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资源名称 河南省信阳高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题
文件大小 209KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-2-5 17:30:21
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



命题人:薛伟

第I卷(选择题)

一、选择题(每题2分,共60分)

1.根据下列相关实验操作,预期结果不合理是( )

编号

实验操作

预期结果



①

将正常奶粉样液2mL注入试管,加入1mL双缩脲试剂A液摇匀,再加入3—4滴双缩脲试剂B液摇匀

产生紫色反应



②

剪取在4℃低温诱导培养36 h 的洋葱根尖,制成装片,在高倍镜下观察

细胞中的染色体均加倍



③

选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色)先进行饥饿处理,然后移到阳光下照射2—3 h并用黑色圆形的纸片夹到绿色部分,再摘下该叶片,取下黑纸片,将该叶片脱色、冲洗后,在整张叶片上滴加碘液。

白色边缘和遮光部分不变蓝,其余部分变蓝



④

在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液,用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下,把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下,盖上盖玻片

在高倍显微镜下可以看到蓝绿色的线粒体



A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④

2.如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述正确的是( )



A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B.能产生4的细胞一定能产生1

C.能产生3的细胞一定能产生4

D.物质1 和3都具有专一性,属于高效能物质

3.下表所示是探究温度对纤维素酶活性影响的实验设计及结果:

试管

①

②

③



纤维素悬液(mL)

2

2

2



纤维素酶液(mL)

1

1

1



反应温度(℃)

30

40

50



斐林试剂(mL)

2

2

2



砖红色深浅

++

+++

+



根据以上实验设计及结果,以下说法不正确的是( )

A.该实验的自变量为温度

B.该实验检测的因变量是还原糖的生成量

C.纤维素被水解成了还原糖

D.该纤维素酶的最适温度为40 ℃

4.下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是( )

A.在人体细胞正常分化过程中,可能会出现细胞核数量的改变

B.受精卵发育成个体的过程中,细胞内的遗传物质一定发生改变

C.老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成

D.植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

5.科学家研究发现,肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构,这些“微泡”在离开肿瘤组织时携带一种特殊的“癌症蛋白”。当“微泡”与血管上皮细胞融合时,它所携带的“癌症蛋白”就会触发促进新血管异常形成的机制,使这些新生血管向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述中不合理的是( )

A.“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关

B.“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体进行加工

C.“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达

D. 新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长

6.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对感病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈红褐色。现有四种纯合子基因型分别为

①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ④aattdd

则下列说法正确的是( )

A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①和③杂交

B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本①和②、①和④杂交

C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交

D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉且比例为9∶3∶3∶1

7.随机选取杂合子黄色圆粒豌豆(YyRr,两对基因独立遗传)的花粉若干粒,均用15N标记所有染色体上的DNA分子(每个DNA分子的两条链均被标记),以这些花粉作为亲代,将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次,则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为( )

A.1/4 1/4 B.1/2 1/4 C.1/4 1/2 D.1 1/4

8.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是( )

①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦

②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离

③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1

④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

A.①③④ B.②③ C.②④ D.①②

9.下列是某同学关于真核生物基因的叙述:( )

①携带遗传信息;

②能转运氨基酸;

③能与核糖体结合;

④能转录产生RNA;

⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子;

⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换;

其中正确的是( )

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

10.下列说法正确的是( )

①生物的性状是由基因控制的,生物的性别也是由性染色体上的基因控制的。

②属于XY型性别决定的生物,雄性体细胞中有杂合体的基因型XY,雌性体细胞中有纯合体的基因型XX。

③人类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既无色盲基因b,也没有它的等位基因B。

④女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的。

⑤男人色盲不传子只传女,女儿不显色盲,却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象。

⑥色盲患者男性多于女性。

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥

11.以下关于最多或最少的计算正确的是( )

①如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到5个完整细胞

②控制合成—个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中,碱基数量最少应是390个

③n对碱基组成的双链DNA分子片段,其种类最多可达4n种

④通常情况下,分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.如图为中心法则图解,有关分析错误的是( )



A.e过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料

B.c过程需要tRNA和核糖体同时参与

C.d过程为逆转录,需要逆转录酶的参与

D.在叶绿体中可以发生a、b、c过程

13.某50肽中有丙氨酸(R基为﹣CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是( )



肽键数目减少4个 B.氨基和羧基分别增加4个

C.氢原子数目增加8个 D.氧原子数目增加2个

14.某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是(  )



A.图甲所示的变异属于基因重组

B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种

D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

15.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是( )

A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0

B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1

C.若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1

D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2

16.有关物种的叙述正确的是 ( )

①一个种群就是一个物种

②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体

③隔离是新物种形成的必要条件

④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的

A.①②③ B.②④ C.①④ D.②③

17.假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时,对应的有利基因的基因频率就会上升,但其上升的幅度不同,如下图所示。下列有关叙述中错误的是( )



A.甲为自然选择对显性基因不利时的曲线

B.自然选择直接作用于表现型而不是基因型

C.该种群将因基因频率的改变而形成新的物种

D.生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因

18.人类高胆固醇血症由一对等位基因H和h控制,其中HH个体为正常人;Hh个体血液中胆固醇含量偏高,为正常人的2倍;hh个体血液中胆固醇含量高,为正常人的5倍,一般幼年时就死亡。在人群中,每500人中有一个Hh个体。一对夫妇曾生育过一个血液中胆固醇含量高的孩子,下列分析不正确的是 ( )

A.该夫妇再生一个孩子,其可能的表现型有2种

B.该夫妇再生一个血液正常孩子的概率是1/4

C.在现在人群中,基因型Hh的频率为1/500

D.预测在人群中,h基因的频率将会逐渐降低

19.下列物质,在血浆中都能找到的有:( )

A.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白

B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇

20.下列有关生命活动调节的有关叙述,正确的是( )

A.人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性,因为其具有高效性

B.当血糖含量升高时,体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加

C.在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导

D.人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定

21.下列有关“一定”的说法正确的有( )

①能产生激素的细胞一定能产生酶 ②能产生酶的细胞一定能产生激素 ③记忆细胞经抗原刺激一定能分化为浆细胞 ④吞噬细胞一定不参与特异性免疫反应 ⑤生长素对植物生长一定有促进作用 ⑥光合作用一定要在叶绿体中 ⑦两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配 ⑧与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 ⑨用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色,说明该样液中一定含有葡萄糖

A.一个 B.两个 C.三个 D.四个

22.下列关于生命活动调节的叙述中,不正确的是( )

A.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区,病人能说话,但不能听懂别人的谈话

B.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

C.寒冷时,人体发生骨骼肌不自觉的战栗,这时下丘脑的分泌功能增强

D.水和无机盐平衡的调节,体温的恒定,血糖稳态的调节都与下丘脑有关

23.下列关于生物科学的相关叙述正确的是( )

A.施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是所有生物都是由细胞组成的

B.用含3H标记的胸腺嘧啶的营养液培养洋葱根尖,在细胞质基质中放射性比较集中

C.温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长

D.用没有标记的噬菌体感染35S标记的细菌后,释放的子代噬菌体都不含放射性35S

24.以下关于科学史及实验的描述正确的是:( )

A.鲁宾·卡门、卡尔文和恩格尔曼有关光合作用实验均应用了同位素标记法

B.拜尔通过实验证明了胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关

C.采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制

D.1925年两位荷兰科学家用丙酮从蛙的红细胞中提取出所有脂质,得出结论细胞膜上脂质为双层

25.种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长;在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长。结合右图分析,下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )



A.若图示草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为0

B.为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d点

C.若图示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后

D.K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变

26.下列有关池塘群落的分析不正确的是( )

A.“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题

B.池塘群落存在垂直结构和水平结构

C.池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征

D.人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向

27.下图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是( )

A.竞争、捕食、互利共生

B.互利共生、捕食、竞争

C.捕食、互利共生、竞争

D.捕食、竞争、互利共生

28.下面说法正确的有几项( )

①观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒时,用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色

②制作洋葱根尖细胞装片时,用体积分数为95%的酒精溶液对解离后的根尖进行漂洗

③采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

④分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同

⑤显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开

⑥探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中用溴麝香草酚蓝检测酒精的产生

⑦番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖鉴定的材料

A.5项 B.3项 C.2项 D.1项

29.下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是( )

A.种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争

B.外来物种入侵某生态系统后形成一个种群,可能会造成该生态系统生物多样性降低

C.研究物种丰富度只能在群落层次进行,在种群和生态系统层次中均无法研究

D.流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能

30.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关叙述不正确的是( )。

1组

2组

3组

4组



土壤处理

灭菌

不灭菌

灭菌

不灭菌





湿润

湿润

较干燥

较干燥



A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用

B.该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理,实验中的对照组是1和3

C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D.预期结果是1、3组的落叶不被分解,2、4组的落叶被不同程度地分解

第II卷(非选择题,40分)

31.(每空2分,共8分)黄瓜开单性花且异花传粉,株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff)。植株颜色受一对等位基因控制,基因型CC的植株呈绿色,基因型Cc的植株呈浅绿色,基因型cc的植株呈黄色,一黄色植株在幼苗阶段就会死亡。黄瓜植株的蛋白质含量受另一对等位基因(Dd)控制,低含蛋白质(D_)与高含蛋白质(dd)是一对完全显性的相对性状,已知控制植株颜色基因、控制蛋白质含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色体上。

欲用浅绿色低含蛋白质的雌株(EEffCcDD)和浅绿色高含蛋白质的雄株(eeFFCcdd)作亲本,在短时间内用简便方法培育出绿色高含蛋白质雌雄同株的植株,设计实验方案如下:

(1)用上述亲本杂交,F1中成熟植株的基因型是______________________。

(2)_______________________________________________________________________。

(3)从F2植株中选出符合要求的绿色高含蛋白质雌雄同株的个体。

(4)为检测最后获得的植株是否为纯合子,可以用基因型为eeffCCdd植株作母本,做一次杂交实验,预期结果及结论:

①_____________________________________________________,则待测植株为纯合子。

②_____________________________________________________,则待测植株为杂合子。

32.(除标注外,每空1分,共8分)某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料、用具:

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:

①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于?????? ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是??????? 。为提高实验的准确性,实验时应进行???? 。

(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是???? 。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是????????? 。

(4)请你设计表格处理实验数据:(2分)

(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:?????????????????????????。

33.(每空1分,共8分)某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点:

观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;

观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

两种观点孰是孰非?探究实验如下:

(一)实验步骤:

(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中 的含量。

(2)用手术器械将A组小白鼠的 (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。

(3)向A、B两组小白鼠注射 。

(4)在相同且适宜的环境条件下观测。

(5)一段时间后,测定A、B两组小白鼠_____________________________。

(二)实验结果及结论:

(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH______,则支持观点 ;

(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH_____________,则支持观点 。

34.(每空2分,共16分)某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题:



Ⅰ.实验步骤

(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:

①甲、乙两装置的D中都放入        ,装置乙作对照。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩进行         处理,放在温度等相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:

①甲、乙两装置D中放入  。

②把装置甲、乙放在  。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

实验30分钟后红墨水滴移动情况



测定植物

呼吸作用强度

甲装置

  (填左或右移)1.5 cm





乙装置

右移0.5 cm



测定植物净

光合作用强度

甲装置

  (填左或右移)4.5 cm





乙装置

右移0.5 cm



Ⅱ.实验分析:

假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标,该植物的呼吸作用速率是    g/h;白天光照15 h,一昼夜葡萄糖的积累量是    g。 (不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用影响)





31.(每空2分,共8分)

(1)EeFfCCDd、EeFfCcDd



(1)(1)环境资源和空间有限

(2)该实验时间上形成前后自身对照??  重复实验

(3)使酵母菌分布均匀??? 稀释菌液

(4)(2分)



(5)探究酵母种群数量与营养物质(废物、pH、溶氧等)的变化关系

33.(每空1分,共8分)

实验一:



34.(每空2分,共16分)

Ⅰ (1)①NaOH溶液 ②遮光 

(2) ①NaHCO3溶液,装置乙作对照 

 ②光照充足、温度相同的环境中

 (3)左;右

Ⅱ. 4  84

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