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| 简介：
一．选择题（每小题2分，共60分） 1.下列关于神经调节的说法，正确的是( ) A．大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力 B．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 C．大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话 D．效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成 2.在图所示结构中，兴奋传导(传递)的方向不能是( ) A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③ 3.关于激素和神经递质的叙述，错误的是( ) A．胰岛素发挥作用后被灭活 B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中 C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量 D．多巴胺可在神经细胞之间传递信息 4.生物体内细胞间通讯的一种重要方式如下图所示，图中“化学物质”最可能是( ) A．维持机体稳态的重要激素 B．催化细胞内生理过程的酶 C．构成细胞结构的必需物质 D．为细胞生命活动提供能量的能源物质 5.右图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是( ) A．剧烈运动和出汗增加时体温的变化 B．口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化 C．在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化 D．饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化 6.下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是( ) A．血糖浓度升高后，胰岛B细胞分泌活动增强 B．激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活 C．参与体温调节、水平衡调节等生理过程的神经中枢位于下丘脑 D．人体剧烈运动排汗后，此时抗利尿激素分泌减少 7.下丘脑在人体内环境的稳态与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是( ) A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加 8.右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同的器官，①、②代表激素。下列叙述正确的是( ) A．①通过神经纤维运输，②通过血液运输 B．③、④过程为正反馈，即甲状腺激素分泌增多促进①、②的分泌 C．甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺 D．下丘脑的活动与神经调节无关 9.下列属于人体内环境的组成成分的是?( )???? ①血浆、组织液和淋巴? ②血红蛋白、O2和葡萄糖? ③葡萄糖、CO2和胰岛素???????? ④激素、突触小泡和氨基酸???? A、①②???????B、③④?????????C、①③???????D、②④? 10.下列关于内环境的叙述正确的是( )? A、内环境指的是细胞内液 B、细胞与外界环境之间的物质交换，必须通过内环境才能进行 C、神经—体液调节是机体维持内环境稳态的主要调节机制 D、正常人体内环境的pH为7.35～7.45 11.下列过程发生在人体内环境中的是( ) A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.胰岛细胞合成胰岛素等 12.下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是( ) A．维持稳态依赖机体神经—体液的调节网络 B．内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐 C．下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉D．由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险 13.下列叙述中，不正确的是 （ ） A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆 C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液 14.如图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 ( ) A.若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B.兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C.a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D.电表①不偏转，电表②偏转两次 15.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体免疫应答过程中不会发生的是( ) A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子 C．浆细胞进行分裂并分泌抗体 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞 16.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是( ) A．寒冷时出现寒颤 B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加 17.如图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是( ) A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转 B．图中共有4个完整的突触，神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化 D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化 18.在生长素发现过程中，胚芽鞘是重要的实验材料，对于其尖端叙述错误的是( ) A．能够感受光的刺激 B．生长素能够在尖端内横向运输 C．生长素能够在尖端内极性运输 D．能够生长以使胚芽鞘伸长 19.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是 ( ) A.人体内存在反应“2H2O→4［H］+O2”，但此反应不可能发生在②中 B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白 C.图中②构成了肝细胞生存的直接内环境 D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡 20.关于免疫细胞的叙述，错误的是( ) A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 21.关于植物激素的作用及其应用的叙述中，错误的是 ( ) A．可利用适宜浓度的赤霉素促进植物细胞的伸长，使植物体增高 B．生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长 C．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的成熟 D．用适宜浓度的生长素处理二倍体番茄，可获得四倍体无子番茄 22.下列关于种群的叙述中不正确的是( ) A．理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt＝N0λt B．器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施 C．调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法 D．利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降 23.关于图中种群数量变化的说法错误的是( )
A．种群数量“J”型增长曲线只有在理想条件下才能出现 B．种群数量呈“S”型增长过程中，种群数量达到K值之前就是“J”型增长 C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0 D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 24.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 ( ) A．非特异性免疫是能够遗传的 B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 25.如图为某生物内有关免疫的一系列变化的过程示意图，下列描述错误的是 ( ) A．上图中能特异性识别抗原的细胞只有细胞C、细胞B、细胞E三种 B．过程a是基因选择性表达的结果 C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合 D．有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生图中的任何反应过程 26.下列有关人体稳态调节叙述正确的是( ) A．下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位 B．机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小 C．下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等 D．体温的神经调节过程中，只有肾上腺、骨骼肌是效应器 27..如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是 ( ) A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 28.下列关于植物激素的说法正确的是 ( ) A．单侧光照使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度比向光侧低 B．探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时，应选不同种的植物材料 C．用赤霉素多次喷洒水稻植株后，将导致产量降低 D．种子在浸泡过程中，用适量的乙烯处理可解除休眠而萌发 29.下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是( ) A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 B．每根枝条上应保留有相同数量的芽 C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 D．不同的生长素类似物浓度作用，不一定产生不同生根效果 30.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是( ) A.培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右 B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法 C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 D.培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值 园丁中学2013—2014学年第二学期期中考试 高二生物答题卡 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 二．填空题（40分） 31.（14分）Ⅰ甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。 (1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是____________________，对芽生长的效应是____________________。 (2)乙图中b侧生长素浓度________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于________引起的，a侧生长素对茎生长的效应是____________________。 （3）A段合成生长素向B段运输的方式为 Ⅱ人工合成的生长素类似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。 (1)2,4－D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4－D浓度的反应如图1曲线所示。 ①从图中可以看出2,4－D作用的特点是_____________________________________。 ②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________，2,4－D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。 (2)2,4－D还能促进插条生根。为了探索2,4－D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。 图中纵坐标的标记是__________________；推测最适浓度的大致范围在__________。 正式实验中要实现实验目的，最少需要设置________组实验(相对浓度梯度为1)。 32.（8分）如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种蛋白质。请回答下列问题： (1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能。 (2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量 ，原因是 。 (3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜能进行 。 (4)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是 （5）物质丙对下丘脑和垂体的分泌活动具有 （促进、抑制）作用。 33.（18分）如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程。请回答下列问题： (1)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋且作用于胰岛B细胞，使其分泌[X]__________，此过程中胰岛属于__________(反射弧中某一结构)，该过程属于________(填“神经”或“体液”)调节；当血糖浓度降低到一定程度时，反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱，这一调节方式称为______调节。同时，胰岛A细胞分泌的[Y]______________增加，提高血糖含量，维持血糖平衡。 (2)研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损，此疾病属于免疫异常中的____________病。由于胰岛B细胞受损，患者体内X的含量________，使组织细胞对葡萄糖的________________________减弱，导致血糖升高并出现尿糖，通过 （口服、注射）胰岛素可以降低血糖。
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