梓潼中学2014-2015学年秋高2016级半期考试生物试题

时间：60分钟；满分100分

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（本题共20小题，每题1分，共20分。每题只有一个选项符合题意）

1.下列对人体内环境理化特性及调节途径的叙述中，正确的是

A.血浆中血浆蛋白的含量越多，血浆渗透压越低

B.人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+

C.血浆中含乳酸过多时，会与HCO3-、HPO42-反应

D.毛细血管壁的通透性增加，会引起血浆渗透压上升

2.如图所示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是

A. ①、③都必须通过消化系统才能完成

B.人体的体液包括内环境和细胞外液

C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气

D.⑥可表述为体内细胞能与外界环境直接进行物质交换

3.某研究小组研究了某地的两个湖泊，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。这一地区可能发生过洪水,他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种如图所示的假设。以下说法中不正确的是

A.假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼

B.假说乙认为湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼，湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼混杂在一起

C.假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼

D.如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是一个物种

4.下列关于突触的叙述正确的是

A.神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体

B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触

C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构

D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

5. 某外伤病人，会讲话、会书写，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话。该病人受损伤的部位是

A.运动性语言中枢 B.听觉性语言中枢

C.视觉性语言中枢 D.运动中枢

6. 将盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是

A.这个顽固的神经反射依然存在，是因为小肠上的微小的神经难以剔除干净

B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液

C.盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液

D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液

7. 如图为水盐平衡调节机理，据图判断A、B、C依次是

A. 抗利尿激素 渴觉中枢 肾小管、集合管

B. 渴觉中枢 抗利尿激素 肾小管、集合管

C. 抗利尿激素 肾小管、集合管 渴觉中枢

D. 渴觉中枢 肾小管、集合管 抗利尿激素

8. 关于高等动物激素的叙述，正确的是

①无导管的腺体分泌 ②弥散到体液中，随血液运到全身 ③激素的化学成分都是蛋白质

④激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 ⑤微量、高效

A.①②⑤ B. ①②④⑤ C.①④⑤ D.①②③④⑤

9. 麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是

A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别

B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体

C.再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞，释放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

10. 2009年春夏之交，甲型H1N1病毒袭卷整个北美洲，我国也出现了许多病例，下列有关人体对该病毒的免疫过程的说法，正确的是

A.H1N1病毒侵入机体后，经T细胞摄取处理，暴露出病毒的全部抗原

B.T细胞能通过释放淋巴因子攻击被H1N1病毒入侵的细胞

C.患者痊愈后，若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D.患者感染H1N1病毒后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除

11. 下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是

A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环

B.非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强

C.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的

D. 特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞

12. 以下关于吞噬细胞的描述，不正确的是

A.起源于骨髓中的造血干细胞

B.富含溶酶体，其水解酶能将吞噬的物质水解

C. 可参与构成第一、二道防线

D. 吞噬病原微生物的过程体现了细胞膜的流动性

13. 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水，会发生的生理现象是

A.血浆渗透压降低 B.抗利尿激素增加

C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D.肾小管、集合管对水的重吸收作用减弱

14. 下列与生物进化相关的叙述，不正确的是

A．地理隔离与生殖隔离的实质均是阻碍了天然的基因交流

B．同一物种不同种群间不能进行基因交流的原因是地理隔离所致

C．共同进化是指不同物种间及生物与无机环境间在相互影响中不断进化和发展

D．捕食者的存在客观上起到了抑制种群发展的作用

15. 下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是

A.下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育

B.当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加

C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节的机制

D.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

16. 以下关于人体内激素作用机理的阐述，不正确的是

A.激素是信息分子，成分都是有机物 B.激素直接参与了细胞内的许多代谢活动

C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 D.神经系统的某些结构也可以释放激素

17. 如右图为人体血液中血糖含量的变化曲线，下列叙述

不正确的是

A.该曲线反应的是正常人血糖含量的变化

B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加

C.血糖的氧化分解等使BC段下降

D.CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充

18. 调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率（N）。若以公式N=a/b×

100%进行计算，则公式中a和b依次表示

A.某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数

B.有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数

C.某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数

D.有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数

19.对实验狗的脊髓进行直接加温，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应，而冷却其脊髓，又会引起寒战、血管收缩等反应。对该反应的分析错误的是

A.脊髓中存在着感受温度变化的结构 B.脊髓中有神经元参与该神经冲动的传出

C.脊髓中存在着温度调节的效应器 D.脊髓中有神经元参与该神经冲动的传入

20.下列关于神经调节和体液调节的说法正确的是

A.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号

B.神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛

C.在人与高等动物生命活动调节过程中，两种调节方式同等重要

D.给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节

二、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意）

21. 神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是

22. 下列有关单倍体的叙述中，不正确的是

①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体　⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体

A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．①③④⑥ D．①②⑤⑥

23.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链尿佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应

①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖

⑤测定血液胰岛素含量

A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④

24. 设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优育品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是

A.由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种

B.基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1∶1

C.与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限

D.过程④在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶是 DNA聚合酶和质粒

25.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是

A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化

B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1

C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率

D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

26.下列对处于不同免疫状态的小鼠的分析合理的是

A.吞噬细胞缺陷的小鼠特异性免疫无法产生

B.胸腺被切坏的小鼠因无淋巴因子产生，无体液免疫

C.骨髓被破坏的小鼠输入造血干细胞后能恢复体液免疫和细胞免疫

D.B细胞缺陷的小鼠无法合成抗体

27.下列有关物种的叙述中，正确的是

①不同种群的生物肯定不属于同一个物种

②具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体

③隔离是形成新物种的必要条件

④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离

A.①②④ B.②③④ C.②③ D.①②③④

28.在一个种群中，若基因型AA的个体占30%，基因型aa的个体占10%，已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖能力，则随机交配后，子代基因型为aa的个体占F1的总数为

A.1/16 B.1/9 C.1/8 D.1/4

29.下图表示三个神经元及其联系，其中“ ”表示树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述中，正确的是

A.M和N可与感受器相连，图中共有3个完整的突触

B.若在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内

负，并在b点可测到电位变化

C.对该反射弧来说，大脑皮层对其活动不会产生影响

D.若在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强

30.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应

①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神经递质和突触后膜受体的结合 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解

A.②④⑤ B.②⑤⑥

C.①③④ D.①③⑥

31.多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯，如图是几种细胞通讯的实例，据此分析下列说法不正确的是

A.图1表示的是通过细胞分泌的化学物质进行细胞间通讯

B.图1中肝细胞的生理反应是加快葡萄糖氧化分解,促进糖原合成及非糖物质转化

C.图2中在两细胞间传递信息的物质是神经递质

D.在图2中e处给予适当刺激,则在b、c、d、e处均能测到电位变化

32.如图表示人群①和人群②注射促甲状腺激素释放激素（TRH）3h期间，血液内促甲状腺激素（TSH）的浓度变化，其中一组在实验前1周内，每天用甲状腺激素处理。下列叙述中正确的是

A. ①组人群用甲状腺激素处理后刺激了TSH的释放B. ①曲线说明甲状腺分泌是分级调节，但不存在反馈调节机制

C. ②组人群在用TRH处理前每天用甲状腺激素处理

D.促甲状腺激素释放激素抑制②组人群的TSH释放

33.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动方向，下列说法正确的是

A.④是人体内新陈代谢的主要场所

B.毛细血管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤

C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换

D.若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处

34.下列对人体生命活动的叙述正确的是

①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗

②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温 ③当人体摄取食盐较多时，机体主要通过减少尿液量进行调节；摄取食盐少时，机体主要通过增加尿液量进行调节，因此人体的水的排出量几乎等于摄入量 ④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动

A.①③ B.②④ C.①② D.②③

35.右图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是

A.该调节方式的特点是速度较缓慢，作用范围较广泛

B.如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、

集合管

C.如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞

D.如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞

36. 某家系中有甲、乙两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病。相关分析错误的是

A.甲病是常染色体显性遗传病、乙病是伴X染色体隐性遗传

B.Ⅱ—3的致病基因均来自于Ⅰ—2

C. Ⅱ—2有一种基因型，Ⅲ—8基因型有四种可能

D.若Ⅲ—4与Ⅲ—5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/12

37. 当人吃了过咸食物时，机体细胞外液渗透压的调节过程有如下几个步骤，其正确顺序是

①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出

A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤

C. D.

38.如图表示人在寒冷环境中，为维持体温恒定而进行的有关激素调节过程。下列各项叙述中，不正确的是

A.甲为促甲状腺激素释放激素，当丙增多时，会抑制甲的分泌

B.乙为促甲状腺激素，当丙增多时，乙的分泌量会随之而增加

C.丙为甲状腺激素，它能提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量

D.人体内激素含量的这种调节方式称为反馈调节

39.为探究血糖调节的影响因素，设计了如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算，下列相关说法中不正确的是

A.首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用

B.二次注射中，血糖最先回升到正常浓度的是②号

C.二次注射以后，③号与④号血糖浓度都回升

D.二次注射中，实验操作违反了对照原则

40. 根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的有

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应 ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 ④吞噬细胞、T细胞、B细胞记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的

A.一种 B.二种 C.三种 D.四种

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

41、（20分）Ⅰ、如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程，a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图，请据图回答下列问题：

（1）当受到寒冷刺激时，正常人体内，直接促进机体产热量增加的激素是 。

（2）如果用激素a饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将 。

（3）某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能 ，这种病称为 。

（4）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为

。

Ⅱ、某生物研究性学习小组做了一系列实验：将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果如下表：



25℃

0℃

25℃





起始

1

2

3

4

5

6

7

8

9



A

0.45

0.45

0.44

0.45

0.55

0.55

0.52

0.50

0.46

0.45



B

0.31

0.31

0.31

0.30

0.30

0.60

0.62

0.38

0.33

0.32



C

0.23

0.23

0.23

0.23

0.18

0.17

0.16

0.22

0.23

0.23



（1）已知B能提高神经系统兴奋性，则表中B项代表 。

（2）表中A的分泌受 激素的调节，调节机制为 。

（3）与25℃相比，0℃条件下，小鼠的耗氧量 。（填增大、减小或不变）

（4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还能直接观察到什么异常生理现象或症状 。（答一点）

42.（20分）下图为体液免疫部分过程示意图.请据图回答下列问题

（1）图中①属于 免疫。

（2）A、B的名称分别是 、 。

（3）当抗原初次侵入人体后，人体主要通过 （填编号）过程发挥体液免疫作用。

（4）为了预防疾病，我们常常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的 ，引起机体产生相应的抗体和 来预防疾病。

（5）属于二次免疫反应的过程是 （填编号），其特点是 。

（6）参与B的合成和分泌的具膜细胞器有 。

（7）若病原体为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞。

梓潼中学2014-2015学年秋高2016级半期考试

生物试题参考答案

1—5 C C C B B 6—10 C C A B D 11—15 C C B D D

16—20 B D C C A 21—25 C B B D B 26—30 D C B A C

31—35 D C D A B 36—40 B C B D B

41、Ⅰ（1）甲状腺激素、肾上腺素

（2）增强

（3）增强（亢进） 自身免疫病

（4）激素与靶细胞结合发挥作用后即被分解

Ⅱ（1）甲状腺激素

（2）促甲状腺激素释放激素、甲状腺 反馈（负反馈）

（3）增大

（4）影响甲状腺激素的分泌，食欲降低；影响抗利尿激素的合成，尿量增加；神经兴奋性降低，精神萎靡

42、（1）非特异性

（2）效应T细胞 抗体

（3）③⑦

（4）抗原 记忆细胞

（5）④⑤ 迅速而强烈

（6）内质网、高尔基体、线粒体

（7）T细胞