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资源名称 吉林省实验中学2013-2014学年高二上学期模块检测与评估一生物试题
文件大小 409KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
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资源类型 试卷
更新时间 2013-11-7 9:28:39
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运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

吉林省实验中学

2013—2014学年度上学期模块一

高二生物试题

命题人:瞿玉堂 审题人:陈宏

第Ⅰ卷

一、选择题:本题共40小题,每小题1分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

人体的内环境是指( ) A.体内的全部液体 B.血液 C.细胞外液 D.生理盐水

在下列物质中属于人体内环境组成成分的是 ( ) ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳和氧 ④Na+ ⑤血浆蛋白 A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤

毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是( ) ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液 A.①④ B.②③ C.②④ D. ①③

血浆、组织液、淋巴三者关系如图所示,指出 该图中哪一个箭头表示的物质是错误的( ) A.①白细胞 B.②组织液 C.③水 D.④红细胞

人体出现组织水肿的原因可能是( ) ①血浆中蛋白质含量过少 ②血浆中尿素含量过高 ③血糖含量过高 ④淋巴循环受阻 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容( )  A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液 D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液

在人体的内环境中可以发生的生理过程是( ) A.丙酮酸的氧化分解 B.食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 C.记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的特异性抗体与抗原结合 D.RNA聚合酶与特定的位点结合,转录成信使RNA的过程

有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是( ) A.长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致 B.甲型流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态 C.血糖过高可直接刺激胰岛B细胞释放胰岛素 D.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉[来源:学科网ZXXK]

如右图所示,以下叙述正确的是( ) A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少 C.③的有氧呼吸产物可参加体液调节 D.C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

下列关于反射弧的叙述,正确的是( ) A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C.效应器只能是传出神经末梢和它所支配的肌肉 D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓

在有关神经调节的叙述中,不正确的是( ) A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 B.兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 C.在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( ) A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成化学信号→电信号的转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋

右图所示为突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是 ( ) A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端 B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c C.经④释放的递质只能引起神经元d的兴奋 D.③内的递质只能经④释放再作用于⑥

在神经元之间的传递的叙述,正确的是 ( ) A.甲神经元轴突→突触→乙神经元树突(或细胞体) B.甲神经元树突→突触→乙神经元轴突(或细胞体) C.乙神经元轴突→突触→甲神经元轴突(或细胞体) D.乙神经元树突→突触→甲神经元树突(或细胞体)

下列不属于下丘脑功能的是( ) A.具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定 B.能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素 C.能传导兴奋,并能控制生物节律 D.具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化

下图所示为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd 。用微电极分别刺激b、c 处,电流表的变化是( ) A.刺激b点,B神经元上电位由“外内正负”迅速变为“内负外正” B.刺激c 点,A神经元上电位由“内负外正”迅速变为“内正外负” C.刺激b 点,灵敏电流计发生2次方向相反的偏转 D.刺激c 点,灵敏电流计发生2 次方向相同的偏转

右图表示三个神经元及其联系,其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突及末梢。为了研究兴奋在一个神经元内的传导和在神经元之间的传递方向进行了相关实验,下列叙述不正确的是( ) A. ②中共有3个突触 B. 刺激b点,图中标记点中a、c、d、e均可兴奋 C. 刺激d点,图中的标记点中只有e、c兴奋,说明兴 奋在一个神经元上的传导是双向的,在两个神经元之间的传递是单向的 D. 若②代表神经中枢,则①可代表神经支配的小腿肌肉,③可代表小腿上的感受器

在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:

刺激部位

反应





破坏前

破坏后



左后肢

左后肢收缩

右后肢收缩

左后肢不收缩

右后肢不收缩



右后肢

左后肢收缩

右后肢收缩

左后肢不收缩

右后肢收缩



上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是(  ) A.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器 D.效应器

α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合,却没有乙酰胆碱的功能。有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( ) A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛 C.肌肉松弛、肌肉松弛  D.肌肉僵直、肌肉僵直

下列三种生物学现象( ) ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克 ②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人 产生的机理依次属于 A.体液调节、免疫调节、反射 B.反射、细胞免疫、激素调节 C.体液调节、过敏反应、反射 D.反射、自身免疫、体液调节

下列有关激素的叙述错误的是 ( ) A.甲状腺激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 B.胰岛A细胞分泌的激素促进糖原分解成葡萄糖 C.当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加 D.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加

下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是( ) A.抗利尿激素分泌量——饮水量 B.T细胞浓度——HIV浓度 C.胰岛素浓度——血糖浓度 D.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度

下列有关叙述不正确的是( ) A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素,两种激素表现为拮抗作用,共同完成对糖代谢的调节 B.胰岛素能促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖降低。 C.胰高血糖素基因和胰岛素基因分别只存在于胰岛A细胞和胰岛B细胞中 D.两种细胞合成的激素不同是相关基因选择性地表达的结果

右图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是( ) A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升 B.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b一定会兴奋 C.如果a表示抗原分子,b可能是浆细胞或记忆细胞 D.如果a表示甲状腺激素,b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞

人在感觉寒冷时,会不由自主地出现“寒战”现象,此反射的效应器是( ) A.骨骼肌 B.立毛肌 C.血管平滑肌 D.皮肤毛细血管

当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是( ) ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出] A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤ C.①→②→④或①→③→⑤ D.②→①→④或②→①→③→⑤[来源:学科网ZXXK]

下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是( )  A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体 B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.甲状腺激素的靶细胞是几乎全身细胞,即不包括下丘脑和垂体的细胞 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

右图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述正确的是( ) A.血液中激素①、②、③的含量会增加 B.激素①、②对垂体的作用效应都为促进 C.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞 D.①是促甲状腺激素激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素

一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作叫做反馈调节,下列不属于反馈调节的是( ) A.血糖调节中,胰岛素分泌增加抑制了胰高血糖素的分泌 B.血液中的CO2的含量与呼吸运动的相互关系 C.甲状腺激素通过抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,维持甲状腺激素的动态平衡 D.寒冷的刺激,引起甲状腺激素分泌量的变化

据报道研究人员找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子(Boc5)。现用一些符合实验条件的空腹的糖尿病小鼠进行实验,实验分成甲、乙、丙、丁4组,实验前测定4组小鼠的血糖含量大致相同,分别为a1、b1、c1、d1,将4组小鼠分别定时定量饲喂食物,具体情况如下表:

组别

甲

乙

丙

丁



注射的药物或在普通饲料中添加的药物(都足够量)

添加普通胰岛素药物饲喂

添加Boc5饲喂

注射普通胰岛素药物

注射Boc5



一段时间后测定的血糖含量数据[来源:学科网]

a2

b2

c2

d2



下列有关叙述正确的是( ) A.a1=a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2     B.a2=b2=c2=d2b2、c1>c2、d1>d2     D.a1>a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2

鲤鱼的性激素分泌与甲状腺激素的分泌一样也是分级调节,人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体分泌的促性激素类药物,而不是直接注射性激素的方法,理由是( ) A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成 B.性激素的化学本质是固醇,只能口服不能注射 C.垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期 D.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化

下列各项中属于特异性免疫的是( ) A.皮肤表皮细胞排列紧密         B.呼吸道粘膜分泌粘液 C.吞噬细胞的吞噬作用          D.感冒病毒刺激人体产生抗体

接种卡介苗经过一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,这种抗体的结构单位和合成抗体的细胞及细胞器依次是( ) A.氨基酸、浆细胞、核糖体 B.核苷酸、浆细胞、核糖体 C.葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 D.氨基酸、效应T细胞、高尔基体

重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是( ) A. 注射激素抑制抗体产生 B. 注射神经递质提高传递效率 C. 注射受体蛋白增加受体数量 D. 注射淋巴因子增强免疫能力

神经-体液-免疫调节与人体的健康有密切关系。下列有关叙述不正确的是( ) A.受到寒冷刺激后,促甲状腺激素的分泌量先增多后减少 B.胞内寄生菌感染中,只依靠相应的抗体,不能将病菌彻底消灭 C.如果抗体攻击自身正常的组织或器官,将会引起过敏反应 D.如果将山羊体内产生的抗体注入人体,可能被人体免疫系统识别为抗原

科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,食用后人体内可产生特定的抗体,这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应( ) A.含有丰富的抗体 B.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体 C.含有一些灭活的病菌 D.含有某些抗原类物质

关于浆细胞产生途径的叙述,不准确的是( ) A.可由抗原直接刺激B细胞分化而成 B.吞噬细胞直接将抗原呈递给B细胞分化而成 C.T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 D.抗原刺激记忆细胞分化而成

在制备抗蛇毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入马的体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( ) A.非特异性免疫,抗原  B.特异性免疫,抗体 C.非特异性免疫,抗体 D.特异性免疫,抗原

人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激后( ) A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加 B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加 C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少 D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少

免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是( ) A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化 B.甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫 C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力 D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫

第Ⅱ卷

二、非选择题(共60分)

(10分)如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,请回答下列问题:[来源:学科网ZXXK]



(1)内环境主要由图中的________组成(填序号);D的管壁细胞直接生活的内环境是______(填序号)。

(2)②与①相比,成分中明显较少的物质是________。

(3)④的循环受到阻碍,人体将会出现________现象。

(4)一般情况下,健康人①中葡萄糖浓度为0.8-1.2g/L,能使其浓度降低的激素有________,能够使其浓度升高的激素主要有___________。

(5)若图中C为肌细胞,则它所利用的O2直接从[ ]________中获得。

(6)①②③④中,CO2浓度最高的是______(填序号),O2浓度最高的是_____(填序号)

(14分)下图(一)是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),ABCD四条神经纤维都连接着大脑皮层。图(二)是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:



(1)图(一)中表示感受器的是编号_____,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是_________。 (2)图(一)中共有突触_______;如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是_____(填箭头旁字母)。 (3)图(一)中如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处首先测到局部电流的是______处。 (4)图(二)中的结构“1”表示_____,释放的物质“3”表示_____(2分)。结构“4”表示突触后膜,一般是由下一个神经元的___________(2分)构成。兴奋不能由“4”传到“2”的原因是_________________(2分)。 (5)图(二)中“3”可使下一个神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是_____________(2分)。

(10分)下图为人体体温调节示意图,请据图回答:



(1)图中字母或数字表示的结构名称:A________________;②____________。

(2)人体受到寒冷刺激时,肾上腺(图中C)分泌活动加强,完成这一反射活动的反射弧是___________________________________(2分),这种反射属于_____反射。

(3)甲状腺能参与体温调节,是因为__________________________________(2分)。

(4)体温调节的中枢在__________,感受冷热的中枢在_______。

(5)体温恒定是_________________保持动态平衡的结果。

(12分,每空2分)糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:



(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致_______细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。

(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是浆细胞产生的抗体直接作用于________细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。

(3)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的______________结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。

(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是______(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的_______(填数字)。

(5)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为________。

(14分)请回答下列有关免疫问题。

(1)免疫调节依靠由________、________和____________组成的免疫系统完成。病原体进入人体时,首先将受到人体第一、二道防线的防御,其中第二道防线是指体液中的____________________(2分)。

(2)抗原的化学成分多为________,当抗原与________细胞表面的抗原识别受体结合后,在淋巴因子的刺激下,可分化成________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。

(3)据报道,美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的试验研究。例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞,如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞,则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答。

①T细胞在特异性免疫中的作用是____________________________________(2分),

(试从体液免疫、细胞免疫两方面分析);T细胞与红细胞共同来源于_______细胞。

②人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,是因为__________________________________(2分)。[来源:Zxxk.Com]

③当红细胞衰老后会被人体的免疫系统识别并消除,这体现了免疫系统的__________功能。

参考答案

一、选择题

1- 5CDCDC 6-10BCDCA 11-15BADAB 16-20CDCAA 21-25ACDDA 25-30CCAAC 31-35DAACD 36-40DBDAA

二、非选择题

41.答案(10分)

(1)①②④、②④;(2)蛋白质;(3)水肿;(4)胰岛素、胰高血糖素(肾上腺素写不写均给分);(5)②组织液(6)③、①

42.答案(14分)

(1)④? 由负电位→正电位? (2)5? C??? (3)A (4)突触小泡? 神经递质(2分) 树突膜或胞体膜(2分)

神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜(2分) (5)下一个神经元持续兴奋(2分)

43.答案(10分)

(1)下丘脑体温调节中枢 皮肤毛细血管

(2)皮肤冷觉感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→肾上腺(2分) 非条件

(3)甲状腺能分泌甲状腺激素(给1分),促进新陈代谢,增加产热(给1分)

(4)下丘脑 大脑皮层

(5)产热与散热保持动态平衡

44.答案(12分)

(1)胰岛B细胞 (2)胰岛B细胞 

(3)胰岛素受体(必须答出胰岛素) (4)①、② ③ (5)反馈调节(或负反馈调节)

45.答案(14分)

(1)免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 体液中的杀菌物质和吞噬细胞(2分) (2)蛋白质 B 浆 (3)①识别并呈递抗原、分泌淋巴因子、分化为效应T细胞和记忆细胞(写全给2分,写不全扣1分。有错的不给分) 骨髓造血干 ②成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器(给1分),所以不能增殖,也不能释放(给1分) ③监控和清除

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