命题人：袁鸿翔 审题人：吴文兴

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。）

1．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是

A. DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核

B. 只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物

C. 分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快

D. 蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布

2．关于生物大分子结构或功能的说法，正确的是

A．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序

B．纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜

C．一种tRNA只能识别一种密码子，但能携带多种氨基酸

D．肽链的盘曲和折叠被解开，蛋白质的特定功能不会发生改变

3．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列说法正确的是

A．用现配制的吡罗红甲基绿染色剂，能把DNA和RNA分别染成红色和绿色

B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色效果更好

C．盐酸使染色质中的RNA与蛋白质分开，有利于RNA与染色剂结合

D．该实验结果表明DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中

4．下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是

A．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同

B．①和②均能够能萌发形成幼苗

C．③在生物体内主要以化合物形式存在

D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类

5．美国科学家托马斯·施泰茨、英国科学家万卡特拉曼·莱马克里斯南和以色列科学家阿达·约纳特因核糖体的研究而获诺贝尔奖，下列关于核糖体的叙述正确的是

A．核糖体存在于所有生物体内

B．核糖体由蛋白质和tRNA构成

C．在核糖体上脱水缩合能形成肽键和二硫键等化学键

D．核糖体不具有膜结构，但膜的合成与离不开核糖体

6．有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

B．细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心

C．动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP

D．已分化的细胞结构和功能不同是由于其遗传物质有差异

7．关于蓝藻的说法，错误的是

A．蓝球藻的直径虽比大肠杆菌大，但肉眼是分辨不清的

B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻

C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素

D．所有蓝藻是自养型原核生物

8．如右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是

A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜

B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水

C．当溶液浓度甲>乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙>甲时， 细胞发生渗透吸水

D．当溶液浓度甲＝乙时，水分子不发生自由扩散

9．右图表示某种物质进入细胞时在细胞膜两侧的分布情况(颗粒的多 少表示浓度的高低)，下列说法正确的是

A．该物质可能代表脂肪酸或氨基酸

B．①在细胞内合成的场所是高尔基体

C．②表示由糖类直接提供的能量

D．①在膜内、外侧之间的移动是膜流动性的体现

10．下列关于果胶和果胶酶说法不正确的是

A．果汁制作过程中去除果胶有利于提高果汁出汁率和澄清度

B．果胶酶具有专一性，能够分解果胶，不能分解纤维素

C．果胶酶并不特指某种酶，是能够分解果胶的一类酶的总称

D．各种动物、植物和微生物体内均能够产生果胶酶

11．下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是

A．细胞膜的基本支架是蛋白质

B．生物大分子的基本骨架是碳链

C．细胞骨架由蛋白质纤维组成

D．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架

12．有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是

A．生物膜的功能主要由膜蛋白实现

B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的

C．细胞内的ATP不全是在生物膜上合成的

D．细胞膜上有能与激素或递质结合的受体

13．以下方法可以达到实验目的是

A．适当提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离速率减慢

B．利用洋葱鳞片叶外表皮观察DNA和RNA在细胞中的分布

C．用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体的形态

D．在提取和分离血红蛋白时，通过透析可以除去大分子的杂质蛋白

14．下列关于生物体内化合物的说法，正确的是

A．N是组成细胞内各种有机物的必需元素

B．糖类都是细胞内的能源物质

C．不是所有细胞中都含有蛋白质和磷脂

D．环状多肽分子中氨基酸数目等于肽键数目

15．下列关于灭菌和消毒的理解不正确是

A．消毒和灭菌的结果是相同的，都能杀死一切微生物

B．在酒精灯附近接种和倒平板也属于无菌操作要求

C．常用灭菌法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌

D．常用消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法

16．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是

A．细胞质基质不能为细胞代谢提供能量

B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

17．下图表示真核生物膜的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是

A．功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多

B．生物膜的结构特点是具有一定的流动性

C．完成③和④的细胞器分别是内质网和高尔基体

D．完成图中①②⑤的细胞器均具有双层膜结构

18．下列关于生物技术实践的说法正确的是

A．蛋白质通过凝胶时，相对分子质量较大的移动速度较慢

B．细菌能在液体培养基中以有丝分裂方式扩增

C．自养微生物能在缺少有机碳源的培养基上生长

D．参与果酒和果醋发酵的微生物都含有多种细胞器

19．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

①体细胞的全能性 ②离体的植物器官、组织或细胞　③根、芽　④生长素和细胞分裂素　⑤生长素和乙烯　⑥愈伤组织　⑦再分化　⑧脱分化　⑨植物体

A．①，②⑧⑥⑦③⑨，④　　　 B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤

C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤ D．①，②⑨⑧⑥⑦③，④

20．不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是

A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素

B．水是该微生物的营养要素之一

C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质

D．碳源物质也是该微生物的能源物质

细胞

核仁

叶绿体

线粒体

中心体

核糖体



A

×

×

×

×

√



B

√

×

×

√

√



C

√

×

√

×

√



D

√

√

√

√

√



21．下表是对4种不同生物的细胞进行实验的结果（“√”表示有，“×”表示无），可能是水稻根尖细胞的是

22．果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是

A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵

B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2

C．果酒发酵过程中温度控制在30℃，果醋发酵过程中温度控制在20℃

D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢

23．下列有关提取胡萝卜素的叙述，错误的是

A．胡萝卜素可以从大面积养殖的岩藻中提取

B．常采用无水乙醇、丙酮等来萃取胡萝卜素

C．萃取胡萝卜素要采用水浴加热来提高萃取效果

D．干燥时间太长、温度太高会导致胡萝卜素分解

24．下列各项能表示酶活性高低的是

A．单位时间、单位体积内反应物或产物的变化量

B．一段时间后生成物的总量

C．一段时间后，一定体积消耗的反应物量

D．单位时间、单位体积内反应物的总量

25．MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别是

A．MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素

B．MS培养基需要氨基酸，微生物培养基不含各种氨基酸

C．MS培养基需要碳源，微生物培养基不含碳源

D．MS培养基含维生素B1和维生素B2，而微生物培养基不含

26．下列有关“菊花的组织培养”实验说法不正确的是

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中可以不添加生长素和细胞分裂素等植物激素

C．外植体的消毒既要考虑效果，又要考虑植物的耐受能力

D．培育出的试管苗可以进行光合作用，应直接移栽到大田中

27．下列实验方法及其结果合理的是

A．稀释的鸡蛋清溶液与蛋白酶混合后用双缩脲试剂检测不会发生紫色反应

B．酒精溶液与重铬酸钾溶液混合后在沸水浴条件下会出现灰绿色

C．向花生种子匀浆液中滴加苏丹Ⅲ将会出现红色反应

D．大豆种子蛋白质含量高，是蛋白质鉴定的理想植物组织材料

28．关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是

A．a和d不具有以核膜为界限的细胞核

B．a和b都能进行光合作用

C．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢

D．a、b、c、d都可发生基因突变

29．右图为凝胶色谱法分离蛋白质示意图和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳示意图。据图分析不正确的是

A．在装填图甲中凝胶色谱柱时一旦发现柱内有气泡存在，就需要重装

B．图甲中大分子蛋白质因阻力大而移动慢，所以最后从层析柱中流出来

C．图乙中凝胶中加入的SDS可以使蛋白质迁移速率完全取决于分子大小

D．已知凝胶中的SDS带负电，则应在电泳槽的①处接电源负极，②处接电源正极

30．下列关于血红蛋白提取和分离的过程及原理叙述，正确的是

A．为了防止血液凝固，应在采血器中预先加入抗凝血剂柠檬酸钠

B．红细胞洗涤使用5倍体积的蒸馏水，直到离心后上清液不呈现黄色为止

C．利用0.9％的NaCl对血红蛋白溶液的透析12小时，可以去除小分子杂质

D．在凝胶柱中加入蛋白样品后即可连接缓冲溶液洗脱瓶进行洗脱和收集样品

二、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意31．下列关于生命的物质基础和结构基础的说法不正确的是

A．核糖、淀粉和性激素的元素组成相同

B．正常生理状态下溶酶体对自身细胞结构也有分解作用

C．核糖体是所有细胞都有的结构，因其不含有膜结构，所以不含磷

D．胰岛素由51个氨基酸构成的2条肽链，完全水解时需49分子的水

32．下列关于生物体内化合物的说法，不正确的是

A．如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不具有细胞结构

B．ATP的合成通常与放能反应相联系，ATP的水解通常与吸能反应相联系

C．在同一细胞内不可能出现淀粉→葡萄糖→糖原的变化

D．制作果酒、果醋的微生物细胞呼吸产生二氧化碳的场所都在细胞质基质

33．水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列叙述正确的是

A．在线粒体内，水既是代谢过程的反应物，也是生成物

B．同一生物的细胞中自由水和结合水的比值是相同的

C．衰老细胞中水分增多，降低物质浓度，使代谢减慢

D．线粒体生成ATP的过程中会消耗水，但不生成水

34．右图表示人体细胞膜的亚显微结构。下列有关叙述不正确的是

A．①代表糖蛋白，具有保护、润滑和细胞间识别作用

B．若图示为成熟红细胞结构图，则a可代表氧气

C．细胞膜具有流动性是因为②和大多数的③可以运动

D．若b代表葡萄糖，完成氧化分解时，b需要穿过3层膜

35．细胞内物质运输方式相似的一组是

①解旋酶进入细胞核 ②氧气进入线粒体

③神经递质运输到突触前膜 ④内质网加工的蛋白质进入高尔基体

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

36．下列有关细胞的“分化”和“脱分化”的叙述中，正确的是

A．愈伤组织是离体植物细胞分化的结果

B．脱分化过程是基因所有都不表达的过程

C．愈伤组织可以重新分化形成完整的植物体

D．脱分化过程中细胞结构没有变化，而功能发生了明显改变

37. 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，下列有关说法正确的是

A．培养基灭菌时间长短是造成污染的主要原因

B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织

C．灭菌后可以添加HCl或NaOH来调节培养基的pH

D．为调节培养温度可以在培养时加清水降温

38．下列关于细胞物质组成、结构及代谢的叙述正确的是

A．组成核糖体的化学元素为C、H、O、N

B．神经递质和生长激素都属于分泌蛋白

C．同质量的脂肪氧化分解放能比糖类多

D．根霉和蓝藻的细胞中均不含有线粒体

39．探究温度对果胶酶活性影响的实验中，得到如下实验结果。据此分析不正确的是

温度(℃)

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80



果汁量(ml)

3.5

4.6

8.6

10.9

12.3

11.7

10.1

5.4

3.9

4.8

5.6



A．实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合

B．为了实验结果的科学性，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同

C．该实验结果表明高温能使果胶酶失活，但高温也可能促进果胶分解

D．应在50～55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度

40．右图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是

A．图中只有结构①能合成ATP

B．结构②和④均不具有生物膜结构

C．结构③是脂质合成和加工的车间

D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞

41． 下列有关高等动物浆细胞中物质运输的途径，可能存在的是

A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体

B．抗体：核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜

C．合成的RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核

D．二氧化碳：细胞质基质产生→细胞膜→组织液

42．下列几个图形中（数字代表划线区域顺序，箭头代表划线方向），正确的平板划线操作是

A? ???????B??????? C??????? D

43．下列关于几种培养基的作用叙述错误的是

A．允许某特定种类微生物生长，抑制和阻止其他微生物生长的是鉴别培养基

B．制备MS培养基制备母液时，不同营养成分配制比例有所不同

C．植物无土栽培和组织培养的培养基不论是化学成分，还是物理状态都不相同

D．感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃

44．下列有关实验的说法正确的是

A．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加0.9%的生理盐水保持细胞活性

B．“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验都需要进行水浴加热

C．在“检测生物组织中的脂肪”实验中，必须用光学显微镜才能完成检测

D．斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法虽然不同，但化学成分和实质是相同的

45． 下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是

A．3号试管中的菌落稀释倍数为103倍

B．4号中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号的10倍

C．5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个

D．该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

46.（8分）某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、烟草花叶病毒等样品，在进行化学成分分析后忘了贴标签。请你帮他判断：(1)含有水、DNA、RNA、糖原及蛋白质等成分的生物是________。

(2)只有蛋白质和DNA的成分的生物是 ，细胞中与其具有相同组成的物质是 。

(3)含有水、DNA、RNA、蛋白质和肽聚糖(糖类与蛋白质结合而成的化合物)等成分的生物是 。

(4)与核糖体的化学组成相同的生物是 。

(5)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是 。

(6)从分析可以看出，以上生物中除(4)所指生物外，都含有 和 两种成分，说明它们在生物组成上占有重要的地位。

47．（8分）下图为高等植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）若用磷脂酶处理该细胞，功能受到影响的细胞器有 ，脱氧核苷酸被利用的场所有 ，细胞中含有色素的结构有 。（本题要求填序号）

（2）将成熟植物细胞浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中出现 现象，该过程中 相当于一层半透膜。若用纤维素酶处理细胞后再放入清水中，一段时间后细胞会 。

（3）如果用某种药物处理植物根尖，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他离子的吸收速率没有影响，说明这种药物影响了 正常功能。

（4）高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，能够实现细胞膜的功能之一——实现细胞间的 。

48.（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如右图所示。请分析回答问题：

KH2PO4

1.4g



Na2HPO4

2.1g



MgSO4.7H2O

0.2g



葡萄糖

10g



尿素

1g



琼脂

15g



将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL





（1）此培养基能否用于植物组织培养？ ，理由是 。

（2）培养基中加入尿素的目的是 ，这种培养基属于 培养基。

（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 ，实验需要振荡培养，原因是 。

（4）在进行分离分解尿素的细菌实验时，下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。其中需要消毒的是：

（填序号）。A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有 （填字母）

A由于土样不同 B由于培养基污染 C由于操作失误 D没有设置对照

（5）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 ，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，PH增高，使指示剂变红色。细菌因没有 系统，其分泌酶与真核细胞蛋白质的分泌方式不同。

49．（14分）回答下列有关物质跨膜运输的问题：

（1）受温度降低影响最大的跨膜运输方式是??????????????。

（2）自由扩散的物质移动方向是从高浓度向低浓度，但是水的自由扩散却是从低浓度向高浓度，请对此做出合理解释： 。

（3）下面为验证某动物组织细胞对葡萄糖的吸收属于主动运输的实验设计。

实验材料：动物组织、动物细胞培养液、细胞培养瓶（图甲所示）、葡萄糖、葡萄糖浓度检测仪等

实验步骤：

第一步：取甲、乙两组生理状况基本相同的动物组织，放入动物培养液中培养，向两培养液中加入 。

第二步：培养过程甲组瓶口敞开，乙组 。第三步： 。

实验结果分析：

图乙为某次实验结果，图中乙组葡萄糖浓度略有下降的原因可能有 、 。

2014年春季高2015级半期考试生物试题参考答案

选择题：

非选择题

46.（8分，每空1分）

(1)小白鼠　 (2)T2噬菌体　染色质（体） (3)乳酸菌　

(4)烟草花叶病毒　 (5)玉米　 (6)DNA　蛋白质

47.（8分，每空1分）

（1）4，5，8，9，12（1分） 4，7，8（1分） 4，11（1分）

（2）质壁分离（1分） 原生质层（1分） 吸水涨破（1分）

（3）Ca2+的载体蛋白（1分，只答载体蛋白不得分） （4）信息交流（1分）