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试卷资源详情
资源名称 河北省邢台市第二中学2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试题
文件大小 269KB
所属分类 高一物理试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-2-3 9:19:28
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



命题人:段亚娟 审题人:李红霞

一、选择题(本题12小题,每小题4分,共48分.1—8题每小题只有一个选项符合题目要求,9—12题有两个或两个以上选项,少选得2分、错选或不选均得0分 )

1.伽利略的斜面实验证明了(  )

A.要物体运动必须有力作用,没有力作用的物体将静止

B.要物体静止必须有力作用,没有力作用的物体就运动

C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态

D.运动的物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态

2. 放在水平地面上的一石块重10N,使地面受到10N的压力,则( )

A.该压力就是重力,施力者是地球

B.该压力就是重力,施力者是石块

C.该压力就是弹力,是由于地面发生形变产生的

D.该压力就是弹力,是由于石块发生形变产生的

3. 如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F而运动,则它们受到摩擦力大小关系是( )



A.三者相同 B.乙最大 C.丙最大 D.条件不足无法确定

4.如图所示为一物体沿南北方向(规定向北为正方向)做直线运动的v-t图像,由图可知

A.3s末物体回到初始位置

B.3s末物体的加速度方向发生变化

C.物体所受合外力的方向一直向南

D.物体所受合外力的方向一直向北

5.已知某力的大小为10 N,则不可能将此力分解为下列哪组力 (  )

A.3 N,3 N      学科王  B.6 N,6 N

C.100 N,100 N D.400 N,400 N

6.如图所示,一铁球用一轻绳悬挂于O点,用力F拉住小球,要使轻绳与竖直方向保持66°角不变,且F最小,则F与竖直方向的夹角θ应为 (  ).

A.90° 学科王 B.66°

C.24° D.0°

7.如图,运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械,在手臂OA沿由水平方向缓慢移到A'位置过程中,若手臂OA,OB的拉力分别为FA和FB,下列表述正确的是 ( )

A.FA一定小于运动员的重力G B.FA与FB的合力始终大小不变

C.FA的大小保持不变 D.FB的大小保持不变

8.如图所示,将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧,一端固定与水平天花板上相距为2L的两点,另一端共同连接一质量为m的物体,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37°。若将物体的质量变为M,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53°(sin37°=0.6),则等于( )



A. B. C. D.

9.下列说法中正确的是(  )

A.高速行驶的公共汽车紧急刹车时,乘客都要向前倾倒,说明乘客具有惯性

B.短跑运动员最后冲刺时,速度很大,很难停下来,说明速度越大,惯性越大

C.物体受到的外力越大,其惯性越小,受到的外力越小,惯性越大

D.乒乓球的运动状态容易改变,是因为乒乓球惯性较小的缘故

10.下列关于摩擦力的说法中正确的是 (  )

A.静止的物体可以受到滑动摩擦力,运动的物体也可以受到静摩擦力

B.物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力

C.相互接触的物体之间,压力增大,摩擦力也增大

D.两物体间有弹力但不一定有摩擦力,而两物体间有摩擦力则一定有弹力

11.质量为1 kg的物体受3 N和4 N两个共点力的作用,物体的加速度可能是(  )

A.5 m/s2       B.7 m/s2 C.8 m/s2 D.9 m/s2

12.如图所示,质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的斜面上,B悬挂着.已知mA=2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到50°,系统仍保持静止.则下列说法正确的是(  )

A.绳子对A的拉力将增大

B.物体A对斜面的压力将减小

C.物体A受到的静摩擦力增大

D.物体A受到的静摩擦力减小

二、实验题(每空3分,共18分)

13. “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点位置,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。



(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是      。

(2)关于此实验,下列情况正确的是…(   )

A.两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,两个弹簧秤的拉力是分力

C.如果将两个绳套换成两根橡皮筋,那么实验结果将不同

D.两次拉橡皮筋结点到同一位置O的目的是确保两次弹簧秤拉力的效果相同

(3) 本实验采用的科学方法是(  )

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

14.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中

(1)打出的一条纸带如图 (a)所示,相邻计数点间的距离x1=1.17 cm、x2=1.87 cm、x3=2.48 cm、x4=3.14 cm、x5=3.80 cm、x6=4.44 cm.则可计算出小车的加速度a=________ m/s2.(结果保留三位有效数字.)

     

(2)某同学在保持小车质量不变的前提下,根据测量的数据得出小车的a-F关系图象如图(b)所示,造成这一结果的原因可能是____________________________________________.

(3)甲和乙两位学生各自独立完成实验,利用实验测量的数据在同一个图象中得出a-F的关系分别如图 (c)中甲、乙所示,这一结果表明两位同学做实验时的哪个物理量不同?并比较其大小关系._____________________________________________________________.

三、计算题(本题共3小题,共34分,解答要写出必要的文字说明、重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分)

15.(10分)在水平路面上用绳子拉一个重力为G=200 N的木箱,绳子与水平路面的夹角θ=60°,如右图所示.木箱与路面间的动摩擦因数μ=/3,要使木箱能在水平路面上匀速移动,则绳上所加拉力F应为多大?

θ=60°

16.(10分)我国《侵权责任法》第87条 “高空坠物连坐”条款规定:建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害,难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿。近日,绵阳一小伙就借助该条款赢得了应有的赔偿。假设质量为5.0kg的物体,从离地面36m高处,由静止开始加速下落,下落过程中阻力恒定,经3s落地。试求:

(1)物体下落的加速度的大小;

(2)下落过程中物体所受阻力的大小。(g取10m/s2)

17.(14分)如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大?

(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

(3)若物体乙的质量m2=4kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?



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