单项选择题：（共 40小题，每小题1.5分，共计60分）

1．下列与激素作用无关的实例是

A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜

C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平

2．下列结构中可以存在突触的是

①一个神经元内　②脊髓　③大脑皮层　④树突→轴突　⑤轴突→树突　⑥轴突→细胞体　⑦一个
完整的反射弧内　⑧感觉神经元与运动神经元之间

A.②③⑤⑥⑦⑧ B. ①②③⑤⑥⑦

C.①②③⑤⑥⑦⑧ D.④⑤⑥⑦

3．反射和反射弧的关系是

A.完成反射活动所用的时间只取决于反射弧的长度

B.反射活动的完成不都需通过反射弧

C.只要反射弧完整，必然出现反射活动

D.反射弧是完成反射的结构基础

4.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是

A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

B.突触小体可完成“电信号→化学信号
→电信号”的转变

C.兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜

D.神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋

5．2007年5月，《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能，被称为“沉默突触”，科学家对此项研究取得了的相应的成果。下列四种说法中正确的是

①突触小体中没有细胞核　②突触后膜缺乏相应的受体　③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质

A.①②　　 　 B.②④ C.②③ D.①④

6．科学家做过如下图示的试验：经过一段时间后，对下部琼脂块（即图中的①②③④⑤⑥部分）成分变化的叙述，正确的是

A.在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多

B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多

C.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多

D.①含生长素比②多，③含生长素比④多

7．图一是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是

A. a液、b液、c液共同构成机体细胞生活的直接环境

B. a液、b液、c液之间的关系可表示为图二

C. 胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液，参与血糖平衡的调节

D. 胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着a液的理化性质，下丘脑的调节就可维持a液的稳定

8．右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是

A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体中

B.如果a表示抗原，b表示吞
噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液免疫

C.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的

D.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质

9．右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是

A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多

B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

10．图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突
触后膜 Ⅳ突触小泡

C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D. Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

11、下列关于特异性免疫的叙述，正确的是 （ ）

A、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原[来源:Zxxk.Com]

B、淋巴因子是B细胞活化不可缺少的条件

C、在体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡

D、在体液免疫反应过程中不能产生记忆细胞

12、下列给出三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人“噜噜”
叫声就奔向主人。上述生物学现象产生的机理属于： （ ）

A、体液调节、免疫调节、反射 B、反射、细胞免疫、激素调节

C、体液调节、过敏反应、反射 D、反射、自身免疫、体液调节

13、有人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 （ ）

A、过敏反应没有淋巴细胞参与

B、过敏反应是免疫系统功能的正常反应

C、过敏反应中产生抗体的细胞在骨髓中成熟

D、机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身

14、艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法，正确的是 （ ）

A、HIV主要攻击人体内的T细胞，使人逐渐丧失特异性免疫功能

B、HIV主要通过接触传播，所以与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病

C、艾滋病疫苗难以研制，主要是因为HIV极易传染，人们无法认识它

D、人感染HIV后，就成为艾滋病病人，我们要远离艾滋病病人

15、为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，在用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是： （ ）

A、将完整的胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B、将胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C、将未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D、将胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

16、生长素能促进植物生长，主要是通过下面哪一项来实现的？ （ ）

A、参与细胞代谢 B、给细胞传达一种调节代谢的信息

C、给细胞提供能量 D、催化细胞内物质合成

17、温室栽培的番茄、辣椒等蔬菜，常因花粉发育不良而影响果实产量。如果要保证产量，可采用的补救措施是 （ ）

A、喷洒氮肥 B、提高CO2浓度 C、喷洒磷肥 D、喷洒生长素类似物

18、在农业生产实践中，欲打破种子休眠，促进植物抽苔开花，应选用 （ ）

A、细胞分裂素 B、GA C、IAA D、乙烯

19、下列关于种群密度的叙述，错误的是 （ ）

A、某一种群密度在不同季节中可能会有较大差异

B、不同物种的种群密度差异很大

C、每平方千米
农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度

D、性别比例在一定程度上影响着种群密度

20、农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使很多雌性个体不能完成交配，以降低害虫的种群密度，这是通过改变种群的哪项特征来改变种群密度的？

A、年龄组成 B、性别比例 C、迁入率 D、迁出率

21、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长。下列有关种群“S”型增长的正确说法是

A、“S”型增长曲线表示种群数量与时间无关

B、“S”型种群增长不受种群密度制约

C、“S”型种群增长率在各个阶段是不断变化的

D、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

22、当种群数量达到K值时，可能出现的现象是： （ ）

A、生态因素对该种群没有影响 B、种群的增长率保持相对稳定

C、食物将不再是限制种群发展的因素 D、出生率再也不会超过死亡率

23、下列哪种情况下，生活在同一个群落中两个不同的种群的竞争更加激烈？（ ）

A、一个群体比另一个群体大得多 B、两个群体亲缘关系较远

C、两个群体的生活条件极为相似 D、两个群体的生殖方式相通

24、下列各项不属于群落演替的是 （ ）

A、远芳侵古道，晴翠接芳城

B、一座废弃的寺庙淹没在杂草和灌木丛中

C、某高山随海拔的增加而出现不同的植被

D、某池塘逐渐淤塞并在新陆地上长出灌木丛

25、生态系统中，属于生产者的是 （ ）

A、仅限于绿色植物 B、仅限于自养生物

C、全部植物及细菌和真菌 D、全部自养生物及部分异养生物

26、在一个生态系统中，食草动物所同化的能量等于 （ ）

A、生产者固定的太阳能总量

B、被食草动物吃了的植物所含的能量减去食草动物粪便等排出物中所含的能量

C、生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量

D、用于草食动物的生长、发育、繁殖所需的能量

27、绿色植物体内的下列哪一项代谢活动与生态系统的碳循环没有直接的关系？ （ ）

A、光合作用 B、蒸腾作用 C、有氧呼吸 D、无氧呼吸

28、在森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息传递在生态系统中的作用是 （ ）

A、可以保证生命活动的正常进行 B、能够促进生态系统的物质循环[来源:Zxxk.Com]

C、可以维持生物种群的繁衍 D、能够调节生物的种群关系

29、下列
生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是 （ ）

A、人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾

B、控制日照时间以控制开花时间

C、利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫

D、利用生长素类似物杀死麦田中的双子叶杂草

30、下列哪项不属于生态系统的自动调节能力？ （ ）

A、河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染

B、森林中害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多

C、农民在稻田中除草，水稻长势良好

D、草原黄鼠增多，猫头鹰数量随之增多

31、下列有关右图的叙述中，正确的是 （ ）

A．图中有二条捕食链

B．狐与鸟之间既捕食又竞争

C．细菌占有第二、三、四、五营养级

D．体内含重金属最多的生物是草

32、为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：

实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；

实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；据实验判断，正确的是（ ）

A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 B、大草履虫以栉毛虫为食

C、培养液为上述生态系统提供能量

D、大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

33、右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A 、 a和b

B 、 b和a

C 、 b和c

D 、c和b

34、为了探究生
长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

A．浓度高于
mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的[来源:Z§xx§k.Com]

35、有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上（ ）

A.回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统

B.撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复

C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产

D.回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林

36、抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )

①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理

②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞

③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞

④抗体与相应的抗原特异性结合

⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体

A．①②④⑤ B．①②⑤④

C．①③⑤④ D．①③④⑤

37、下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是 （ ）

A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段

B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%

C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群

D．由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高

38、植物的吲哚乙酸是最早在人尿液中发现提取的，下列对此问题的叙述，最合理的是

A．在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高

B．人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体不存在破坏生长素的酶。生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体“免费旅游”了一圈后便通过肾脏将其排出体外

C．在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸

D．题干部分的叙述是错误的，在人体的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用

39、土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个／m2)调查数据。

跳虫类

蜱螨类

线蚓类

线虫类[来源:Z#xx#k.Com]





物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度



有机肥田

10

167

38

30

40

120

19

339



化肥田

4

79

16

41

18

32

7

52



根据表中数据可以得到的正确结论是

A．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单

B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少

C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高

D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

40、Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是

A.加速神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋

C.减缓神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制

二、非选择题：（共40分）

41、（5分）某小组在一块蒲公英分布比较均匀的草地上用样方法调查蒲公英的种群密度。首先选取了一块长100m、宽30m的长方形样地，在样地中设了10个面积为1m2的样方；然后把全班同学分成了10个小组，分别统计各个样方中蒲公英的株数，统计结果如下表所示。

组别

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



株数

4

0

2

3

2

2

3

4

9

4



（1）样方法中若确定了样方，并对每个样方内的物种个体数进行了计数调查后，如何计算该种群密度？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）经实际询问有两个组所报数值是不真实的，这两个组最有可能是哪两个组？

＿＿＿＿；为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）如果虚报的两个组的实际数据之和是6株，则这块地的蒲公英的种群密度应该是＿＿

42、（7分）某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物，他们相互间的关系是：①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；②昆虫、鸟及鼠以植物的各器官为食物；③蟾蜍和鸟捕食昆虫；④蛇吞食蟾蜍和鼠。请回答：

（1）在下边方框内画出该生态系统的简图，以表示食物网中各生物间的关系。

（2）此生态系统有＿＿＿＿＿条食物链；

（3）占有2个或2个以上的营养级的生物是＿＿＿＿

（4）若能量转化率均为15%，且草通过光合作用固定的能量均匀地流向各食物链，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（5）既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生物类群是＿＿＿＿

（6）由于某种原因，昆虫大量减少，但猫头鹰的数量却变化不大，这是因为＿＿＿＿＿＿。

43、（6分）南瓜是雌雄同株开单性花的植株。开花时选A、B、C三株南瓜，作如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。分析说明：

（1
）一个月后，三株南瓜的结实情况是：A B C 。

（2）比较A、B的实验结果，说明 。

（3）如果取上述无子南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结的果实中是否有种子

。

44、（7分）下图是人体细胞与外界环境进行物质交换的过程图解，请据图回答：

(1)图中a、b、c表示人体的三大系统依次为a b c 。

(2)体内细胞只有通过[ ] 才能与外界环境进行物质交换。

(3)图中d与细胞外液的关系是 。

45、（8分）下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：

(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将 。

(2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑)，神经细胞因具较多 ，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与 功能相适应。

(3)
生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中，若图中E为神经细胞，内环境中的D_______发挥作用后很快被酶分解，否则会使E发生
效应，通常D只能由B、C处而非A处合成，只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体)，正如促甲状腺激素释放激素只能作用于 、效应T细胞只能作用于_________ 一样，其根本原因是 。

46、（7分）关于植物向光性原因的研究由来已久，请根据下列事实回答有关问题：

(1)20世纪20年代就有科学家认为，生长素(IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因。那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如下图所示的实验：

在A、B、C、D四个实验中，_______与 可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；_________与 可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于 。

(2)20世纪80年代以来，一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展。他们用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧IAA的含量，其结果如下表所示：

几种植物向光性器官的IAA分布



植物

IAA分布(%)





向光侧

背光侧



A

50.0

50.0



B

50.2

49.8



C

50.1

49.9



D

49.5

50.5



同时，他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的“某些物质”浓度明显高于背光一侧。根据上述两个事实推测，就这几种植物而言，其向光性是由于向光一侧的“某些物质”具有__________________的作用而造成的，由此可以得出新的推论：植物向光性的产生还与__________________________有关。

参考答案：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



B

A

D

C

B

C

A

C

C

B

B

A

C

A

C



16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30



B

D

B

C


B

C

B

C

C

B

B

B

D

D

C



31

32

33

34

35

36

37

38

39

40



A

C

C

B

D

C

C

B

A

A




42、（1）



（3）鸟、蛇、猫头鹰

（4）

（5）草 （6）当食物网中的一条食物链中断时，能量可沿着其他食物链传递至猫头鹰所在的营养级

45、(1)增加 (2)突起(树突)(说明：不能说较多轴突) 信息传导(传递、交换)

(3)神经递质 持续性兴奋或抑制 垂体 靶细胞 基因选择性表达

46、(1)A与B C与D 背光侧IAA多于向光侧(或IAA在向光和背光两侧分布不均)

(2)抑制生长 向光侧生长抑制物多于背光侧(或生长抑制
物在向光和背光两侧分布不均)