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一、选择题：（每题1分，共30分） 1.下列藻类中属于原核生物的是 A.伞藻 B.小球藻 C.黑藻 D.颤藻 2.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是 A.吸收氧气，进行有氧呼吸????????????? B.发出纺锤丝，形成纺锤体 C.结合mRNA,合成蛋白质??????????????? D.吸收光能，完成光合作用 3.正确选择材料是实验成功的关键环节。下列实验材料的选择与实验目的符合的是
实验名称 实验材料 A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布 人的口腔上皮细胞 B. 探究温度对酶活性的影响 FeCl3溶液 C. 观察细胞的质壁分离与复原 洋葱根尖分生区细胞 D. 观察细胞中线粒体的分布 菠菜的叶肉细胞 4.下列物质与其作用的对象不具有专一性（或特异性）的是 A.淀粉酶催化淀粉水解 B.载体与其转运的离子 C.ATP与其参与的生理过程 D.鸟嘌呤与胞嘧啶 5.以下关于生物体中化合物的叙述正确的是 A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输 B.酶和激素都是蛋白质 C.载体、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、O、N [来源:学.科.网] D.细胞中的化合物都以碳链为基本骨架 6.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B.细胞衰老表现为细胞内多种酶活性降低，细胞代谢减缓 C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D.细胞癌变后细胞周期变长，通过有丝分裂无限增殖 7.下列叙述中，正确的是 A.蔗糖和麦芽糖水解的产物都是2分子葡萄糖 B.所有的细胞都来源于先前存在的细胞 C.细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量 D.蛋白质是生命活动的主要承担者，也是最基本的生命系统 8.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质 D.原核生物细胞无叶绿体，但可能进行光合作用 9.下列叙述错误的是 A.脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内，又存在于动物细胞内 B.细胞体积越大，相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高 C.代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多 D.染色体、噬菌体都是由核酸和蛋白质组成的 10.下列关于生命活动的叙述，正确的是 A.小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞 B.剧烈运动时骨骼肌细胞不产生CO2 C.酶在细胞代谢中有多种功能 D.线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能 11.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是 A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞 C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.大肠杆菌细胞 12. TBT的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性，从而影响细胞内能量的直接供应。一般情况下，植物细胞内受此影响的场所是 A.所有发生放能反应的部位 B.仅在叶绿体基质和细胞质基质 C.仅在线粒体基质和叶绿体基质及细胞质基质 D.所有发生吸能反应的部位 13.如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是 A.X、Y物质分别代表三碳化合物和五碳化合物 B.①④过程可以产生ATP, ②③过程需要消耗ATP C.①发生在线粒体基质中，②发生在叶绿体基质中 D.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 14.下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是 A.同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞 B.不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞 C.同一物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞 D.不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入小肠上皮细胞和钠离子进入神经细胞 15.下列有关ATP的叙述，正确的是 A.ATP是生物体的主要能源物质 B.ATP的合成可以来自丙酮酸分解产生酒精和CO2的过程 C.在平静和剧烈运动状态下，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡 D.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成 16.下列叙述中属于人体细胞有丝分裂与减数分裂共同特点的是 A.正常情况下同一细胞形成的子细胞的基因型一定相同 B.分裂产生的子细胞均含有控制该生物生长发育的全部遗传信息 C.分裂过程中始终存在同源染色体 D.分裂过程中均可发生基因突变、基因重组和染色体变异 17.在遗传信息的传递和表达过程中，一般不可能发生的是 A.DNA的复制主要发生在细胞核中，以DNA的两条链为模板 B.转录主要发生在细胞核中，以DNA的一条链为模板 C.翻译发生在核糖体上，以mRNA为模板 D.DNA复制和转录的原料都是脱氧核苷酸 18.根据现代生物进化理论，下列关于生物进化的叙述，正确的是 A.环境改变使生物产生定向的变异 B.个体是生物进化的基本单位 C.现代生物进化理论的核心是自然选择学说 ? D.隔离决定了生物进化的方向 19.下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的是 A.研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法 B.在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型 C.孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 D.调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病 20.下列有关DNA分子结构的叙述错误的是 A.双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 B.DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接 C.嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定 D.DNA分子两条链反向平行 21.下列有关遗传和变异的叙述，合理的是 A.含10对基因的某个精原细胞正常情况下可产生210种精子 B.基因重组一定能改变DNA分子的碱基序列 C.单倍体育种过程仅是花药的离体培养 D.染色体结构和数目的改变可称为突变 22.关于下图所示的过程，下列叙述正确的是 A.噬菌体进行①过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中 B.正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程 C.③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时 D.细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用 23.下列对人体内不同信息分子的相关叙述,正确的是 A.如信息分子甲的受体仅存在于肾小管和集合管细胞中，则甲由垂体合成及释放 B.如信息分子乙初次刺激人体，使细胞M分化成浆细胞，则细胞M可能是记忆细胞 C.如信息分子丙是一种含碘的化合物，则丙可能会抑制下丘脑和垂体的部分分泌活动 D.如信息分子丁和戊分别能促进肝糖原水解和合成，则丁和戊分别为胰岛素和胰高血糖素 24.下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是 A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育 D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 25.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是[来源:Z_xx_k.Com] A.体液调节比神经调节持续时间长 B.体液调节比神经调节作用范围广 C.参与体液调节的化学物质就是各种激素 D.参与体液调节的化学物质需要体液传送 26.人体免疫系统中的B细胞和T细胞 A.都能参与特异性免疫过程 B.同一个体核DNA携带的遗传信息不同 C.都能识别抗原并产生抗体 D.分化、成熟的场所相同 27.下列关于人体内环境的叙述，错误的是 A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B.内环境成分中含有CO2 、尿素、神经递质等 C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D.人体的内环境即指体液[来源:学科网] 28.下列有关突触的叙述，正确的是 A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现 B.神经元之间一般需通过化学信号发生联系 C.神经递质的化学本质是蛋白质 D.神经递质通过主动运输进入突触间隙 [来源:学+科+网] 29.下列有关健康成年人大脑皮层和下丘脑功能的描述，正确的是 A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 B.大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字 C.温度感受器位于下丘脑 D.下丘脑不参与血糖平衡的调节 30.凯门鳄每年被猎捕的数量相当大，但据调查发现，其种群比过去还大，原因是其他经济意义较大的鳄如黑鳄、奥里诺科鳄和美洲鳄由于过度猎捕而出现种群萎缩等现象。凯门鳄生态适应能力较强，迁入美国和古巴的种群发展迅速，研究证实，凯门鳄种群的引入是拉尼尔湿地的古巴美洲鳄灭绝的主要原因。凯门鳄栖居于从海平面到海拔500m的各种水体中。依据上述信息，判断下列说法错误的是 A.凯门鳄与黑鳄、奥里诺科鳄和美洲鳄之间属于竞争关系 B.人们大量猎捕凯门鳄以获取鳄皮，属于生物多样性的直接价值 C.凯门鳄被引入拉尼尔湿地属于外来物种入侵，一定时期内其种群增长方式为“J”型 D.凯门鳄在从海平面到海拔500m的各种水体中的空间结构为垂直结构 二、简答题：（共60分） 31.（8分）三位科学家因在人体免疫研究方面的重大成果获2011年度诺贝尔奖，他们发现了免疫系统中的“守门人”（细胞膜上的一种蛋白质）在免疫应答中的重要作用，并在癌症治疗方面取得了重大进展。下图为人体某免疫细胞部分生命活动示意图，请回答下列问题： （1）免疫应答中的“守门人”是指图中的 （填字母）。 （2）把抗癌药物包裹成小球直接送到癌细胞内，可以特异性杀死癌细胞。抗癌药物进入细胞的方式是 ，该过程中 （填需要、不需要）小球与细胞膜的信号识别。 （3）该细胞的结构a比汗腺细胞的结构a (填大、小)；细胞器 b中的蛋白质除来自细胞质中游离的核糖体外，还来自 ；细胞器g内的蛋白质是 。 （4）若该免疫细胞是浆细胞，图中i蛋白可能是 ，检验发现i蛋白不含有信号肽序列，原因是 。 32.(7分)某研究小组欲研究干旱对水稻结实期间叶片光合生理特征的影响而进行相关实验，实验结果如下图所示［注：干旱会迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂过氧化产物MDA。活性氧可破坏脂质，导致蛋白质失活。超氧化物歧化酶（SOD）能够清除活性氧。MDA含量越高，脂质破坏程度越高，自身清除活性氧的能力越低］。请回答下列相关问题： 注：图中“实线”表示干旱处理组、“虚线”表示正常生长即对照组。 （1）干旱会使植物产生大量MDA，这些MDA会破坏细胞的脂质，由此可知干旱伤害的细胞结构为 。由实验结果可知，抽穗后0～14天内，干旱处理组SOD活性逐渐增加，14天后SOD活性迅速降低，请结合MDA含量变化分析导致SOD活性降低的最可能原因是 。 （2）经干旱胁迫处理的水稻幼苗在抽穗后第20天与第10天相比，叶绿素含量明显降低，其C3、C5含量的变化是 。 （3）由实验结果分析可知，随抽穗时间的延长，干旱处理与正常生长的水稻叶片的光合速率均逐渐下降，但干旱处理的水稻叶片光合速率显著低于对照组，请分析导致干旱处理组光合速率下降的原因： ① ； ② 。
33.(7分)实蝇是一种世界性果蔬害虫，现有三种品系的地中海实蝇（均包含雌雄个体），请根据材料，回答下列问题： 品系名称 表现型 相关性状描述 野生品系 红腹、彩背 腹部橙红色、胸部背面有黄白色斑纹 红腹品系 红腹、黑背 腹部橙红色、胸部背面黑色有光泽 黑檀品系 黑腹、黑背 腹部黑色、胸部背面黑色有光泽 研究人员通过培养和杂交实验已经证实：上述性状由非同源染色体上的两对等位基因控制，在此基础上，又进行了以下实验： ①野生品系（♀）×红腹品系（♂ ）(F1：红腹彩背:红腹黑背=1:1； ②野生品系（♂ ）×红腹品系（♀）(F1：红腹彩背:红腹黑背=1:1； ③红腹品系×红腹品系(F1：红腹彩背:红腹黑背=1:2； ④红腹品系（♀）×黑檀品系（♂ ）(F1：腹部全为橙红色； ⑤红腹品系（♂ ）×黑檀品系（♀）(F1：雌性个体和雄性个体的腹部颜色不同。 （1）由①②③可知：控制胸部背面斑纹的基因位于 染色体上，显隐性关系是 ，③中F1分离比为1:2的最可能原因是： 。 （2）实验④⑤是一组 实验，据此推测控制腹部颜色的基因位于 染色体上，实验⑤中后代雌性个体腹部的颜色是 。如果只考虑胸部背面斑纹，实验④⑤后代的表现型及比例是 。 34.(8分)如表所示为生物学工作者收集到的某市某湖区几种生物的食物网关系(“√”表示存在食物关系)。请据表和图回答问题。 被食者 捕食者 绿藻 螺蛳 水草 鲫鱼 轮虫 螺蛳 √ √ 鲫鱼 √ √ √ √ 轮虫 √ (1)此生态系统中共有 条食物链，在该食物网中鲫鱼占有 个营养级。 (2)若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将 ，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将 。 (3)假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物 kg。 (4)如图所示为对某引进经济鱼种群进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线，在t2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的 。 (5)鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以 形式流向鱼。向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 。 35.（15分）［生物─选修3：现代生物科技专题］请回答下列问题： （1）卵子和精子发生上的重要区别是卵泡的形成和在卵巢内的储备是在 期完成的，而精子的发生过程是在人体 期后再发生MI和MII。 （2）胚胎发育的阶段：卵裂期（在 内完成）→桑椹胚［这一阶段前的每一个细胞均属 细胞］→囊胚→原肠胚（新形成的由内胚层包围的囊腔是 ）→幼体。 （3）胚胎移植技术中供体的主要职能是 ，受体的主要职能是 。 （4）动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成的具有原来两个或多个细胞 的单核细胞，称为 。用荧光标记某一动物细胞膜上的蛋白质，再用激光将其中某区域的荧光淬灭后形成漂白区，实验过程及结果如下，该实验表明 是动物细胞融合的基础。 36.（15分）下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答： （1）图中①过程需要的酶有 、 ，图中A的组成，除了目的基因外，还必须有 、 、 和复制原点。 （2）目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ，检测时常采用的方法是 。 (3) 农杆菌中Ti质粒上的T-DNA具有 的特点。图中②过程的方法称为 。 （4）图中③过程常采用的生物技术是 ，此技术首先需通过细胞的 过程，培养出 ，然后经再分化形成小植株，其原理是 。 （5）图中③过程培育到 ，将其包上人工种皮，可制成神奇的人工种子。 [来源:学科网ZXXK]
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