（满分90分，60分钟完卷）

第Ⅰ卷(共50分)

一、选择题（1-30小题，每小题1分，31-40小题，每小题2分）

1．下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是

2．图示细胞为某植物体细胞的有丝分裂的图像，据图分析该植物属于

A．单倍体植物 B．二倍体植物

C．三倍体植物 D．多倍体植物

3．下列有关染色体的说法，不正确的是

A．一个染色体组不含同源染色体

B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体

C．单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组

D．人工诱导多倍体只能用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

4．图示是某常染色体单基因遗传病的系谱。图中患者与一正常男性婚配，生了一个既患该病又患白化病（两对基因在不同对的同源染色体上）的儿子，预测他们再生一个只患一种病的女儿的概率是

A．3／16 B. 2/3 C．1/4 D．1/3

5．某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是

A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组

B．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C．a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子

D．b过程需要通过自交来提高纯合率

6．基因工程的正确操作步骤是

①目的基因与运载体相结合 ②将目的基因导人受体细胞

③目的基因的检测与鉴定 ④提取目的基因

A．③④②① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

7．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是

A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异

C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果

D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性变异

8．欧洲某学校的学生随机调查5000名男性和5000名女性时发现，血友病患者占0.9%（男∶女＝2∶1）血友病携带者占6%，那么，这个种群中的Xh的频率是　 　

A．0.9% B．3.45% 　 C．3.2% D．4.8%

9．下列有关物种形成的说法中，错误的是

A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，最终可能导致新物种的形成

B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，最终可能导致新物种的形成

C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成

D．大多数是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致物种形成

10．育种的方法有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等。下面对这五种育种方法的叙述，正确的是

A．涉及的原理有基因突变、基因重组和染色体数目变异

B．都不可能产生定向的可遗传的变异

C．都不能通过产生新的基因从而产生新的性状

D．都在细胞水平上进行操作

11．在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此，不正确的理解是

A．该变化范围主要考虑了化验结果的误差

B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态

C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异

D．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动

12．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是

A．当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素

B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压

C．二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分

D．肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，血浆的pH无明显变化

13．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生

A．突触前膜的流动性消失，递质不能释放

B．关闭突触后膜的Na+离子通道，影响Na+?内流

C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

D．突触前神经元的膜电位发生显著变化

14．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图l所示（甲处微电极在膜内），图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是

A．图l中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低

B．图2测量装置在静息状态下所测电压为+70mV

C．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），指针会发生两次方向相反的偏转

D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化

15．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法不正确的是

A．大脑皮层H区发生障碍的患者听不见别人讲话

B．兴奋以化学信号的形式从突触间隙传递到突触后膜

C．大脑皮层能通过控制低级中枢来控制四肢的活动

D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关

16．下列有关生命活动调节的叙述错误的是

A．可通过饲喂含雌激素的饲料来长期促进雌鱼产卵

B．胰高血糖素分泌量与血糖浓度之间存在反馈调节

C．甲状腺激素与生长激素都能促进生长

D．寒冷刺激，可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强

17．正常人体内含有多种激素、酶和神经递质，有关这三类物质的叙述正确的是

A．三类物质均在活细胞内产生，都只能在细胞外发挥作用

B．三类物质均需要与特定分子结合后才能起作用

C．能产生激素的细胞均不能产生神经递质，能产生神经递质的细胞均不能产生酶

D．激素发挥作用后就被灭活，酶与神经递质在发挥作用后仍能保持活性

18．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是

A．出汗可使血浆渗透压降低 B．出汗不利于体温维持稳定

C．汗腺导管重吸收Na+需要消耗ATP D．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱

19．当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化为

A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变

C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、减少

20．图为取自同一动物（2N=4）某器官的几个细胞分裂示意图，字母代表有关基因，下列说法不正确的是

A．图中甲与丙细胞含有的染色体组数和同源染色体对数相同

B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

C．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异

D．丙细胞不能发生基因重组

21．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：
下列对实验结果的分析中，不正确是

A．健康人注射TRH使TSH分泌增加，TSH能反馈调节抑制TRH的分泌

B．病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗

C．病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高

D．病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈

22．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是

A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加

B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热少于高温环境

C．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量

D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关

23.右图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是

A．①所在的阶段中，没有吞噬细胞的参与

B．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强

C．细胞3可以直接与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡

D．参与细胞4合成并分泌物质5的结构包括：细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

24.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积2hm2(1hm2=10000m2) ，统计所捕获的鼠数量（只）、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查。调查数据如下表：

?

捕获数

标记数

雌性个体数

雄性个体数



初捕

50

50

28

22



重捕

50

10

32

18



以下是某同学对数据的分析结果，正确的是A．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低B．该地区田鼠的平均种群密度约为125只／hm2C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)约为7:2D．此调查方法可以用来调查植株上蚜虫的密度

25.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，
抽样镜检，视野下如图甲所示（图中小点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是

A．培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右

B．探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法

C．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

D．培养5小时后，酵母菌种群数量一定已经达到K值

26.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖，人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是

A.疟原虫与人是寄生关系

B.疟原虫与按蚊是共生关系

C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者

D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系

27.2011年夏，四川某地区福寿螺再现稻田，由于福寿螺属于外来物种，并能通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等植物，造成粮食大幅减产，其生存环境的营养结构如图。以下相关叙述错误的是　　

A．福寿螺属于第二营养级，它急剧增多的原因之一是缺乏天敌

B．外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性

C．图中共有4条食物链，占2个营养级的生物只有蛇和青蛙

D．图中若每只幼螺从5克长到150克，则至少要消耗水稻725克

28.右图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是

A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250 kJ

B．从乙到丙的能量传递效率为15%

C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率

D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

29.右图是生态系统中某元素循环的模式图，

下列叙述正确的是A．图中③表示分解者的分解作用B．A、B、C是生态系统不可缺少的C．图中缺少化石燃料的燃烧???D．该元素是以CO2的形式循环的

30、为了探究生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果是实验组与对照组扦插枝条生根无明显差异。下列分析不正确的是A. 生长素的两种浓度可能为A点和C点的浓度B. 生长素的两种浓度可能都低于A点的浓度C. 生长素的浓度低于A或高于C都会抑制扦插枝条生根D. 生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度可能在A、C两点之间

31．现有一基因型为AaBB的生物，现在要将它转变为基因型为①AABB，②aB，③AaBBC，④AAaaBBBB的生物，采用的技术手段正确的一组是

①AABB

②aB

③AaBBC

④AAaaBBBB



A

诱变育种

花药离体培养

基因工程技术

诱变育种



B

杂交育种

花药离体培养

基因工程技术

多倍体育种



C

诱变育种

多倍体育种

花药离体培养

基因工程技术



D

花药离体培养

基因工程技术

多倍体育种

诱变育种



32．下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是

A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因

B．图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的

C．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

D．上述基因突变可传递给子代细胞从而一定传给子代个体

33．下列关于基因频率，基因型频率和生物进化的叙述正确的是

A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断变化

B．基因频率改变则生物发生进化，生物进化则基因频率一定改变

C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A的基因的频率大于a基因的频率

D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

34．玉米花药培养得到的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体玉米。右图是该过程中某时段细胞核染色体含量变化示意图，下列叙述错误的是

A． e-f所示过程中可能发生基因突变

B．该实验体现了细胞的全能性，培育的玉米一般为纯种

C．整个过程中不能发生基因重组，i-j过程细胞内含4个染色体组

D．低温处理单倍体幼苗，也可抑制f-g过程纺锤体的形成，导致染色体数目加倍

35．某调查小组对某一家族的单基因遗传病(用A、a表示)所作的调查结果如图所示。下列说法错误的是?

A．该遗传病不可能是伴Y染色体遗传、X染色体隐性遗传

B．若此病为白化病，一白化病女子与正常男子结婚后，生了一个患白化病的孩子，若他们再生两个孩子(非双胞胎)，则两个孩子中出现白化病的概率为3/4

C．按最可能的遗传方式考虑，则Ⅱ-4和Ⅲ-5的基因型都为XAXa

D．若Ⅳ-3正常，则该病最可能是常染色体显性遗传病，Ⅳ－5的基因型为Aa或AA

36．下图为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ-1为携带者。可以准确判断的是

A．该病不可能是红绿色盲 B．Ⅱ6是携带者的概率为1/2

C．Ⅱ4是携带者 D．Ⅲ8是正常纯合子的概率为1/2

37．如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示a、b、c这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是

①液体a的蛋白质含量最高

②细胞2中有的种类不消耗O2

③液体c可能含有激素和消化酶

④细胞3的种类最多

A．②③④ B．③④ C．①②③ D．②④

38．下图为结构和功能均正常的神经—肌肉标本，a、b表示神经纤维，1、2、3、4表示接在神经细胞膜外侧的微电极，电表指针的偏转方向与电表中电流方向一致。有关分析正确的是

A．刺激图中所示部位，会引起表１指针偏转两次，表2指针偏转一次

B．刺激图中所示部位，表１指针只会向左偏转1次

C．刺激图中所示部位，引起腓肠肌收缩属于反射

D．ａ和ｂ分别表示传入和传出神经

39．获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述错误的是

A．神经元中突触小泡的产生与高尔基体有关，线粒体为突触小泡的运输提供了能量

B．突触小泡内的物质通过突触前膜进入突触间隙需要穿过细胞膜这一层膜

C．神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，释放过程体现了膜的流动性

D．递质的释放受到神经冲动的影响，通过递质释放，实现电信号→化学信号的转变

40．细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）。下列说法正确的是

A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后使下一个神经细胞兴奋

B．信号物质只能与靶细胞结合，是因为信号物质只能单方向运输到靶细胞

C．信号物质与受体结合后其本身将参与化学反应，提供能量或物质

D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞可以是肌肉细胞、垂体和下丘脑等多种细胞

第Ⅱ卷(非选择题，共40分)

41.（8分）下丘脑对于稳态的维持及机体健康有着重要的作用。以下三幅图显示的有关生理活动均需要下丘脑参与。请据图分析回答下列问题：

（1）下丘脑是体温调节中枢。如图l，当人感觉寒冷时，下丘脑可通过分泌激素①最终实现对甲状腺激素分泌的调节，这属于激素分泌调节过程中的?? 调节，据图可知能作用于下丘脑的信息分子有???? 。

（2）下丘脑是水平衡的调节中枢。图2表示的是正常人和尿崩症患者（肾脏不能保留水分，临床上表现为排出大量低渗透压的尿液）禁水后尿液渗透压的变化曲线。依据病变部位尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症。观察图2可推测图中曲线??????可以代表前者，其病因是下丘脑分泌抗利尿激素的量不足所致。肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏?????????，而使抗利尿激素不能发挥作用，检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比要??????????（填“多”或“少”）些。 （3）下丘脑也可发出神经作用于胰岛调节血糖平衡。若图3曲线代表某成年鼠运动前后的血糖浓度变化。请分析回答下列问题：①下丘脑对胰岛分泌胰岛素或胰高血糖素的调节方式属于????? ??（填神经调节／体液调节／神经和体液调节）。②若现有A、B、C三只小白鼠，A正常，B的胰岛B细胞被破坏，C的胰岛B细胞功能正常、体内胰岛素受体受损，则图3是?????（填写字母代号）小鼠的血糖含量变化图。③对B、C小白鼠来说，????（填写字母代号）小白鼠不能通过注射胰岛素缓解病情。

42．(12分)人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。如图是某家族的遗传系谱图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答:

（1）调查遗传病的遗传方式，应在 进行，为防止后代遗传病的发生，Ⅲ7个体婚前应进行 。

（2）若Ⅱ4个体不带有此致病基因，该病为___________遗传病，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代患此病的男孩几率是　　　。

（3）研究发现，此遗传病是由于体内缺乏某种酶导致的，科学家尝试将编码该酶的基因处理后导入病毒中，再把该病毒直接注射到病人的相关组织中，以治疗该遗传病。在该治疗方案中，病毒的作用是________，提取有关酶基因并导入病毒DNA的全过程需要的工具酶有________________________。

（4）若Ⅱ4个体带有此致病基因，检查发现Ⅲ7同时也是红绿色盲基因的携带者(相关基因用B、b表示)， 则Ⅲ7的基因型为____________，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，所生孩子正常的几率是　　　　。

43.(11分)如图为四种不同的育种方法,请回答:

(1)图中A→D的育种方式为杂交育种, 该育种方式的基本原理是????????????? ????。

(2)若亲本的基因型有以下四种类型:

①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是　 　　　。?

②选乙、丁为亲本,经A→B→C途径可培育出　　 　　种纯合植物。该育种方法突出的优点是　 。?

(3)E方法最不易获得所需品种的原因是　 。

(4)F方法常用的试剂是 ，该试剂作用的时间为有丝分裂的 （ ）期。

（5）家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多，丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答下面的问题。

①家蚕的一个染色体组含有 条染色体。

②图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的 。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是 。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为 。

44.（9分）研究发现，葡萄糖等营养物质可以向生长素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案，请根据提供的实验材料和用具，完成实验步骤，设计实验记录表，并预测实验结果。材料用具：生长状况相似的刚去除顶芽、带2片成熟叶的月季枝条若干，适宜浓度的生长素溶液，含14C标记的葡萄糖溶液（黑暗中葡萄糖可被枝条吸收并向枝条的叶片移动），蒸馏水，脱脂棉，检测放射性强度的设备等。（一）实验步骤：第一步：取生长状况相似的去顶芽带2片成熟叶的月季枝条若干，随机均分成A、B两组。第二步：将A、B两组枝条分别插入_________ 中，在A组的每一枝条去除顶芽的切口部位放置_________ ；在B组的每一枝条去除顶芽的切口部位放置______ ，作为对照。第三步：将A、B两组枝条放在适宜且相同的_________环境中培养一定时间，用检测放射性强度的设备检测A、B两组枝条所有叶片的_________ 。第四步：_________ 。（二）完善实验结果记录表（每组3根实验枝条）

叶片14C放射性强度记录表

生物试题（答案）

第Ⅰ卷(选择题，共50分)

选择题（1-30题，每小题1分，31-40题，每小题2分）

第Ⅱ卷(非选择题，共40分)

41.（8分）（1）分级 ??神经递质和甲状腺激素  （2）Ⅱ??? 特异性受体（或相应受体）? ??多 （3） ①神经调节???②A???③C

42.（12分）（1）患者家系中 遗传咨询

（2）X染色体隐性 1/8

（3）基因的运载体（2分） 限制酶和DNA连接酶（2分）

（4）AAXBXb或AaXBXb（2分） 5/8（2分）

43.（11分 ）

(1)基因重组

(2)甲×乙　4　明显缩短育种年限

(3)基因突变频率低且不定向 (4)秋水仙素 前

(5) ①28　②染色体结构变异　杂交育种　aaZWA