测试时间：90分钟 满分：100分

2013年10月

一、选择题（50分，每题2分）

1．下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是

A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液

C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液

2.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起

A．酶促反应加快　　　　　　 B．渗透压下降

C．细胞代谢异常 　　　　 D．血糖含量偏高

3.对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表述正确的是

4.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是

①血液和组织液　②血浆和组织液　③淋巴和血浆　④淋巴和组织液

A.①④ B.②③ C. ②④ D. ①③

5.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是

A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键

D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

6．关于植物激素作用的叙述，正确的是

A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发

C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无子果实

7．下列属于人在寒冷环境中的身体变化是

①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不
分泌 ⑤代谢活动增强

A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③

8．正常情况下，人体血浆中不可能出现的是

A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．血红蛋白

9．挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切

Ａ．线粒体
B．内质网 Ｃ．高尔基 D．核糖体

10．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指

A．B细胞 B．T细胞

C．浆细胞 D．效应T细胞

11．下图所示表示三个通过突触连接的神经元。现在箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是

A．a、b和c处 B．a、b、c和d处 C．b、c、e和f处 D．a、b、c、d、e和f处

12. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是

A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量[来源:学科网]

B.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡

C.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高

D.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

13. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是

A．图中兴奋部位是B和C

B．图中弧线最可能表示局部电流方向

C．图中兴
奋传导方向是C→A→B

D
．兴奋传导方向与膜外电流方向一致

14．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是

A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本

C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验

15．如图所示，如果茎a侧生
长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确

A．在OA段范围内 B．在BC段范围内

C．在BD段范围内 D．在BA段范围内

16．下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是

A．接触了花粉引起皮肤荨麻疹　 B．艾滋病

C．过敏性鼻炎 　　　　　　　　 D．系统性红班狼疮

17．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是

①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出

A. ①→② →③ →④ → ⑤ B. ② → ① → ④ → ③ → ⑤

C. ① →② → ④或① → ③ → ⑤ D. ② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤

18.关于动物内环境稳态
的叙述，错误的是

A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关

B．缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定

C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗

D．运动后水分排出较多，此
时抗利尿激素分泌增加

19．下列属于特异性免疫的一组是

A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗

Ｂ．种牛痘预防天
花与皮肤的屏障作用

C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳

Ｄ．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸

20．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是

A．精子进入输卵管内 B．牛奶被饮入胃中

C．氧进入血液中的红细胞里 D．胰岛素被注射到皮下组织中

21．人体内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体

A．细胞质的基质 B．血浆 C．组织液 D．淋巴

22．下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是

A．向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲 B．向右弯曲　向B弯曲　向左弯曲

C．向左弯曲　直立生长　向右弯曲　 D．向右弯曲　直立生长　向左弯曲

23．神经冲动在体内的传导途径是

A．树突→突触→神经元细胞体 B．轴突→神经元细胞体→树突→突触

C．树突→神经元细胞→轴突→突触 D．树
突→突触→轴突→神经元细胞体

24．神经纤维受到刺激时，细胞膜外的电位变化是

①
膜外由正电位变为负电位　②膜内由负电位变为正电位　③膜外由负电位变为正电位　④膜内由正电位变为负电位

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

25．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明

A．高级中枢可以控制低级中枢 B．排尿中枢位于大脑皮层

C．下丘脑可以产生抗利尿激素 D．渗透压感受器位于大脑皮层

二．非选择题（50分）

26.（13分，每空1分）

图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答：

(1)图2的结构名称是______________，结构②的名称是__________。

(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做________，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为________。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是________。

(3)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位是________。

(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________(兴奋、抑制)，原
因是乙酰胆碱引起结构②________的变化。

（5）神经冲动在图2中的信号变化为： ___________ __________ ________

传递特点是__________传递，其原因是 _____________________ 。

27．（8分，每空1分）

体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激
素之间的关系。

据图完成有关问题：

(1)激素A是________________。

(2)当体内缺乏_________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_________。

(3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会______________，这是由于激素A、B
的含量_________所致。这种生理过程是由__
__________共同调节的．[来源:学.科.网]

(4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是______________。这是一种______________调节机制。

28．（12分，每空2分）

在农业生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类
似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有____________ ，

即_______（填“高”或“低”）浓度促进生长，___________浓度抑制生长。

（2）图中代表单子叶农作物的曲线是 __________（填序号）。

（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中 ______________ 左右（用字母表示）。

（4）当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是 _______________ 。

29．(9分,除特殊说明外，每空1分)

下图表示人体免疫某一过程的示意图．分析并回答有关的问题

(1)图中所示的是_____________免疫过程，b细胞的名称为 ____________ 。

(2)若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中____________ 细胞特异性识别。

(3）如果图中所示的抗原为酿脓链
球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免症失调中的____________病。

(4)若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是______________细胞。

(5)人体的稳态主要是通过 ___________ 调节作用实现的。

30．（8分，除特殊说明外，每空1分)

某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做

了研究α—萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

(1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。

(2）配制溶液：配制浓度依次为2.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm 的NAA溶液9份，编号1~9。

（3）实验步骤：

第一步： ；[来源:学|科|网]

第二步：
；

第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；

第四步：每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。
[来源:Zxxk.Com]

（4）该实验中的自变量是
，因变量是 ，同时要严格控制无关变量。

（5）实验开始前进行预实
验的目的是 。

2013-2014学年上学期阶段性测验

高二生物答卷页

2013.10

一、选择题：【将答案涂在答题卡上】

二、非选择题：（共50分）

26．(1)__________________ ________________

(2)_______________ _______________ ________________

(3)_______________

(4) _____________ _____________

(5)_____________ _____________ _____________ _____________

_____________________________________

27．(1)__________________

(2)________________ ________________

(3)_______________ _______________ ________________

(4)________________ ________________

28．(1)__________________ ________________ ________________

(2)_________________

(3)________________

(4)________________

29．(1）__________________ ________________

(2)_____________
__

(3)_______________

(4)________________

(5)_____________________________

30．(3)第一步：____________________________________________________

第二步：____________________________________________________

(4)_____________________ ______________________

(5)____________________________________________________

2013年10月

高二生物试题答案

选择题（50分
）

27．（8分，每空1分）

（1）促甲状腺激素释放激素　（2）碘　主动运输　（3）增加　增加　神经和体液（激素）（4）下降　（负）反馈

28．（12分，每空2分）

（1）两重性 低 高 （2）② （3）CD （4）促进生长

29．(9分，除特殊说明外，每空1分)

(1)体液 （2分） 记忆细胞 [

(2)C (3)自身免疫 （2分） （4)T(T淋巴)

(5)神经一体液一免疫(缺一不给分) （2分）

30 (8分，除特殊说明外，每空1分)

（3）第一步：将生长良好且一致的迎春枝条随机均分为9组（每组含3根枝条）（2分）

第二步：将这些枝条的基部分别浸泡在1~9号NAA溶液中
（2分）

（4）NAA溶液的不同浓度 生根的数量

（5）进一步摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验（2分）