天水一中2013级2014-2015学年度第一学期第二学段考试

生物试题（理）

命题、审核：董红宇

第I卷（选择题，共48分）

一、选择题(1-30，每题1分，31-39每题2分）

1．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是

A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能

B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能

C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

2．用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是

A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a

B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度

C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关

D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性

3．果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是()

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

4．有关植物激素调节的叙述，正确的是

A．生长素直接参与细胞代谢，从而调节植物生长

B．生长素浓度越高，促进植物生长的作用越明显

C．人工合成的对植物生长发育具有调节作用的物质称为植物激素

D．赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育

5．下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是

A．利用低浓度的2，4—D做除草剂，可抑制农田中杂草的生长

B．赤霉素在果实生长中起促进作用

C．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

D．苹果结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落

6．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是

A．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强

B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少

C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加

D．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加

7．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是( )

A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高

B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管

C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少

D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少

8．下列膜电位变化示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是

9．在如图所示结构中，兴奋传导(传递)的方向不能是()

A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③

10．春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，下列相关叙述错误的是（ ）

A.性激素能专一性的作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞分布有识别激素的特异性糖蛋白

B.下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素

C.垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素

D.性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有正反馈作用

11．分析如图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是

A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿

B．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞进行彻底氧化分解需穿过3个磷脂双分子层

C．甲、乙、丙维持内环境稳态以体液调节为主

D．NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45

12．下列关于特异性免疫的叙述中，正确的是

A．干扰素和抗体都是由浆细胞产生的免疫活性物质

B．初次感染病毒后，只是通过细胞免疫使机体痊愈

C．初次感染病毒后，干扰素在使机体痊愈的过程中发挥了重要作用

D．再次感染后病症较轻，原因是记忆细胞合成分泌了大量的抗体

13．如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是( )

A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中

B.若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官

C.若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺

D.若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌

14．血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是( )

A.胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用

B.血糖平衡的调节属于条件反射，其神经中枢位于下丘脑

C.胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖

D.糖尿病人的尿液与斐林试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀

15．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是( )

A.饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素减少，导致肾小管和集合管的重吸收增强

B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节

C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动

D.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加

16．12月1日是世界艾滋病日，今年的主题是“行动起来向‘零’迈进”。下列有关艾滋病的叙述正确的是

A.艾滋病的病原体是一种病毒

B.艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加

C.艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关

D.发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离

17．人体内发生在内环境中的过程是

A．葡萄糖的氧化分解 B．抗体和抗原的结合

C．食物中蛋白质的分解 D．胰岛素的合成

18．如今肆虐的埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，其引起的埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，感染者症状与同为纤维病毒科的马尔堡病毒极为相似，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等。下列说法不正确的是( )

A.埃博拉病毒的变异类型最可能是基因突变

B.严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态遭到破坏

C.若反复感染该病原因是机体内不能产生相应的抗体

D.调节人体发热的中枢在下丘脑

19．如图为生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，①--⑦表示碳元素的流动过程，其中主要以CO2形式流动的是

A.①②⑤⑥ B.②③⑥⑦ C.②③⑤⑥D.①④⑤⑦

20．麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是

A．该疫苗表面的抗原可被吞噬细胞特异性识别并摄取处理

B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体

C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被效应T细胞吞噬消化

21．农业上应用人工合成的性引诱剂杀害虫的雄性个体，使之不能与雌性个体交配，致使害虫的种群密度（ ）

A.下降 B.上升 C.保持稳定 D.越来越大

22．一个池塘中，藻类、水蚤、虾、鲤鱼等所有生物集合起来组成一个（ ）

A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生物圈

23．用具有挥发性的甲基丁香酚涂在纸片上，挂在柑桔园里，诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，这是下列哪种信息在生产上的应用

A.物理信息 B.行为信息

C.化学信息 D.营养信息

24制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（ ）

A.种间竞争、种内斗争 B.共生、寄生

C.寄生 D.种内斗争

25．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中（培养液的浓度相同）进行培养，下列分析错误的是

A．4支试管内的种群K值大小为Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ

B．4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小

C．4支试管内种群数量不会同时到达K值

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

26．国家人口发展战略研究报告指出，2050年我国进入老龄化社会，人口将出现负增长。这一预测的主要依据是

A.人口数量 B.人口密度

C.性别比例 D.年龄组成

27．适宜条件下，在弃耕农田上的群落演替中，其物种丰富度的变化最可能是

28．由于生活习性的不同，青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中，这一现象体现了群落的（ ）

A．水平结构 B．垂直结构 C．初生演替 D．次生演替

29．下列与生物多样性有关的叙述，正确的是

A．把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性

B．动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性

C．群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低

D．森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值

30．20世纪30年代，人们将环颈雉引入一个岛屿，在1937—1942年期间，这个种群数量增长的情况如下表所示。下列相关叙述正确的是（ ）

年份（年）

1937

1938

1939

1940

1941

1942



种群数量（个）

25

46

208

440

770

1380



A．该种群的环境容纳量（K值）为1380个

B．随着种群数量的增加，该种群种内斗争逐渐减弱

C．在1937—1942年期间，该种群数量增长大致呈“S”型

D．该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕

31．下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表，根据上述实验分析，下列正确的是（ ）

A.通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要

B.实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞

C.实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞

D.实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

32．下列属于生态系统功能过程描述的是

①生产者的遗体．残枝．败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者,属于第二营养级生物

③蜜蜂发现蜜源时，就会通过"跳舞"动作"告诉"同伴去采蜜

④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

33．在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是

A.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度

B.幼虫密度呈周期性波动

C.可利用样方法调查幼虫的密度

D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性

34．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系

B.水稻与青蛙是竞争关系

C.病毒V与青蛙是寄生关系

D.水稻和病毒V是互利共生关系

35．草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕,下列说法正确的是

A.羚羊在奔跑过程中,血液中胰岛素含量升高

B.羚羊在奔跑过程中,内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快

C.题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性

D.在食物链中,狮子最多获得羚羊同化总能量的20%

36科学工作者对引起某水库水华的有害藻类进行相关方面的研究。并绘制了如右图曲线，下列相关分析正确的是

A．氮浓度越高硅藻生物量越高 B．磷浓度越高硅藻生物量越高

C．磷对藻类繁殖的影响大于氮 D．硅藻的繁殖与温度和溶氧量无关

现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表,下列组合不能达到相应目的的是（ ）

实验组

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ



处理

种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h

机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h

种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h

机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h





A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响

D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

38．据图回答问题：如果环境剧变或某种植物病害暴发，哪种植物的生存几率最大（ ）

A.栽培小麦 B.栽培玉米 C.野生小麦 D.野生玉米

39．在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，细胞呼吸散失的能量为48%n，则

A．羊同化的能量为64%n

B．储存在羊体内的能量为52%n

C．由羊流向分解者的能量为16%n

D．由羊流向下一营养级的能量为16%n

第II卷（非选择题，每空2分，共52分）

40.下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：

（1）盐酸刺激，从而使其分泌，经传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过方式调节胰液的分泌。

（2）图示中反射弧的效应器为。表明机体还可通过

方式调节胰液的分泌。

（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。

处理方式

时间/剂量

分泌量 （滴/15min）

时间/剂量

分泌量 （滴/15min）

时间/剂量

分泌量 （滴/15min）



刺激迷走神经

3min

8

3min

8

3min

8



注射促胰液素

1mg

11

2mg

37

3mg

62



刺激迷走神经同时注射促胰液素

3min和1mg

43

3min和2mg

88

3min和3mg

120





由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有作用。

41．回答下列关于植物激素调节的问题。

I.为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。

(1)在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是________。

(2)图1所示棉花植株①、②、③三个部位，农业生产上摘除部位，可增加棉花产量。③的生长状况，说明棉花体内和 （激素）增多。

(3)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图2。从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是___________。

II.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。据图回答:

(1)赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有作用。

(2)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的______期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是________和 有关蛋白质的合成。

42.

（1）根据图A写出图B所示能量金字塔中②对应的生物名称 。

（2）随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。近年来，研究者采用投放以浮游植物为食的鱼类和种植大型挺水植物的方法构建生物修复系统，收到较好效果。其原理是应用了上述生物之间的 关系。该修复系统经过一段时间的运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于 演替。

（3）如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，则该种鱼种群数量最大点位于图中 时间。

假如鲫鱼的食物有1/2来自轮虫，且该系统从生产者到消费者的能量传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自轮虫的能量为 KJ。

43.图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题：

（1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的 进入生物群落。

（2）由图乙可知，种群密度在 点时，种群数量的净增长量最大；在 点时，表示达到种群的环境容纳量（K值）。

（3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量 （大于／等于／小于）整个生物群落排出的CO2量，营养结构逐渐复杂，生态系统 稳定性逐渐增强。

天水一中2013级2014-2015学年度第一学期第二学段考试

生 物 答 案（理）

选择(1-30，每题1分，31-39每题2分）

1-5DDADB 6-10AADDD 11-15BCCCA 16-20ABCAB

21-25AACAA 26-30DBBDD 31-35DBAAD 36-39CCCA

二、非选择题（每空2分，共52分）

40.（1）小肠（小肠黏膜） 促胰液素 体液（血浆） 体液调节

（2）迷走神经传出纤维末梢及胰腺 神经调节

（3）二者同时作用 协同

41.Ⅰ.(1)主动运输 （2）① 生长素 脱落酸

生长素含量与棉花纤维的生长呈正相关

Ⅱ.（1）拮抗 （2）分裂间期 DNA复制

（1）轮虫，螺蛳，鲫鱼

（2）(大型挺水植物和藻类)竞争，(鱼)捕食(藻类) 次生演替

（3）t3 （4）500

43.（1）光合作用（2）C E （3）大于 抵抗力