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命题范围：选修一、选修三 总分：120分 考试时间：100分钟 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列常用的无菌操作中，错误的是 A．无菌操作不要求杀死培养基中的一切细菌B．用酒精擦拭双手的方法是对操作者进行消毒 C．实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行 D．玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭 2．下列有关培养基配制原则表述正确的是 A．任何培养基都必须加入碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子 B．碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多，其次为氮元素 C．微生物的生长除受营养因素影响外，还受pH、氧、渗透压的影响 D．固体培养基一定需要加入琼脂 3下列有关平板划线操作的叙述，错误的是( )。 A．在操作的第一步以及每次划线之前都要将接种环放在火焰上灼烧 B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液 C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 4．分离纯化大肠杆菌最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。下列有关这两种方法的叙述错误的是 A．均将大肠杆菌接种在固体培养基的表面 B．获得的每个菌落均是由一个细菌繁殖而来的子细胞群 C．都应在火焰附近进行操作，以防止杂菌污染 D．稀释分散菌种的原理不同，均能达到分离纯化大肠杆菌的目的 5．配制的培养基成分是：纤维素粉、NaN03、Na2HP04、KH2P04、MgS04、KCl、酵母膏、水解酪素，该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖 ( ) A．酵母菌 B．自生固氮菌 C．各种细菌 D．纤维素分解菌 6．关于图中DNA分子片段的说法不正确的是 A．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中的15N的DNA链占总链的7/8 B．②处的碱基对缺失导致基因突变 C．限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位 D．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+T）/（G+C）的比例上 7．以下有关人工种子的叙述中，不正确的是（ ） A．人工种子的胚状体没有与正常受精卵形成的胚类似的结构和发育过程 B．人工种子可以工厂化生产，播种人工种子可节省大量粮食 C．人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 D．人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加植物激素、药物等 8．下列说法正确的是 （ ） A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B．质粒是基因工程中唯一的运载体 C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接 D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复 9.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表，限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示，下列有关说法正确的是 a酶切割产物（bp） b酶再次切割产物（bp） 2100：1400：1000：500 1900：200：800：600：1000：500 A． a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接 B． a酶与b酶切断的化学键不相同 C． 只仅用b酶切割，则得到3个DNA分子产物 D． 若用a酶切割与此DNA相同碱基序列的质粒，也得到4种大小不同的切割产物 10．北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是 A.过程①获取的目的基因的方法属于从基因文库中获取 B.将多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白 C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选 D.应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 11．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是 A．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 B．受精卵进行卵裂时，细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层 12．通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是 A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C．对冲卵获得的原肠胚期胚胎必须检查合格后方可移植 D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低 13.下列关于酶制剂的叙述错误的是 A．酶制剂是包含酶的制品源 B．胞内酶和胞外酶均可用于制成酶制剂 C．酶制品的生产包括酶的生产、提取、分离纯化和固定化等 D．目前大量生产酶制剂主要是通过基因工程技术人工合成的 14．下列有关固定化酶错误的叙述是 A．固定化酶技术不适于催化连续的酶促反应 B．有利于酶与产物分离，提高产物品质 C．果糖可通过与固定化葡萄糖异构酶接触，转化成更甜的葡萄糖 D．虽然酶已被固定，但也需要定期更换 15．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是 A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B．卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层 16. 下列关于细胞的叙述，错误的是 A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 C.细胞分化是基因选择性表达的结果 D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病 17.下列说法正确的是 A、成熟精子遇到卵子便可发生受精作用 B、卵泡从卵巢排出的过程称为排卵 C、卵子形成的分裂过程均在卵巢中完成 D、如果没有受精作用，卵子常不能独立完成减数第二次分裂 18.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较动植物细胞工程的有关内容，错误的是 比较内容 植物细胞工程 动物细胞工程 A 特殊处理 酶解法去掉细胞壁 用胰蛋白酶处理组织块获得细胞悬浮液 B 融合方法 物理方法、化学方法、生物方法 化学方法、生物方法[ 学+科+ C 典型应用 人工种子、种间杂交 制备单克隆抗体 D 培养基区别 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 19．转基因抗虫棉可以有效防治棉铃虫。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。下列说法中，不属于这种做法的主要目的是 A．尽量不使棉铃虫向适应抗虫棉这一自然选择方向进化 B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速率 C．避免棉田物种多样性的人为破坏，维持生态平衡 D．弱化抗虫棉作为环境因素的作用 20.下图是农业生态系统的一种结构模式，有关分析中不正确的一项是? ?? A. 人和农作物都是该生态系统的重要组成成分 B．食用真菌和沼气池中的微生物都属于分解者 C．通过对分解者的有效利用，提高了该生态系统的能量传递效率 D．该生态系统试图通过物质循环和能量的多级利用，达到减少环境污染的目的之一 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。（每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。） 21. 下列事实能体现细胞全能性的是 A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B．单细胞的DNA在体外大量扩增 C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠 22.下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程.据图分析正确的是 A．该过程常用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶 B．完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA片段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子 C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中 D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质 23. 下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是 A．A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，并加入一种引物 B．A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶 C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞 D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法 24．某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜，在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中，正确的是 A．能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能? B．特殊辣椒的驱虫作用利用了生态系统的信息传递功能 C．浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生? D．螃蟹、蔬菜、黄瓜组成的生物群落，其垂直结构能提高光能利用率 25.在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是 选项 方 案 目 的 A 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 制备单克隆抗体 B 体外诱导胚胎干细胞分化 培育供移植的组织器官 C 将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养 大量生产人胰岛素 D 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 制备动物细胞悬浮液 三、非选择题（本部分包括8题，共计65分。） 26.（7分）从1978年7月25日世界上第一位“试管婴儿” 诞生，至今全球试管婴儿数量已达到400万。1996年7月5日克隆羊“多利”诞生，至今已成功克隆了多种动物。请分析回答试管婴儿与克隆技术的有关问题： （1）试管婴儿和克隆动物的培育过程中均会用到的生物技术有 ▲ 、 ▲ 。 （2）试管婴儿和克隆动物的生殖方式分别属于 ▲ 和 ▲ 。 （3）培育试管婴儿时，可通过给母体注射 ▲ 增加排卵数量。 （4）克隆动物时，将甲个体的细胞核移入乙个体去核的卵细胞中，由重组细胞培育成个体丙，则个体丙的基因来源于 ▲ 。 （5）请列举一例克隆技术在医疗方面的应用 ▲ 。 27.（8分）如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答： （1）在基因工程中，A→B为 ▲ 技术，利用的原理是 ▲ ，其中①为 ▲ 过程。 （2）加热至94℃的目的是使DNA中的 ▲ 键断裂，这一过程在细胞内是通过 ▲ 的作用来完成的。 （3）当温度降低时，引物与模板末端结合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板链延伸，最终合成两条DNA分子，此过程中的原料是 ▲ ，遵循的原则是 ▲ 。 （4）培育转基因动物过程中，目的基因导入受体细胞的方法是 ▲ 。 28．（6分）下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请据图回答： （1）在进行体外受精前要对精子进行 ▲ 处理。②指的是 ▲ 。 （2）进行胚胎分割时，应选择发育到 ▲ 时期的胚胎进行操作（在操作时要注意将 ▲ 均等分割）。 （3）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是 ▲ 。 （4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎 ▲ 。 29．（7分）美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个 细胞发育成了完整的新植株，过程图解如下。回答与之有关的问题： （1）科学家所用的这种生物技术叫做 ▲ 。依据的理论基础是植物细胞具有 ▲ 性。B过程称为 ▲ ，C过程称为 ▲ 。 （2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？ ▲ ；染色体上所含的遗传物质是否相同？ ▲ ；细胞的形态结构是否相同？ ▲ 。 30．（9分）下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答： （1）若A、B细胞为动物细胞，则一般取自成年动物的 ▲ 、幼龄动物的器官或组织，再用胰蛋白酶使其分散开来。从A、B细胞到C细胞的过程中，常用 ▲ 作为生物诱导剂来诱导融合。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有 ▲ 。 （2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解去掉 ▲ ，进而形成 ▲ 。A、B到C细胞的过程中，常用的化学方法是用 ▲ 来诱导融合。 （3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，则促融后能形成 ▲ 种融合细胞（只考虑细胞两两融合），还应从中筛选出既能大量增殖又能产生 ▲ 的杂交瘤细胞。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程中所用的技术手段是 ▲ 。 31．（11分）黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起癌变。某些微生物能表达AFB1解毒酶，将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，消除其毒性。 回答下列问题： （1）AFB1属于?????????????????????? 类致癌因子。 （2）AFB1能结合在DNA的G上，使该位点受损伤变为G·在DNA复制中，G·会与A配对。现有受损伤部位的序列为，经两次复制后，该序列突变为????????????????? 。 （3）下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。 据图回答问题： ①在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株，经测定，甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶：乙菌液细胞膜密度大、细胞不含解毒酶。过程I应选择??????? 菌液的细胞提取总RNA，理由是?????????????????????????????????? ????????????????????。 ②过程II中，与引物结合的模板是???????????????????????????????????????? 。 ③检测酵母过程菌是否合成了AFB1解毒酶。应采用?????????????????????? 方法。 （4）选取不含AFB1的饲料和某种实验动物为材料，探究该AFB1解毒酶在饲料中的解毒效果。实验设计及测定结果见下表。 据表回答问题： ①本实验的两个自变量分别为????????????????????????????????????????? ? ??????????????????????????。 ②本实验中，反映出AFB1 解毒酶解毒效果的对照组是?????????????????????????? 。 ③经测定，某污染饲料中AFB1含量为100μg/kg，则每千克饲料应添加????????????? 克?? 解毒酶，解毒效果最好，同时节约了成本。 （5）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的?????????????????????? 序列 32．（9分）图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题： （1）若用限制酶Sma Ⅰ完全切割图1中DNA片段，产生的末端是 末端，其产物长度分别为 。 （2）若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma Ⅰ完全切割，产物中共 有 种不同DNA片段。 （3）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是 。在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加 的培养基进行培养。 (4) 限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分是 和 。下图表示目的基因两端的碱基对序列，请在方框中绘出限制酶EcoRⅠ作用后获得目的基因。 (5) 上图中A、B、C、D表示四种质粒，其中箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因，适于作为目的基因运载体的质粒是____ ____，理由是 。 33．(8分)自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案，请结合实验方案回答问题： [实验原理]： 根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。 [实验步骤]： （1）①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是 ▲ 。①→②过程通常需要一定的营养和 ▲ 条件。 （2）③过程所用的酶是 ▲ 和 ▲ 。 （3）⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是 ▲ 的环境、合适的营养、适宜的 ▲ 和 ▲ 、以及气体环境。 （4）在⑤⑥过程中，与植物细胞培养明显的不同之处在于，通常要添加 ▲ 。 2011—2012学年度第二学期期中考试 高二生物答案 2012.4.28 27．（8分）（1）PCR DNA复制 DNA解旋 （2）氢 解旋酶 （3）4种脱氧核苷酸 碱基互补配对原则 （4）显微注射法 28．（6分）（1）获能 囊胚腔 （2）桑葚胚或囊胚 内细胞团 （3）具有相同的遗传物质 （4）不发生排斥反应 29．（7分）（1）植物组织培养 全能 脱分化 再分化 （2）相同（是） 相同（是） 不同（否） 30．（9分）（1）胚胎 灭活的病毒 流动性 （2）细胞壁 原生质体 聚乙二醇 （3）3 特定（异）抗体 动物细胞培养 31．（11分）⑴化学 ( 2 ) ⑶ ①甲 因为甲菌液细胞含解毒酶，意味着完成了基因的表达，所以应选择甲菌液的细胞提取总RNA ② cDNA. ③ 抗原-抗体杂交 (4）① AFB1的有无 AFB1解毒酶的含量。 ② B组 （B组+A组） ③ 5 (5）脱氧核苷酸。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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