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资源名称 重庆市杨家坪中学2012-2013学年高二下学期第一次月考试题生物试题
文件大小 152KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-5-12 13:36:17
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



生 物 试 题

一、选择题:(每小题6分,共6小题)

1、农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列措施中不属于运用生态系统的信息传递原理来提高农畜产品产量的是( )

A.利用农药消灭蝗虫,减少其对农作物的破坏

B.人工控制作物的光周期,以达到早熟、高产

C.施放过量性引诱剂,干扰害虫的正常交尾

D.延长对家禽的光照时间,提高产蛋量

2、下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是(  )

①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强

②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂

③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生

④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

A.①③   B.①④    C.②③   D.②④

3、某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是(  )

A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定

B.第5年起野兔种群数量开始下降

C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长

D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

4、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.孟德尔将圆粒豌豆和饱满豌豆作为一对相对性状研究

C.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

D.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

5、已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为( )

A.1/4 B.1/8 C.1/6 D.1/16

6、长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括( )

A.它属于该地区生态系统中的生产者

B.它对于生态系统中其他种群的生存有利无害

C.它可能含有对人类有重要价值的基因

D.它可能为某种害虫的天敌提高栖息地

二、非选择题:(每空2分,共54分)

7、假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:

(1)该生态系统中a和b的种间关系是 。

(2) 若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是 ,种群密度减少的种群是 。

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会 。

(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有 。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。

(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约

为 个。

8、6月5日是世界环境日,2011年我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”,草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如如图所示。

(1)图中食物网较简单,因此,该草原生态系统的自我调节能力较差,其________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有________才能保证其物质循环的正常进行。

(2)如果图中草能提供20 000 kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能够得到的最低能量值是________kJ。若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会__________。

(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是________和竞争。若某年兔种群的K值为1 000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为________只。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果________(填“偏高”或“偏低”)。

(4)若图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎,这种信息属于 信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______,以维持生态系统稳定。

9、如图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图,据图回答下列问题:

(1)上图中生产者和分解者分别是 (填代号)。

(2)图中的①③表示的生理过程的主要场所分别是:①________,③________。

(3)流经该生态系统的能量1 为 。

(4)若该图表示某温带草原生态系统,牧民为了提高畜牧产量,采取了如下措施,其中正确的做法是(多选)(  )

A.大量繁殖牛、羊

B.加大对牧草的水肥管理

C.大力防治害虫和鼠对植被的破坏,使能量尽可能流向对人类有益的部分

D.彻底捕杀狼等次级消费者,以保护牛、羊的安全

10、小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题:

(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为︰黄色短尾︰黄色长尾︰灰色短尾︰灰色长尾=4︰2︰2︰1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为______;让上述F1代中的黄色长尾雌雄鼠自由交配,则F2代中黄色长尾鼠占_________。

(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:黄色鼠的基因型有______种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1︰6,则这两只青色鼠中一只能确定基因型是______。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比为黄色︰青色︰灰色=____________。

(3)丙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,由一对等位基因控制。若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是__________________。

参考答案:



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