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资源名称 吉林省临江一中2013-2014学年高二下学期期中考试生物试题
文件大小 271KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-8-18 7:58:20
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

临江市第一中学2013-2014学年度下学期期中考试

高二生物试题

一、单项选择题(10分):本大题共20小题,每小题0.5分,共10分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得0.5分,选错或不答的得0分。

1.下列有关基因工程的叙述,正确的是

A.DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来

B.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变

C.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外

D.常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

2.在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是:

A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体

C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网

3.在DNA 测序工作中,需要将某些限制性内切酶的限制位点在 DNA上定位,使其成为 DNA 分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验:用限制酶 HindⅢ,BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个 4kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性DNA 分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下图所示。据此分析,这两种限制性内切酶在该DNA 分子上的限制位点数目是以下哪一组?

A.HindⅢ1个,BamHⅠ2个 B.HindⅢ2个,BamHⅠ3个

C.HindⅢ2个,BamHⅠ1个 D.HindⅢ和BamHⅠ各有2个

4.通过细胞工程生产单克隆抗体时,要涉及到以下三个筛选过程: ①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞  ② 选出能产生抗体的效应B细胞 ③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后次序是

A.②③①    B.③①②   C.②①③    D.①③②

5.用某人的胰岛素基因制成的DNA探针,检测下列物质,能形成杂交分子的是

①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA

③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②

6.研究人员想将生长激素基因通过质粒介导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,而大肠杆菌不带任何抗性基因,则筛选获得“工程菌”的培养基中应加抗生素

A.仅有链霉素 ?? B.仅有氨苄青霉素

 C.同时有链霉素和氨苄青霉素??? D.。无链霉素和氨苄青霉素

7.亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一DNA片段为,经亚硝酸盐作用后,若链①中的A、C发生脱氨基作用,经过两轮复制后其后代DNA片断之一为



8.测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时,氢氧化铝乳液的作用是

A.与亚硝酸盐发生颜色反应 B.提取泡菜样品中的亚硝酸盐

C.吸附泡菜汁中的杂质,使泡菜汁透明澄清 D.用于制备标准显色液

9.限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的限制性内切酶对6.2kb大小的线状DNA进行剪切后。用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示。请问:3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置是



10.现有一长度为1000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是

11.植物体细胞杂交和动物细胞融合比较,正确的是

A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞

12.将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生

质体融合(仅考虑两两融合),可以得到多少种基因型不同的融合细胞

A.1种 B.4种 C.6种 D.10种

13.判断卵子是否受精的标志是

A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时

B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时

C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时

D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时

14. 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

①细胞的全能性 ②离体植物器官,组织或细胞 ③根,芽

④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织

⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

A.①②⑧⑥⑦③⑨和④ B.①②⑦⑥⑧③⑨和⑤

C.①⑥②⑨⑧③⑦和⑤ D.①②⑨⑧⑥⑦③和④

15. 运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否

成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有 ( )

A抗虫基因 B抗虫基因的产物

C新的细胞核 D相应性状

16.有一灌用用葡萄糖液培养的酵母菌,由于混入氧气,酵母菌就有了两种呼吸类型.假使全部酵母菌都在分解葡萄糖,且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等.当灌内产生的CO2与酒精的mol数之比为2:1时,有多少酵母菌在进行有氧呼吸

A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5

17.将接种有醋酸菌的葡萄汁100ml4份和接种有酵母菌的葡萄汁100ml4份分别装在

100ml、200ml、300ml、400ml的烧瓶中,将口密封,置于适宜温度下培养,24小时后产

生的醋酸和酒精最多的分别是( )

A.100m 100ml B.400ml 400ml C. 100ml 400ml D.400ml 100ml

18.利用酵母菌发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是

A.玉米粉和有氧 B.大豆粉和有氧

C.玉米粉和无氧 D.大豆粉和无氧

19.愈伤组织细胞,在包含有必需物质的培养基中培养了几小时,其中一种化合物具有放射性(3H)标记。当这些细胞被固定后,进行显微镜检,利用放射自显影发现:放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体,可以有理由肯定标记化合物有( )

A.一种氨基酸 B.尿嘧啶核苷酸 C.胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D.葡萄糖

20.天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵

牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )

A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B

B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B

C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

第21题图

二、非选择题(本大题包括9个小题,共90分)

21.(14分)上图一是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。

(1) 能否利用人的皮肤细胞来完成①过程并说明理由。______________________________。

(2)③过程断开的化学键名称为_____________,在体外PCR操作时实现该过程的处理方法为______________。

(3) 若A中共有a个碱基对,其中腺嘌呤有b个,则③④⑤过程进行3次,至少需要提供鸟嘌呤脱氧核苷酸________个。

(4)为使过程⑧更易进行,可用_____________(试剂)处理大肠杆菌;为检测⑧过程是否成功,可将处理后的大肠杆菌置于_________________培养基上培养。

(5)将基因导入大肠杆菌获得的胰岛素还需进一步加工才具有活性,据此请你设计更好的方法制备胰岛素。(只需思路,不用具体步骤)_______________________________________。

22.(16分)阅读如下材料:

材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。

材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。

回答下列问题:

(1)材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶有 。在培育转基因植物是,常用农杆菌转化发,农杆菌的作用是 。

(2)材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对 进行改造,或制造制造一种 的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。

(3)材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为 体,兔乙称为 体。

23.(10分)图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:



(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。

(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。

(3)取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是 。

(4)看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎_________期开始的标志。

(5)体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是 。

(6)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有_________________。

(7)图中标号3为______________,它将来可发育为胎膜和胚盘。

(8)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗? _______为什么?

(9)如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因

24.(7分)下图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:

(1)食用菌在该生态系统中属于________ ▲___________(成分)。

(2)图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的_________ ▲___________原理。

(3)在充分利用能量,减少环境的污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程___ ▲____原理。

(4)农业生态系统由于____ ▲______,其 ▲ 能力较弱,抵抗力稳定性较差。

(5)某研究性学习小组在进行“调查沼气工程的实施情况”活动前,先应该制订调查方案,确定调查内容。如果你是他们中的一员,你认为调查的内容应包_____▲_____(至少说出二点)。

25.(10分)仔细阅读下文,回答问题:

2000年9月,有一位名叫玛尼的女孩患上了一种致命的贫血病,需要进行造血干细胞移植,这个女孩的父母通过设计试管婴儿的办法,生下了一位名叫安蒂姆的男婴,医生用其脐带血中造血干细胞挽救了玛尼的生命。

(1)脐带血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎盘脐带流出的血。采集利用新生儿脐带血,可用于挽救生命的原理是什么? ▲

(2)“设计试管婴儿”与“试管婴儿”有何区别? ▲

(3)设计试管婴儿技术的问世,引起了全球各界的激烈争论。你是支持还是反对?试说明理由。 ▲

26.(6分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。



(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞 ▲ 。

(2)气室中充入5% C02气体的主要作用是 ▲ 。

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长,但要注意选择抗生素的 ▲ ,以保证抗生素对肝脏无害。

(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。

材料用具:

肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等。

实验过程:

①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用。

②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置,按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。

 甲

 乙

 丙

 丁



步骤一:加入肝脏培养液

 √

 √

 √

 √



步骤二:加入有机物X溶液

 √



 √





步骤三:放置肝脏小块

 √











上表中还需进行的操作是 ▲ 。

③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。

④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ▲ ,并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组的淋巴细胞正常,则说明 ▲

27.(12分)某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题:

①培养之前,肿瘤组织必须先用 等处理成单个细胞。

②若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,此肿瘤的细胞周期约为 h。

③与正常细胞相比,在显微镜下可见明显增多的细胞器是(两项) 。(2分)

④某科研单位研制出一种新型药物X,据说对此类肿瘤有较好的疗效,请你设计一个方案加以验证。写出你所设计的实验步骤:

a. ;

b. ;

C. 。

28、(7分).选修1《生物技术实践》,

请根据所学知识回答以下问题

(1)有2位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下2种统计结果:甲同学在该浓度下涂布了一个平板,统计的菌落数为230;乙同学在该浓度下涂布了3个平板统计的菌落数分别为21、212、256,并且取平均值163作为统计结果;请评价这两位同学的实验结果的有效性

①甲同学 ,原因是 。

②乙同学 ,原因是 。

③正确做法是 。

④稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于 培养基;

⑤倒平板前保证培养基无杂菌的常用方法是 。

29、(8分)某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验:



(1)该实验对照组是_________实验组合。

(2)本实验可得出的结论是:①_____________________ ___;(2分)

②________ _____________。(2分)

(3)为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用,请利用下列实验材料和用具,设计实验并预期实验结果。

实验材料和用具:土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、烧杯若干、试管若干、

碘液等主要实验步骤:

①_________________________________________________________ ___

②_____________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

④_____________________________________________________________________

预期最可能的实验结果:

临江市一中2013---2014学年度下学期期中考试

高二生物试题答题卷

第Ⅰ卷 (选择题 共10分)

一、单项选择题:本题包括20小题,每小题0.5分,共10分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案























题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20



答案























二、第Ⅱ卷 (非选择题 共90分)

三、非选择题:本题包括9小题,共90分。

21.(14分)(1) ; ;

(2) ; ;

(3) ;

(4) ; 。

(5) 。

22.(16分)(1) ; ; ;

(2) ; ; ; ;

(3) ; ; ;

23.(10分)(1) ;

(2) ;

(3) ;

(4) 。

(5) ;

(6) ;

(7) ;

(8) ;

(9) ;

24.(7分)(1) ;(2) ;(3) ;

(4) ;

(5) 。

25.(10分(1) ;

(2) ;

(3) 。

26.(6分)(1) ;

(2) ;

(3) ;

(4)

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