一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，特长班考生只答选择题）

1．“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（ ）

A．根向上生长，茎向下生长 B．根向下生长，茎向上生长

C．根、茎都向上生长 D．根、茎都水平生长

2．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（ ）

A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高

C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性

3.下列对植物激素的叙述中，不正确的是（ ）

A.它在植物体内含量极少

B.它对植物生命活动具有调节作用

C.它是植物体一定部位产生的

D.它的化学本质是吲哚乙酸

4.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ）

A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素

5.细胞分裂素不存在于（ ）

A.茎尖 B.根尖 C.成熟的果实 D.萌发的种子

6.能够延缓叶片衰老的植物激素是（ ）

A. 生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸

7.下列除哪种激素外，都能促进植物生长（ ）

A.生长素类 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯

8.在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（ ）

A.生长素 B.赤霉素 C.多种激素 D.乙烯

9.一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（ ）

A. 种子 B.外果皮 C.中果皮 D.内果皮

10.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ）

A．现有人口数量和密度 B．目前的年龄组成

C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率

11.生长素对植物生长的作用，一般地说（ ）

A.高浓度和低浓度都促进生长 B.高浓度和低浓度都抑制生长

C.高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D.高浓度促进生长，低浓度抑制生长

12.要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（ ）

A.花蕾期，不去雄蕊 B.花蕾期，去掉雄蕊

C.开花后，不去雄蕊 D.开花后，去掉雄蕊

13.顶端优势现象的原因是（ ）

A.顶端阳光充足有利于生长 B.顶端蒸腾作用强，水肥多

C.顶端产生生长素多促进生长 D.顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长

14．以下哪一项不可能是群落演替的结果（ ）

A．提高食物链中的营养级 B．提高生产力

C．提高物种的多样性 D．逐渐减少有机物的贮存

15．下列的哪一个序列属于初生演替的实例（ ）

A．苔藓—地衣—草本植物 B．地衣—草本植物—苔藓

C．地衣—苔藓—草本植物 D．草本植物—地衣—苔藓

16．下列种群和群落的说法不正确的是（　　）

A.种内斗争发生在种群内 B.种间斗争发生在群落内

C.种群内会发生捕食关系 D.群落内会发生共生关系

17．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（　　）

A.森林中有乔木层、灌木层和草本层

B.森林中树木的间隙中有较多的灌木和草丛

C.一片竹林中竹林高矮不一

D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

18．在用标记重捕法调查动物种群密度时，下列标记的有关叙述错误的是 （ ）

A.标记符号只需维持较短时间即可

B.标记物不能影响动物的正常活动

C.标记不能导致动物发生疾病、感染等

D.标记不能过于醒目

19．用标记重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，不正确的是（ ）

A．可按比例计算出该种群数量 B．该种群数量大约为88只

C．该种群数量大约为100只 D．N=39×34÷15（N表示该种群数量）

20．在有限环境与无限环境中，种群数量增长曲线分别为 （ ）

A．“J”型、“S”型 B．“S”型、“J”型

C．“S”型、“L’型 D．“J”型、“L”型

哈32中2014～2015学年度上学期期中考试

生物试题答题卡

一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，特长班考生只答选择题）

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二、非选择题（每空2分，共40分）

21（4分）群落具有空间结构的原因：在群落中，由于各种生物种群分别占据了不同的空间，从而使种群形成一定的空间结构，包括__________和__________。

22（4分）垂直结构：指在垂直结构上具有明显的分层现象。例如：森林中自上而下分别有__________、灌木和__________，形成群落的垂直结构。

23（8分）在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长如下图所示。请回答：

（1）该岛在m年内，人口增长呈 曲线。当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n是该岛环境 ；

（2）当人口数量强行增长到0点时，就会很快下降到P点，原因是人口剧增后，岛上生活资源发生短缺，各种人为因素使 遭到破坏。

（3）若干年后，岛上该动物数又从P点上升到Q点并稳定在n线以下，以上说明岛上生态系统的___________________是有限的。

24(12分)右图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答

（1）如果种群呈a曲线增长，说明种群处在______________________________________的环境中，称为___________增长曲线。用达尔文进化观点分析，这是由于生物具有_____________________的特性。

（2）如果种群呈b曲线增长，说明该种群处在_____________________________的环境中，称为____________增长曲线，用达尔文进化的观点分析，图中阴影部分表示 。

25（12分）如右图所示的白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为生长正常的侧芽，请分析：

（1）这些侧芽发育成枝的顺序依次为 。

（2）生长素主要由 处产生，以 方式

到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度

（填“减慢”或“加快”）

（3）如果剪去顶芽，则 芽将首先发育成枝条.

（4）生产实践中，使用生长素的关键是 。

哈32中2014～2015学年度上学期期中考试

生物试题

（考试范围：必修3 适用班级：高二学年）

一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，特长班考生只答选择题）

1．“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（ ）

A．根向上生长，茎向下生长 B．根向下生长，茎向上生长

C．根、茎都向上生长 D．根、茎都水平生长

2．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（ ）

A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高

C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性

3.下列对植物激素的叙述中，不正确的是（ ）

A.它在植物体内含量极少

B.它对植物生命活动具有调节作用

C.它是植物体一定部位产生的

D.它的化学本质是吲哚乙酸

4.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ）

A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素

5.细胞分裂素不存在于（ ）

A.茎尖 B.根尖 C.成熟的果实 D.萌发的种子

6.能够延缓叶片衰老的植物激素是（ ）

A. 生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸

7.下列除哪种激素外，都能促进植物生长（ ）

A.生长素类 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯

8.在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（ ）

A.生长素 B.赤霉素 C.多种激素 D.乙烯

9.一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（ ）

A. 种子 B.外果皮 C.中果皮 D.内果皮

10.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ）

A．现有人口数量和密度 B．目前的年龄组成

C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率

11.生长素对植物生长的作用，一般地说（ ）

A.高浓度和低浓度都促进生长 B.高浓度和低浓度都抑制生长

C.高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D.高浓度促进生长，低浓度抑制生长

12.要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（ ）

A.花蕾期，不去雄蕊 B.花蕾期，去掉雄蕊

C.开花后，不去雄蕊 D.开花后，去掉雄蕊

13.顶端优势现象的原因是（ ）

A.顶端阳光充足有利于生长 B.顶端蒸腾作用强，水肥多

C.顶端产生生长素多促进生长 D.顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长

14．以下哪一项不可能是群落演替的结果（ ）

A．提高食物链中的营养级 B．提高生产力

C．提高物种的多样性 D．逐渐减少有机物的贮存

15．下列的哪一个序列属于初生演替的实例（ ）

A．苔藓—地衣—草本植物 B．地衣—草本植物—苔藓

C．地衣—苔藓—草本植物 D．草本植物—地衣—苔藓

16．下列种群和群落的说法不正确的是（　　）

A.种内斗争发生在种群内 B.种间斗争发生在群落内

C.种群内会发生捕食关系 D.群落内会发生共生关系

17．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（　　）

A.森林中有乔木层、灌木层和草本层

B.森林中树木的间隙中有较多的灌木和草丛

C.一片竹林中竹林高矮不一

D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

18．在用标记重捕法调查动物种群密度时，下列标记的有关叙述错误的是 （ ）

A.标记符号只需维持较短时间即可

B.标记物不能影响动物的正常活动

C.标记不能导致动物发生疾病、感染等

D.标记不能过于醒目

19．用标记重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，不正确的是（ ）

A．可按比例计算出该种群数量 B．该种群数量大约为88只

C．该种群数量大约为100只 D．N=39×34÷15（N表示该种群数量）

20．在有限环境与无限环境中，种群数量增长曲线分别为 （ ）

A．“J”型、“S”型 B．“S”型、“J”型

C．“S”型、“L’型 D．“J”型、“L”型

哈32中2014～2015学年度上学期期中考试

生物试题答题卡

一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，特长班考生只答选择题）

二、非选择题（每空2分，共40分）

21（4分）群落具有空间结构的原因：在群落中，由于各种生物种群分别占据了不同的空间，从而使种群形成一定的空间结构，包括____垂直结构______和____水平结构______。

22（4分）垂直结构：指在垂直结构上具有明显的分层现象。例如：森林中自上而下分别有____乔木______、灌木和______草本植物____，形成群落的垂直结构。

23（8分）在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长如下图所示。请回答：

（1）该岛在m年内，人口增长呈 J型 曲线。当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n是该岛环境 K 值 ；

（2）当人口数量强行增长到0点时，就会很快下降到P点，原因是人口剧增后，岛上生活资源发生短缺，各种人为因素使 生态环境的稳定性 遭到破坏。

（3）若干年后，岛上该动物数又从P点上升到Q点并稳定在n线以下，以上说明岛上生态系统的________自我调节能力___________是有限的。

24(12分)右图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答

（1）如果种群呈a曲线增长，说明种群处在________理想条件____________ _________________的环境中，称为_______J 型_____增长曲线。用达尔文进化观点分析，这是由于生物具有_____过度繁殖________________的特性。

（2）如果种群呈b曲线增长，说明该种群处在_________有限____________________的环境中，称为_____S 型_______增长曲线，用达尔文进化的观点分析，图中阴影部分表示 生存斗争淘汰的个体 。

25（12分）如右图所示的白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为生长正常的侧芽，请分析：

（1）这些侧芽发育成枝的顺序依次为 DCBA 。

（2）生长素主要由 顶芽 处产生，以 主动运输 方式

到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度

减慢 （填“减慢”或“加快”）

（3）如果剪去顶芽，则 A 芽将首先发育成枝条.

（4）生产实践中，使用生长素的关键是 控制浓度 。