江西省南昌市八一中学2013-2104学年高二下学期期末考试

生物试题

第一部分 选 择 题

一、选择题（每小题只有一个正确答案，1—10每小题1分，11—25每小题2分，共40分。）

1、采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是[ ]

A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍

B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵

C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

2、如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不

正确的是[ ]

A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

B.动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整

个体的潜在能力

C.按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1∶1，但这对于

动物的进化则是不利的

D.图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂

3、下列关于生物专一性的叙述不正确的一组是[ ]

A．酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应

B．基因工程操作中的载体具有专一性，一种载体只能运载一种特定的目的基因

C．tRNA具有专一性，一种tRNA只能运载一种特定的氨基酸

D．细胞膜上的载体具有专一性，一种载体只能转运一种或一类物质通过细胞膜

4、下列关于生物工程技术的叙述中，正确的是[ ]

A．用同一种限制酶分别作用于正常基因和它的突变基因，其结果可能不同

B．在离体植物细胞转变为愈伤组织的过程中体现了细胞的全能性

C．选取一定数量的B淋巴细胞进行增殖培养，即可获得有关的单克隆抗体

D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

5、下列关于基因文库的说法中，不正确的是[ ]

A．某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库

B．取出果蝇某细胞中全部mRNA，通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库

C．cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流

D．可以根据基因的碱基序列、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等特性获取目的基因

6、既可用于DNA重组技术又可用于细胞融合技术的是[ ]

A.病毒 B.纤维素酶

C.聚乙二醇 D.质粒

7、我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖使用的方法有[ ]①发酵工程 ②组织培养 ③基因工程 ④克隆 ⑤细胞工程 ⑥体外受精和胚胎移植A. ①③ B. ②④ C. ④⑤ D. ④⑥

8、在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是[ ]

A.组织培养中促使细胞脱分化 B.制备原生质体时去除细胞壁

C.组织培养中促使细胞再分化 D.促使融合细胞形成愈伤组织

9、胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述错误的是[ ]

A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果

B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期

C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的

D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

10、下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是[ ]

A．氨基酸、核苷酸、无机盐、激素 B．血清、激素、维生素、有机盐

C．核苷酸、维生素、血清、无机盐 D．有机盐、维生素、氨基酸、生长素

11、下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图，已知某DNA在目的基因的两端1、

2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是 [ ]

A．1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠ

B．1为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠ

C．1为PstⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为BamHⅠ

D．1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠ

12、作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质依次是下列哪项生物技术的应用 [ ]

①基因工程 ②细胞工程 ③蛋白质工程

A．①②②③① B．②①①③② C．②①②③② D．②①②②③

13、进行生物工程设计，选择好的实验材料是成功的一半，下列叙述中选择的实验材料与实验目的不当的一组是?[???? ]

A．实验目的：动物细胞核移植???实验材料：卵(母)细胞???

材料特点：细胞大，细胞质物质能有效调控核发育

B．实验目的：胚胎干细胞培养???实验材料：胚胎内细胞团???

材料特点：未分化的细胞，有很强的分裂能力

C．实验目的：表达生长激素的转基因动物???实验材料：乳腺细胞???

材料特点：分泌乳汁产生药物

D．实验目的：基因治疗重度免疫缺陷症???实验材料：T淋巴细胞???

材料特点：与机体特异性免疫机能有关

14、如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，其中①为透明带。

下列有关叙述正确的是[ ]

A．此时期每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能

B．此时期胚胎发育全部在透明带内进行

C．②处的细胞没有增殖、分化能力

D．此时期胚胎是由受精卵经有丝分裂产生的

15、番茄红色(R)对黄色(r)为显性，圆果(E)对长果(e)为显性，现对基因型为RrEe的红色圆果番茄的花粉

做如图所示处理，以下有关说法不正确的是[ ]

A．甲、乙过程均以细胞的全能性为理论基础

B．培育植株B所依据的原理是染色体变异

C．植株C的基因型可能有3种

D．植株B一定为纯合体，而植株C有杂合体的可能性，但二者的基因型也可能相同

16、科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是[ ]

A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点能克服远杂交不亲和的障碍

B．驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法

C．驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成

D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离

17、DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如图所示，据图判断，下列叙述正确的是[ ]

A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息

B．杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码子相同

C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远

D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近

18、家蚕细胞具有高效表达外基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。下列说法不正确的是[ ]

A．进行转基因操作前，需用纤维素酶短时处理幼蚕组织，以

便获得单个细胞

B．自cDNA文库的干扰素基因片段必须插入表达载体的启动子和终止子之间

C．采用PCR技术扩增干扰素基因的实验中是以干扰素基因为模板

D．家蚕细胞培养所需二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH

19、下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是[ ]

A．若①是自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性

B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

D．若①是具有杂种优势的农作物体细胞，则利用此技术进行繁育会发生性状分离

20、关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是[ ]

A．用人的胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子

B．试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状

C．用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解

D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

21、下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是[ ]

A．获取的精子经获能后才能进行体外受精

B．②过程中卵细胞膜反应是防止多精入卵的第一道屏障

C．③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂

D．④过程属于胚胎移植过程

22、下图供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备 新型单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是[ ]

A．经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端

B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞

C．Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体

D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

23、下列叙述中不正确的是 [ ]

A．在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，既可

以消灭癌细胞，又不伤害健康细胞

B．利用植物组织培养技术得到的植株，所产生的变异于基因突变、基因重组和染色体变异

C．目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的细胞

D．动物细胞在传代至50代后能继续传代的细胞获得了不死性

24、下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 [ ]

A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

25、下列关于现代生物工程技术的叙述中，正确的说法有几项 [ ]

①将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系，该技术属于基因工程技术

② 从禽流感患者血清中分离出的病毒基因制备的DNA探针可检测肝炎病毒

③基因工程中必须用同种限制性内切酶处理目的基因和运载体

④利用基因突变的原理，创造出了“超级细菌”

⑤人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的

⑥通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌

⑦基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离，在分子和细胞水平上定向改变生物遗传的特性

A．3项 B．2项 　 C．1项 　 D．0项

第二部分 非选择题

26、（每空1分，共11分）下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，结合图解按要求回答问题：

(1)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起，顺序是：

___________________________________________。制备操作至少要进行_________次细胞筛选。

(2)由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了___________________________和___________________________的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是可用______________________________________。

(3)生产上一般不能通过直接培养图A中的细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是：_________________________________________。

(4)图F中的抗体与普通血清抗体相比较，具有________________________________的特点。单克隆抗体可以作为诊断试剂的原理是：_______________________________________。

(5)若使用基因工程技术生产单克隆抗体，则获取目的基因的mRNA最理想的细胞是____________________，该获取目的基因的方法为_______________________，该过程中起关键作用的酶是_______________________。

27、(每空1分，共9分)降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个核苷酸的DNA 单链，两条链通过18 个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如图。

在此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题：

(1)Klenow酶是一种________________ 酶，合成的双链DNA 有________________ 个碱基对。

(2) 获得的双链DNA 经EcoR Ⅰ(识别序列和切割位点-G↓AATTC-)和BamHⅠ(识别序列和切割位点-G↓GATCC-)双酶切后插入到大肠杆菌质粒中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。

①．大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为它______________________________________________。

②．将该目的基因导入大肠杆菌常用的方法是______________________________________________。

③．设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是_________________________________________________。

④．要进行重组质粒的鉴定和选择，需要大肠杆菌质粒中含有______________________。

⑤．在进行DNA测序时采用的方法是______________________。经DNA测序表明，最初获得的多个重组质粒，均未发现完全正确的基因序列，最可能的原因是__________________________

(3)上述制备该新型降钙素，运用的现代生物工程技术是_______________________________。

28、（每空1分，共13分）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请据图回答有关问题：

(1)“试管牛”技术的操作流程是____________________________(填字母)。

(2)图中数字标号代表的结构名称是①________________，②________________，

③_________________。

(3)d操作的名称是____________，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为___________。

(4)图中用到的激素是_______________，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。

(5)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到_____________阶段的早期胚胎进行____________处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于________________条件下。

(6)过程h中外基因导入受精卵最常用的方法是____________________，将外基因导入受精卵前需构建基因表达载体，其目的是____________________________________________________。

(7)受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_____________________________________________________。

29、（每空1分，除特别标注 2分，共19分）下表表示高等动植物亲代个体产生新个体的3种不同途径，据表回答下列问题：

(1)在甲途径中由亲代个体→受精卵其中经过的过程有________________，由受精卵发育到胚，要通过细胞的_____________________。

(2)乙途径属植物微型繁殖技术，该技术由体细胞到新个体的全过程要经过_____________、_____________，同时证明了__________________________。实现此原理的必要条件是___________________________________________________________________。（2分）

(3)丙途径繁殖新个体的方式为________生殖，该过程涉及的现代生物技术有__________________、__________________、__________________。

(4)在甲、乙、丙3种途径中，可能发生基因突变的是_______________，频繁发生基因重组的是_______________，基因的分离和自由组合规律不起作用的是_______________，对生物的进化最具意义的是____________________。

(5)请分别举出乙途径和丙途径在生产实践或科学研究中的应用实例或应用前景（至少三项）

乙途径的应用：____________________________________________________________。（2分）

丙途径的应用：____________________________________________________________。（2分）

30、（每空2分，共8分）质粒是基因工程中常用的载体，存在于许多细菌及酵母菌等生物中。请根据实验原理和材料用具，设计实验选择载体，明确质粒的抗生素基因所控制的抗生素类别。实验原理：作为载体的质粒必须有标记基因，这一标记基因可以是抗生素抗性基因，故凡有抗生素抗性的细菌，其质粒可以选作载体。材料用具：青霉素溶液、10万单位/mL的四环素溶液、菌种、灭菌的含有细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱等。方法步骤：第一步：取三个灭菌的含细菌培养基的培养皿，编号1、2、3，在酒精灯旁，用三支注射器分别注入 1毫升的蒸馏水、青霉素溶液和四环素溶液，并使其在整个培养皿表面均匀分布。

第二步：将接种环在酒精灯上灼烧，并在酒精灯火焰旁对三个培养皿接种第三步：将接种后的三个培养皿放入37℃恒温箱中24小时

预期结果及结论：(1)_______________________________________________________________________________。(2)_______________________________________________________________________________。(3)_______________________________________________________________________________。(4)_______________________________________________________________________________。

高二生物期末考试答题卡

(3)该细胞高度分化，不能增殖

(4)特异性强、灵敏度高、化学性质单一?????? ?一种抗体只能与特定的抗原发生特异性结合

(5)浆细胞(效应B细胞)??? ???逆转录法??? ??? 逆转录酶

27、（每空1分，共9分）

(1)DNA聚合? ?? 126(2)①．繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少????

②．Ca+??处理法

③．保证目的基因和载体的定向连接(或防止目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接)?????

④．标记基因????? ?

⑤．DNA分子杂交技术????? ?合成的核苷酸单链仍较长，产生缺失碱基的现象(3)蛋白质工程

28、（每空1分，共13分）

(1)a→b→f→g?

(2) ①滋养层 ②囊胚腔 ③内细胞团

(3)胚胎移植 有丝分裂

(4)促性腺激素

(5) 桑椹胚或囊胚 胚胎分割 冷冻或液氮

(6) 显微注射法 使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传给下一代，同时，使目的基因能够和发挥作用

(7)受体子宫对外胚胎不发生排斥反应

29、（除特别备注2分外，均每空1分，共19分）

(1)减数分裂和受精作用???? ?分裂和分化

(2)脱分化 再分化 ??? 高度分化的体细胞具有全能性?????

离体、一定的营养条件、植物激素、适宜温度、pH、无菌等????

? (3)无性?? ? 核移植 细胞培养 胚胎移植?? ?

(4)甲、乙、丙??? ? ?甲???? 乙、丙? ?? ? 甲

(5)乙途径的应用：植物的微型繁殖、作物脱毒、制作人工种子、培育作物新品种、大量生产细胞产物等。

丙途径的应用：促进优良家畜繁育、保护濒危动物、生产药物蛋白、提供器官移植供体、为科学研究提供实验动物等。

30、（每空2分）预期结果及结论：

(1)1号培养皿中的细菌正常生长，2、3号培养皿中的细菌都不能存活，说明细菌无青霉素抗性基因，也无四环素抗性基因

(2)1号培养皿中的细菌正常生长2、3号中仅2号存活，说明该细菌有青霉素抗性基因

(3)1号培养皿中的细菌正常