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简介:
3-1-1 电离平衡(第一课时) [教学目标] 1.知识目标 (1)电解质与非电解质定义与实例。 (2)强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解质、强电解质和弱电解质跟共价化合物、离子化合物等不同分类之间的关系。 (3)理解电离度、电离平衡等含义。 2.能力和方法目标 (1)通过电解质、非电解质、强电解质、弱电解质等分类关系的认识,理解分类方法在化学学习中的作用,掌握用不同分类标准对同一对象进行分类的方法。 (2)通过有关实验,提高从化学实验探究化学本质的能力。 3.情感和价值观目标 由弱电解质的电离、阴阳离子共存等特征,体会矛盾体双方相附相存的对立统一关系。通过电离平衡中电解质分子的电离、离子间的结合这种动态平衡关系,进一步体验化学平衡的“动”、“定”、“变”等特征。 [重点与难点] 本课时的重点是电解质、非电解质的概念,强电解质和弱电解质的概念。 本课时的难点是弄清化合物不同分类之间的关系。 [教学过程] 见ppt文件。 课堂练习: 1.下列各组物质全部是弱电解质的是( )。 (A)H2O、NH3·H2O、H3PO4、HF (B)Cu(OH)2、 CH3COOH、C2H5OH、CH3COONa (C)H2SO3、Ba(OH)2、BaSO4 (D)H2SiO3、H2S、CO2 2.下列物质的水溶液中,除水分子外,不存在其它分子的是( )。 (A)NaF (B)NaHS (C)HNO3 (D)HClO 3.医院里用HgCl2的稀溶液作手术刀的消毒剂,HgCl2熔融时不导电,熔点低。HgS难溶于水,易溶于氯化钠饱和溶液中。关于HgCl2的描述合理的是( )。 (A)是难溶的共价化合物 (B)是离子化合物 (C)是一种强电解质 (D)是一种弱电解质 4.下列物质中,导电性能最差的是( ) (A)熔融氢氧化钠 (B)石墨棒 (C)盐酸溶液 (D)固体氯化钠 5.下列物质容易导电的是( )。 (A)熔融的氯化钠 (B)硝酸钾溶液 (C)硫酸铜晶体 (D)无水乙醇 6.将0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液稀释10倍,下列微粒浓度减小得最多的是( )。 (A)CH3COO- ( | ||||||||||||||||||||||||||||||
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