一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。

1．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（ ）

①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

2．食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。其主要原因是（ ）

A．与血浆中的强碱中和 B．很快排出体内

C．NaHCO3等缓冲物质的调节作用 D．形成Na2CO3排出体外

3．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（ ）

A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病

C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肢端肥大症

4. 吃食物过咸时就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于： （ ）

A．下丘脑和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层

C．大脑皮层和下丘脑 D．口腔上皮细胞和下丘脑

5. 下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，其中正确的是

6．如图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中不正确的是 (　 　)

A．图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器

B．刺激d时，a处不能测出局部电流

C．在缩手反射中，f仅指手臂肌肉

D．b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处

7．下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ）

A．甲状腺 B．垂体 C．唾液腺 D．卵巢

8．甲和乙两个12岁的小孩，身高都只有60cm，但甲小孩智力正常，乙小孩智力低下。甲和乙的病因在幼年时最可能分别缺乏的是（ ）

A．甲状腺激素、生长激素 B．甲状腺激素、胰岛素

C．生长激素、甲状腺激素 D．胰高血糖素、胰岛素

9．在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是（ ）

A．胰岛素 B．促甲状腺激素 C．生长素 D．甲状腺激素

10．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（ ）

①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛

④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

11．下列哪种现象属于特异性免疫： （ ）

A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D．体内的天花抗体能防御天花病毒

12．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（ ）

A．浆细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．效应T细胞

13．在园艺上应用生长素处理植物取得效果不正确的是

A．获得无子果实

B．促进果实成熟

C．处理扦插的枝条生根

D．除杀田间的双子叶植物杂草

14．不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进情况如图甲所示。现将胚芽鞘尖端去除一段时间后，将含有生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量其弯曲角度α（如图乙）。则N1、N2、N3三种浓度所致角度α1、α2、α3的情况最可能是

A．α1＞α2＞α3　 B．α2＜α3＜α1　

C．α1＞α2，α2＜α3　 D．α1＞α2，α2＝α3

15．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ）

A．植物的向光性 B．顶端优势

C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根

16．下列关于生命活动的调节叙述正确的是( 　　)

A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶

B．生长素都是从形态学上端向形态学下端运输

C．CO2可以调节生命活动，属于体液调节

D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用

17．下列有关种群和群落的叙述，正确的是

A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变

B．用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度

C．捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用

D．人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度

18．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（ ）

①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按长度划成10等份，在每份的中央画一个大小为1m2的样方；②选取一个该种群分布比较集中的长方形地块，将该地按照长度划成10等份，在每份的中央画一个大小不同的样方；③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值；④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值。

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

19．下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是（ ）

A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

B．种群增长率在各阶段是不相同的

C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

D．种群增长不受种群密度制约

20．下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是

A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌

B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

D．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片

二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述，正确的是

A.正常情况下，①～③的成分是保持不变的

B.①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强

C.①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体细胞的内环境

D.当人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压会下降导致③处水分增多

22．关于下丘脑功能的叙述，不正确的是　　

A．可参与血糖平衡的调节 B．有调节躯体运动的高级中枢

C．可合成和分泌促甲状腺激素 D．垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

23．吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（ ）

A．合成并分泌抗体 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．非特异性免疫

24．下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是(　　)

A．生长素类似物浓度是实验自变量

B．每根枝条上应保留有相同数量的芽

C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

25．右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。

若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率

D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率

三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。

26．（9分）据图回答下列问题：

（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中［ ］ 中的液体增多，其结果将会引起 ，其水的来源为 （填字母）。

（2）图乙中④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的 ；①④⑥合称为 ， ④的渗透压大小主要与 的含量有关，③的具体内环境是 。

（3）红细胞中的氧被组织细胞利用经过的途径为⑤→④→③→⑥→⑦，共穿过 层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的［ ］ 。

27．（10分）图 A表示反射弧和脊髓结构图，图 B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。

A B

（1）在图 A中，兴奋在③处以???????????? 形式传导，在⑥处通过??????? ??结构传递。

（2）在图 B中，表示兴奋部位的是??? ? （填字母），其膜电位特点是??? ???。

（3）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明??????? ? ? 。

（4）在体温调节中，②表示的参与散热的结构主要指皮肤血管和???????????????等。在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑分泌的 激素和垂体分泌的 激素的作用下，???????????? ??激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。后者激素的分泌对前二者激素的分泌有 调节作用。

28．（8分)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下图是血糖调控模式图，据图回答:

（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是 分泌增多，促进了 分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

（2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是 细胞受损，导致体内 分泌减少。

（3）实验室常用的检测尿糖的试剂是 。该试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴加热2min，溶液逐渐呈现 色。

（4）人体血糖平衡调节中枢在 ，人体维持血糖相对平衡的调节方式是 。

29．（9分)如图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题:

(1)该特异性免疫属于 免疫，图中b细胞在人体内可以来自 细胞。

(2)在图示众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是 (用图中字母表示)。

(3)与图中b细胞合成、分泌d物质有关的细胞器有

。

(4)过程③④分化成细胞b、c的根本原因是 。

(5)当同一种抗原再次进入机体，人体的免疫过程一般经历 (用图中数字表示)，该过程产生d的主要特点是 。

(6)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调引起疾病中的 病。

(7)研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，从遗传物质分析，研究SARS疫苗比较困难的主要原因是SARS病毒的遗传物质是 ，其结构不稳定，变异频率高。

30．（6分）来自中国疾控中心的统计，截至2010年底，中国累计报告艾滋病感染者（包括病人）共计379348例，80%集中在20岁-40岁，其中病人13万余例，死亡6.8万余例。如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T细胞的数量变化过程。请据图分析回答：

（1）病毒入侵人体后，主要由免疫系统将其清除，人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和____________ 组成。

（2）由图可知HIV主要攻击人的 细胞，其在特异性免疫中的作用是 。

（3）有研究表明，HIV有100多种形态，众多变异类型的形成是______________的结果，也是目前研制HIV疫苗的主要障碍。

（4）结合遗传信息传递图解

你认为控制HIV产生新个体的最佳环节是上述_________。（填序号）

（5）艾滋病的主要传播途径是（ ）

A．性接触传播 B．蚊虫叮咬传播 C．血液传播

D．母婴垂直传播 E．握手、共同用餐、同池游泳传播

31．（10分）根据有关知识分析下图并回答相关问题：

Ⅰ 右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：

（1）促进芽生长的生长素最适浓度是 ，A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ，对芽生长的效应是 ，B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。

（2）从图中可以看出，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出___________。

（3）从图中可以看出，同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为 。

Ⅱ（1）图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四块琼脂块中生长素的含量情况为 。

（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，设计实验证明上述结论：实验设计 。实验结果： 。

（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为Ａ Ｂ。

32．（6分）下图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，据图回答（1）～（5）题。

（1）图中表示种群数量最大的一点是 。

（2）图中表示种群增长速度最快的一点是 。

（3）该种群的增长速率由缓慢到增大是在迁入

年后开始的。

（4）此动物种群增长的曲线呈 型。

（5）种群数量达到环境条件所允许的最大值的点是 ，既要获得最大的捕获量，又要使动物资源的更新不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在 点上。

33．（7分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。请回答：

装置编号

A

B

C

D



装置容器

内的溶液

无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

10

10

5

5





无菌水/mL

-

-

5

5





活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1



温度（0C）

25

10

25

10



（1）该研究性学习小组所探究的课题是 。

（2）分析此实验中无关变量有 。（至少列举2个）

（3）实验中对酵母菌计数可采用 法，在吸取培养液计数前需振荡试管，目的是 。

（4）在用血球计数板（2mm×2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个大方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌?????????????????个。

（5）实验结束后，血球计数板的清洗方法是 。

三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。

26．（9分）

（1）【B】组织液 组织水肿 C、A （答全得1分）

（2）蛋白质 细胞外液（或内环境） 无机盐、蛋白质 组织液和血浆

（3）6 【⑦】组织细胞

27．（10分）

（1）局部电流 突触 （2）b 外负内正

（3）排尿反射中枢在脊髓，但脊髓中的低级中枢受大脑皮层的最高级中枢控制。

（4）汗腺 促甲状腺素释放 促甲状腺 甲状腺 （负）反馈

28．（８分）

（1）胰高血糖素 肝糖原 （2）胰岛B 胰岛素 （3）斐林试剂 砖红色

（4）下丘脑　　神经调节和体液（激素）调节

29.（９分）

（1）体液 B细胞或记忆(不全不给分) （2）b

（3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(答对三个得分) （4）基因的选择性表达

（5）⑤⑥(⑦) 数量多、速度快 （6）自身免疫(注意一定不能回答:自身免疫缺陷) (7)RNA

30.（6分）

（1）免疫活性物质 （2）T 识别和呈递抗原（不完整不得分）

（3）基因突变 （4）③ （5）ACD

32．(6分)（1）d （2）b （3）2 （4）S （5）d b

33．（7分）

（1）探究酵母菌在不同营养、不同温度条件下种群数量的动态变化

（2）培养液的量、酵母菌母液的量、培养液的pH 、溶氧量等

（3）抽样检测法 使酵母菌在培养液中分布均匀 （4）2×107 （5）浸泡后冲洗