导

B．激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞

C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢

D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的

5、癌症患者腹部积水后，为了利尿排水应静脉输送的主要成分是

A．复合氨基酸 B．葡萄糖和维生素 C．血浆蛋白 D．无机盐

6、有同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，此人 |X|K]

A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加　　 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少

C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加　　 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少

7、下列临床措施中，不适宜用于诊断“下丘脑是否发生病变”的是

A.监测体温变化 　B.收集统计尿量 C.观察膝跳反射　　D.检查垂体功能

8、用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述错误的是

A．a是由于甲状腺功能受到抑制

B．c在该实验中起对照作用

C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能

D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同

9、一健康人在短时间内喝下了大量的浓糖水，在一段时间后被验出尿液中含有葡萄糖。试分析在这段时间内，此人不会出现下列哪种现象

A．血糖浓度升高 B．糖原合成量减少 C．口渴 D．胰岛素含量增加

10、受抗原刺激后的淋巴细胞

A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱

C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强

11、关于植物生长素作用的叙述，正确的是

A．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多

B．植物顶端优势与生长素的作用无关

C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

D．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强

12、为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按下图进行了实验。其实验结果应为

A．胚芽鞘向右弯曲生长 B．胚芽鞘不生长

C．胚芽鞘直立生长 D．胚芽鞘向左弯曲生长

13、下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是

A．“J”型增长的种群都有K值 B．“J”型增长的种群生存条件是有限的

C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长 D．“J”型增长的种群个体数一定不断增加

14、下列关于生物多样性的叙述中，正确的是

A．生物多样性就是指物种多样性

B．就地保护是保护生物多样性的有效措施之一

C．外来物种入侵增加了本地生物多样性

D．保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用

15、分析右图，对生长素分布、运输、生理作用不科学的解释是

A．A、B、C、D都能合成生长素

B．生长素的运输方式为主动运输

C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A

D．根部生长也表现出顶端优势现象

18、某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验，在下列实验材料用具中，属于本实验需要的是

A．琼脂块 B．双缩脲试剂 C．放大镜 D．显微镜

19、以“△”代表生态能量金字塔，当四个“△”等高时，生态系统最稳定的是

A B C D

20、一个池塘有浮游植物、植食性鱼类、肉食性鱼类和微生物。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是

A．a＝b＋d B．a＞b＋d C．a＜b＋d D．a＜c＋d

21、下列有关说法正确的是

A．观察到一个极体是判断卵子是否受精的重要标志

B．哺乳动物卵泡的形成的在卵巢内的准备是在胎儿时期完成的

C．卵黄膜封闭作用是防止多精入卵受精的第一道屏障

D．胚胎干细胞在功能上不具有发育的全能性

22、下列关于细胞工程和基因工程的叙述，错误的是

A．电刺激可诱导植物原生质体融合，但不能使动物细胞融合

B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

D．基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质

23、关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是

A．遗传物质都只来自于一个亲本 B．都通过有性生殖方式获得亲本的优良性状

C．形成过程中一般都有卵细胞的参与 D．在培育过程中，都用到了基因工程技术

24、水母发光蛋白的基因可作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是

A．促使目的基因成功导入宿主细胞中 B．使目的基因的成功导入容易被检测出来

C．使目的基因在宿主细胞中更容易复制 D．使目的基因更容易成功表达

二、双项选择题（每小题的四个选项中，有两个选项符合题目要求，共6题，每题2分，选对一个得1分，错选或多选不得分）

25、下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是

A．此图有3个神经元、2个突触

B．如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质

C．b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是负电位→正电位

D．若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次

26、右图为某一食物网，下列有关说法正确的是

A．该食物网中有4条食物链

B．鹰占有两个不同的营养级

C．蛇是初级消费者

D．碳元素主要通过草的光合作用从无机环境进入该食物网中

27、某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是

A．物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少

B．物种甲在不同水深处个体数量不同主要受食物的影响

C．物种甲的数量突增，物种丙的数量一定会增加

D．物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离

28、有关生物体对刺激作出反应的表述，错误的是

A．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲

B．寒冷→人体甲状腺激素合成减少→体温回升

C．空腹饥饿→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回升

D．细菌感染→人体浆细胞分泌特异性抗体→清除细菌

29、下列有关动物细胞培养的说法正确的是

A．动物细胞培养要经过脱分化的过程

B．动物细胞体外培养可以在任何条件下进行

C．动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础

D．幼龄动物比老龄动物的组织细胞更易于进行细胞培养

30、下列生物工程技术中原理相同的有

A．植物基因工程　 动物基因工程　 B．植物组织培养　 动物细胞培养　

C．植物细胞融合　 动物细胞融合　 D．胚胎分割移植　 克隆动物

三、非选择题（共5小题，64分）

31、（20分，每空2分）下图所示为某种免疫部分过程示意图，据图回答问题：

(1)该过程为 免疫，属于免疫系统的第______道防线。

(2)b细胞在此免疫中的作用是 。d细胞的名称是 。

(3)c细胞在 中发育成熟，它在接受抗原的刺激后，通过分化形成d细胞的同时，还会形成 细胞。

(4)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致______ __病，如类风湿性关节炎。而过敏性鼻炎则是属于_____ ___，它是已产生免疫的机体，在再次接受相同的 时所发生的组织损伤或功能紊乱。

(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶、编码抗体的基因这四种物质中，不属于免疫活性物质的是________________ ____。

32、（8分，每空2分）根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题：

（1）机体的内环境是细胞与 进行物质交换的媒介，它主要包括血浆、组织液和淋巴，三者在成分和含量上最主要的差别在于血浆中含有较多的 。

（2）某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛瘤胃发酵产酸过多，使血液pH难以恢复，其原因是________________________________。pH低于正常值会引起酸中毒，为了避免这一问题，可以在饲料中添加起缓冲作用的物质。

（3）环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程中机体的调节方式有________调节。

33、（18分，每空2分）在湛江某生态系统中，绿藻和蓝藻等藻类是鲮鱼及小虾的食物来源，小虾是鲮鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH>8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲮鱼的食性比例。请据图回答。

（1）写出该生态系统的食物网： ，鲮鱼与小虾的种间关系是 ，从物质循环的角度来看，藻类在此生态系统中的特有作用是 。

（2）从图乙来看，在该生态系统中，鲮鱼体长在4.2cm时，若它获得的能量为24kg，则最少需要藻类 kg。

（3）藻毒素中含有某种神经毒素，能抑制神经系统功能，该物质能够与 上的受体结合导致“神经麻痹”。在免疫学上，藻毒素可以看作是一种 。

（4）先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，既能获得经济效益又能治理水体污染。

①从图甲中看，治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择的藻类是 ，因为 。

②现要投喂鲮鱼去除①中的藻类，从图乙看，投喂鲮鱼的体长应该大于 cm，因为此时植食性比例高，食物链短，能量利用率高。

34、（8分，每空1分）某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答下列问题。

（1）适宜浓度的赤霉素和生长素对____________南瓜茎有促进伸长作用，其中，南瓜茎对___________更敏感。

（2）喷施赤霉素或生长素____________(能/不能)使该矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测，该矮生南瓜不属于______________ 突变体。

（3）从图b中可知，生长素的作用表现出 ，既能 生长，又能

生长。

（4）在植物体内，除上述两种激素外，还存在有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和

等植物激素。

35．（10分，每空1分）下图是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。

(1) 获取A的方法目前常用的有三种：一是从 获取；二是利用 的原理，通过 技术扩增；三是通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成。

(2)完成A和B的拼接必须要用 酶和 酶，构建的C通常称为 ，它的组成中， 是RNA聚合酶识别和结合的部位，

的作用是为了鉴别受体细胞是否含有A。

(3)常用Ca2＋处理D，其目的是使其成为___________细胞。

(4)目的基因可以在受体细胞中得到表达，是因为不同生物_______________________。

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高二生物试卷答题纸

（满分100分 考试时间90分钟）

登

分

表

题号

一

二

31

32

33

34

35

总分





分值

24

12

20

8

18

8

10

100





得分





















一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共24分

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



答案



























题号

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24



答案



























二、双项选择题：每小题只有两个选项符合题意。每小题2分，共12分，只选一个且对得1分，错选不得分。

题 号

25

26

27

28

29

30



答 案















三、非选择题：共64分。

31．（20分，每空2分）（1） ，

（2） ，

（3） ，

（4） ， ，

（5）

32. （8分，每空2分）（1） ，

（2）

（3）

33．（18分，每空2分）（1） ，

，

（2） ， （3） ，

（4）① ，

②

34．（8分，每空1分）（1） ，

（2） ，

（3） ， ，

（4）

35．（10分，每空1分）（1） ， ，

（2） ， ，

， ，

（3）

（4）

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高二生物试卷参考答案

一、单项选择题（24分，每题1分）

1C 2B 3D 4D 5C 6A 7C 8D 9B 10D 11A 12A 13D 14B 15C 16A 17A 18D 19B 20B 21B 22A 23C 24B

二．双项选择题（12分，每题2分，选对一个得1分，错选或多选不得分）

25 AB 26BD 27BC 28BC 29CD 30AD

三、非选择题（共5小题，64分）

31、（20分，每空2分）

(1)细胞　 三　 (2)摄取处理抗原，呈递给T细胞　 效应T细胞　

(3)胸腺 记忆 （4）自身免疫　 过敏反应　 抗原

(5)抗原、编码抗体的基因

32、（8分，每空2分）

(1)外界环境 蛋白质

(2) 奶牛维持内环境稳态的调节能力是有限的　　

（3）神经和体液