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2013滁州市高级中学联谊会高二第二学期期末考试 化学参考答案 7.C 解析:A项:平衡时正、逆反应速率相等;B项:可逆反应不能进行到底;D项:此反应物质的量不变,压强始终不变化。 8.D 解析: 充电是电解池,与外电源正极连接的电极是阳极,发生氧化反应,应是Ni(OH)2的氧化。 9.D 解析:A项:浓硫酸与氨气反应;B项:漂白粉的成分为次氯酸钙、氯化钙的混合物;C项:SO3与H2O反应不是氧化还原反应。 10.A 解析:二氧化硅可以与氢氟酸反应。 11.B 解析:根据R的负化合价,推出R位于ⅦA族,最高化合价是+7价;反应中R—是还原剂。 12.C 解析:A项:抑制醋酸的电离;B项:加水稀释,促进醋酸电离,3<pH<4;;C项:根据电荷守恒c(H+)=c(CH3COO-) + c(OH-),则c (H+)>c(CH3COO-);D项:混合后醋酸过量,溶液显酸性。 13.B 解析:A项:产物应是Fe2+;C项:电荷不守恒;D项:过量二氧化碳与CaCO3反应生成碳酸氢钙。 14.D 解析:X是Na,Z可能是S、Cl,X、Z形成的化合物一定是离子化合物。 15.C 解析:铜与浓硝酸反应产生NO2,铜与稀硝酸反应产生NO,从环保角度①、②都不行;反应的关系式: ①中:Cu~4HNO3~Cu(NO3)2, ②中:3Cu~8HNO3~3Cu(NO3)2, ③中:Cu~CuO~2HNO3~Cu(NO3) 2, 假设制取3mol Cu(NO3)2,消耗的硝酸的物质的量:①>②>③;消耗的铜的质量:①=②=③;反应中金属失去电子,则反应过程中,转移电子的数目:①=②=③。 16.B 解析:催化剂降低反应的活化能,只能改变反应速率 17.D 解析:根据高分子化合物的结构,推出单体为乙二酸和乙二醇,逆推法得:CH2==CH2 CH2BrCH2Br HO—CH2CH2—OH,再将乙二醇氧化得到乙二醛,进一步氧化得到乙二酸,由乙二醇和乙二酸发生缩聚反应就得到该高分子化合物。 18.C 解析:配平该反应后H+的化学计量数是16。 19.(1)4NH3+5O24NO+6H2O(2分) (2)2x+y=14(2分) (3)二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸与氢氧化钠反应,消耗掉氢氧化钠(2分) 解析:(1)氨的催化氧化,产物是NO、H2O。 (2)根据化合价代数和为零,6+8—2x—y=0,2x+y=14。 (3)氢氧化钠溶液显碱性,氢氧化钠与酚酞的混合溶液显红色,二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸与氢氧化钠反应,消耗掉氢氧化钠,红色褪去。 20.(1)0.4NA(3分),0.1Q kJ(3分) (2)向逆(2分),4(3分) (3)3O2+6H2O +12e—=12OH—(2分),4NH3+12OH——12e—=2N2+12H2O(2分) 解析:(1)根据反应得到关系式:H2(g) ~2e—~0.5Q kJ,n(H2)=0.2mol,则转移电子数为0.4NA,放出的热量为0.1Q kJ。 (2)体积膨胀,相当于减小压强,平衡向逆反应方向移动。 利用三步法:N2(g) + 3H2(g)2NH3(g) 初始浓度 2 4 0 转化浓度 1 3 2 平衡浓度 1 1 2 平衡常数K=c(NH3)2∕c (N2)·c (H2) 3=4。 (3)正极是溶解于溶液中的O2得电子,产生OH—,负极是NH3失去电子,产物是N2、H2O,根据得失电子守恒、电荷守恒、原子守恒配平电极反应式。 21.(1)共价(1分) (2)AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl↑(或其他合理的写法)(2分) (3)浓盐酸(1分),防止倒吸(或安全瓶)(2分) (4)控制分液漏斗的活塞,使盐酸缓缓加入浓硫酸中(2分) 解析:(1)根据AlCl3具有升华现象,推出AlCl3是共价化合物。 (2)AlCl3极易发生水解反应,由晶体制取无水AlCl3要防止发生水解反应。 (3)A装置是制取HCl气体,为了使盐酸中的HCl及时挥发出来,因此分液漏斗中装入浓盐酸。HCl的作用是抑制AlCl3发生水解反应,因此对HCl要进行尾气处理。由于HCl极易溶于水,要防止倒吸。 (4)盐酸缓缓滴加入浓硫酸中,HCl能及时挥发出来。 22.(1)C11H12O4(2分) 对羟基苯甲酸(2分) CH3CHO(2分) (2)催化剂(2分) 在干净的试管中加入1mL 2%的AgNO3溶液,然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止(2分) 酯化反应(或取代反应)(1分) (3) (2分) (4)5(2分) 解析:R属于酯类,酸性条件下水解得到对羟基苯甲酸(A)、乙醇(B)、乙酸(C),根据转化关系推出,D是乙醛,E是乙酸乙酯。 (4)符合条件的同分异构体有:邻羟基苯甲酸、间羟基苯甲酸、对羟基甲酸苯酚酯、邻羟基甲酸苯酚酯、间羟基甲酸苯酚酯,共五种。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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