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资源名称 浙江省嘉兴市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物理试题
文件大小 509KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-25 19:25:44
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



满分[100]分 ,时间[90]分钟 2014年11月

命题:顾玉萍 审题:庄重

一、选择题(每小题只有一个正确选项。1~40题每题1分,41~50题每题2分,共60分)

1.番茄从土壤溶液中吸收的磷元素,可用于合成

A.磷脂和脱氧核糖 B.ATP和RNA C.淀粉和葡萄糖 D.丙氨酸和丙酮酸

2.下列关于无机盐的的叙述,正确的是

A.Fe3+是血红蛋白的必要成分 B.Mg2+是叶绿素的必需成分

C.PO43-是ATP、核糖的必需成分 D.生物体中的无机盐都以离子形式存在

3.下列有关糖类作用的叙述中错误的是

A.核酸的组成成分中有单糖 B.葡萄糖是细胞内最重要的能源物质

C.淀粉和糖元是人体内的贮能物质 D.纤维素是植物细胞壁的主要成分

4.如果图1表示纤维素的结构组成方式,那么以下三种物质中,符合图2所示结构组成方式的是

①核酸 ②多肽 ③淀粉

A.①② B.②③

C.①③ D.①②③

5.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析错误的是



①A中肯定含有C、H、O、N、S等元素 ②组成人体的B约有20种

③环形多肽中B的数目等于C的数目 ④蛋白质的多样性是生物多样性的根本原因

⑤过程①发生的场所是由蛋白质和RNA组成

A.①②④ B.①③④ C.①④ D.②③⑤

6.一条多肽链的分子式为CxHyOpNqS,彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:半胱氨基(C3H7O2NS) 丙氨酸(C3H7O2N)、赖氨酸(C5H12O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。分析可知,水解得到的氨基酸个数为

A. q+1 B.p-1 C .q-2 D.p+1

选项

取样时间

检测方法

检测结果



A

第10天

种子匀浆加本尼迪特试剂共热

不显色



B

第20天

种子匀浆加双缩脲试剂

不显色



C

第30天

种子子叶切片滴加苏丹Ⅲ试剂

橙黄色



D

第40天

种子匀浆加碘液

蓝色



7.油菜籽粒是制造油脂的主要原料,油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示。对不同成熟阶段的种子匀浆进行检测,检测结果正确的是

8.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气和水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这细胞最可能是

A.人的白细胞 B.鸡的红细胞 C.蛔虫的体细胞 D.幽门螺杆菌

9.下列生物或细胞中,不能自身合成蛋白质的是

A.乳酸菌     B.禽流感病毒    C.叶肉细胞    D.唾液腺细胞

10.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

11.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是

A.红细胞膜具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大

C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大

12.下列关于线粒体的叙述,正确的是

A.线粒体能将葡萄糖分解为二氧化碳和水

B.线粒体普遍存在于动植物细胞和细菌中

C.成人心肌细胞中的线粒体数量明显比口腔上皮细胞的多

D.线粒体的蛋白质全部由线粒体自身的核糖体合成

13.蘑菇必须生长在有机质丰富的环境中,根据这一特点可推知,蘑菇细胞中不可能有

A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网

14.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

15.下列关于细胞器的叙述,错误的是

A.乳酸菌有核糖体,无线粒体 B.水稻叶肉细胞有叶绿体和液泡

C.酵母菌有线粒体和叶绿体 D.小鼠肝细胞有线粒体和内质网

16.下列有关细胞核的叙述,错误的是

A.核孔复合体是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道

B.染色质的主要成分是DNA和蛋白质

C.核被膜的外层与粗面内质网膜相连

D.核仁与核糖体的形成有关

17.右图为某高等植物叶肉细胞亚显微结构模式图,相关叙述正确的是

A.④是细胞遗传物质复制与贮存的场所

B.⑦是蛋白质的合成场所

C.②与⑥中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素

D.②产生的O2从叶绿体基质扩散至①被利用,穿过了4层磷脂分子

18.下列关于原核生物与真核生物的叙述,正确的是

A.真核生物有需氧呼吸,原核生物无需氧呼吸 B.真核生物有生物膜,原核生物无生物膜

C.真核生物有染色体,原核生物无染色体 D.真核生物有细胞器,原核生物无细胞器

19.将有关生物材料直接制成临时装片,用光学显微镜可以观察到的现象

A.黑藻叶肉细胞中具有多个叶绿体

B.花生子叶细胞中存在多个橙黄色油脂颗粒

C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多

D.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞呈紫色

20.下列关于腺苷三磷酸的叙述,正确的是

A.ATP中含有C、H、O、N、P元素 B.腺苷由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成

C.ATP中含有三个高能磷酸键 D.人体肌肉细胞中含有大量的ATP

21.研究人员发现,凋亡细胞释放ATP和UTP,他们对表达P2Y5了ATP/UTP受体的吞噬细胞来说充当了一种“找到我”信号及化学引诱剂,从而招来吞噬细胞立即启动清除过程,下列有关叙述错误的是

A.吞噬细胞吞噬凋亡细胞的方式是主动转运 B.吞噬过程体现了细胞膜的流动性

C.吞噬细胞膜上的相关受体的化学本质是蛋白质 D.吞噬过程需要消耗能量

22.如图为研究种子萌发时细胞呼吸类型的实验装置。同时关闭活塞,经过20min后再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是

A.装置l红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸 消耗O2的体积,装置2红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差

B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸

C.若装置l红色液滴左移,装置2红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行需氧呼吸

D.若装置1红色液滴不移动,装置2红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行厌氧呼吸

23.右图表示某植物成熟组织(含多个细胞),在不同浓度的蔗糖溶液

内发生质壁分离的百分率,图中曲线说明这些植物细胞

A.细胞液浓度﹥蔗糖溶液浓度B.细胞液浓度﹤蔗糖溶液浓度

C.有不同浓度的细胞液 D.细胞膜有不同的选择透过性

24.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受破坏,则下列细胞功能受影响最大的是

A.红细胞吸收葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收水

C.神经细胞吸收K+ D.肺泡细胞吸收氧气

25.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是

A.通过胞吞方法进入细胞的一定是固体物质

B.垂体细胞生长激素的分泌过程一定属于易化扩散

C.通过载体蛋白的物质转运一定属于主动转运

D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合

26.盐碱地中生活的某种植物,根细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞溶胶中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞溶胶中酶的伤害。下列叙述错误的是

A.Na+进入液泡的过程属于主动转运 B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择性

C.该载体蛋白导致细胞的吸水能力减弱 D.该载体蛋白导致植物的耐盐性提高

27.随外界溶液葡萄糖浓度升高,葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速率存在一个饱和值,该值的大小取决于

A.细胞内的氧浓度 B.细胞膜外的糖蛋白数量

C.细胞膜上相应载体的数量 D.细胞内外葡萄糖浓度差值

28.在细胞生命活动中,不可能发生的过程是

A.唾液腺细胞胞吐唾液淀粉酶 B.RNA从细胞核进入细胞质

C.衰老或受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2通过主动转运进入线粒体

29.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是

A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小

B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短

C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性

D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

30.利用紫色洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是

A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验

B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强

C.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象

D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加蒸馏水后都能复原

31.下列处理不会导致淀粉酶失活的是

A.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶

C.淀粉酶溶液中加入强酸 D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂

32.下列与ATP和酶有关的叙述中,错误的是

A.ATP都含有糖类,而酶都不含糖类 B.酶的形成都需要ATP,ATP形成需都要酶的催化

C.能产生酶的细胞都能产生ATP D.在酶的合成时往往伴随发生ATP的水解

33.按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是

A.甲组不产生CO2 而乙组产生

B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同

D.丁组的氧气消耗量大于乙组

34.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示)。若土豆片为4片时,在温度为15℃的条件下,每隔5分钟收集一次数据,并绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置,改变某一种条件后,收集数据可绘制出曲线2。则改变的条件是

A.降低过氧化氢溶液的浓度

B.增加土豆片的数量

C.将温度提高到25℃

D.将针筒换成容积更大的

35.下图的各种膜结构中,含有与柠檬酸循环有关酶的结构是

36.人体剧烈运动时,肌肉组织细胞呼吸的产物最全的一组是

A.CO2、酒精、H2O B.CO2、乳酸 C.CO2、H2O、乳酸 D.乳酸

37.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是

A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶

38.下图中,表示动物骨骼肌细胞线粒体内ATP产生速率与O2浓度之间关系的曲线图是

39.某种毒素侵入人体后,妨碍细胞呼吸进而影响人体正常生理活动。这种毒素可能作用于

A.核糖体 B.细胞核 C.线粒体 D.细胞膜

40.科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽(Ub),通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”,就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉,过程如下图所示。下列说法中错误的是

A.如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被水解

B.AMP可作为RNA的基本结构之一

C.去除“不适用蛋白”所需的ATP全部由线粒体提供

D.上述过程得到的氨基酸可以用于正常蛋白质的合成

41.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,下列有关叙述正确的是

A.O2和CO2以图中a方式通过细胞膜

B.被动转运过程有时也需要膜蛋白的参与

C.图中c可表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖过程

D.图中①②④都能运动,而③一般不能运动

42.下列关于膜蛋白的存在部位与作用,叙述错误的是

A.膜蛋白具有水溶性部分和脂溶性部分 B.肝细胞膜上不存在具有催化作用的蛋白质

C.红细胞膜上存在载体蛋白 D.线粒体内膜上存在与电子传递有关的蛋白质

43.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是

A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察

44.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则

A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~ 0.5mol﹒L-1之间

45.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH =b时,H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是

A.温度降低时,e点不移,d点右移

B.H2O2量增加时,e点不移,d点左移

C.pH=c时,e点为0 D.pH=a时,e点下移,d点左移

46.在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。下列有关叙述错误的是



A.曲线a可以表示甲图中没有酶抑制剂存在时的作用效果

B.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低

C.曲线a、b酶促反应速率不再增加是由于酶数量的限制

D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似

47.下列关于细胞的说法,错误的是

A.不是所有的生物都有细胞结构 B.细胞必定是由已存在的细胞产生

C.原核生物包括细菌、真菌等微生物 D.细菌、真菌、动物和植物都具有细胞结构

48.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是

氧浓度(﹪)

a

b

c

d



产生CO2的量

30mol

9mol

12.5mol

15mol



产生酒精的量

0mol

9mol

6.5mol

6mol



A.氧浓度为a时只进行需氧呼吸 B.氧浓度为b时只进行厌氧呼吸

C.氧浓度为c时,经需氧呼吸产生的CO2为6mol

D.氧浓度为d时,有1/3的葡萄糖用于酒精发酵

49.右图表示某植物非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化(呼吸底物均为葡萄糖),下列相关叙述正确的是 A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B.氧浓度为d时,CO2产生的场所只有线粒体

C.氧浓度为c时,厌氧呼吸最弱

D.氧浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖量是需氧呼吸的4倍

50.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的某种蛋白质H与青霉素组合使用时,对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是

A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定

B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌

C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组

D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素

二、非选择题:(5小题,共40分)

51.(10分)下图是两种细胞的亚显微镜结构示意图。请据图回答:



(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具膜结构的三种细胞器是 ▲ (填标号)。

(2)图一细胞中通过结构④进入细胞质的物质有 ▲ (举一例)。

(3)图二细胞与图一细胞相比,特有的两种具膜细胞器是 ▲ (填标号)。

(4)细胞作为一个生命系统,其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。若用35S标记一定量的氨基酸,来培养乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图三所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图四所示。请结合图示回答下列问题。?

①图丁中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次是: ▲ 。?

②图戊中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是: ▲ 。

52.(14分)甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:

处理温度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90



甘薯还原糖含量(mg/g)

22.1

23.3

25.8

37.6

40.5

47.4

54.7

68.9

45.3

28.6



由表可见,温度为70℃时甘薯还原糖含量最高,这是因为 ▲ 。

马铃薯不含还原糖的原因可能是 ▲ 。

为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:

实验原理:略。

备选材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂(DNA遇二苯胺在沸水浴条件下会染成蓝色,二苯胺是鉴定DNA的试剂),本尼迪特试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤:

第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。

第二步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入 ▲ 。

第三步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入 ▲ 。

第四步: ▲ 。

实验结果:(提示:只写最可能的情况) ▲ 。

(4)马铃薯不含还原糖,但吃起来略带甜味,这是由于 ▲ 的作用。

53.右图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。

材料用具:保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。

实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。

(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:

装置

方法步骤一

方法步骤二

方法步骤三



A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

① ▲



B

加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液

② ▲

加入石蜡油,铺满液面





(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ▲ ,这是控制实验的 ▲ 变量(填自变量、因变量或无关变量)。

(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤:

装置

方法步骤一

方法步骤二

方法步骤三



C

③ ▲

④ ▲

加入石蜡油,铺满液面





(4)实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是:

▲ (用“<、=、>”表示),则假设成立。

54 .(8分)为研究淹水时KNO3 对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率,结果如图。请回答:

(1)细胞需氧呼吸过程中,分析图中A、B、C 三点,可知 ▲ 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

(2)图中结果显示,淹水时KNO3 对甜樱桃根需氧呼吸速率降低有 ▲ 作用,其中 ▲ mmol·L-1 的KNO3 溶液作用效果最好。

(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光合作用减弱;根系缺氧会导致根细胞厌氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2 释放速率作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明 ▲ 。



二、非选择题:(4小题,共40分)

51. (每空2分,共10分)

(1)③⑤⑦ (2)RNA (3)②⑧ (4)叶绿素的颜色干扰了实验现象

(5)①核糖体、内质网、高尔基体(答全1分)

②内质网、细胞膜、高尔基体(答全1分)

52.(每空2分,14分)

(1)还原糖的产生是酶作用的结果,酶具有最适温度

(2)不含淀粉酶

(3)



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