2、如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是(　　)．

A．物体可能只受两个力作用 B．物体可能受三个力作用

C．物体可能不受摩擦力作用 D．物体一定受四个力作用

3、如图所示，在滑动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力F作用，则物体受到滑动摩擦力为：（g = 10N/kg）

A．10N，向右 B．20N，向左

C．20N，向右 D．10N，向左

4、质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是(　　)．

A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向上

C．沿斜面向上 D．竖直向上

5、如图所示，把球夹在竖直墙面AC和木板BC之间，不计摩擦，设墙对球的弹力为FN1，板对球的弹力为FN2，在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中正确的是( )

A.FN1增大，FN2减小 B.FN1减小，FN2增大

C.FN1增大，FN2增大 D.FN1减小，FN2减小

6、行驶的汽车在刹车后能停下，这是因为(　　)

A．汽车的惯性消失了

B．汽车的惯性小于汽车的阻力

C．阻力的作用改变了汽车的运动状态

D．汽车受到平衡力的作用而刹车停下

二、双项选择题（有6小题，每小题4分，共24分。每小题有两个正确答案，全选得4分，漏选得2分，错选或不选得0分）

7、卡车上放一木箱，车在水平路面上运动时，以下说法中正确的是(　　)

A．车启动时，木箱给卡车的摩擦力向后

B．车匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力为零

C．车匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力向前

D．车突然刹车时，木箱获得向前的摩擦力，使木箱向前滑动

8、下列关于重力、重心的说法，正确的是（ ）

A．重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的

B．任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合

C．任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外

D．用一绳子将物体悬挂起来，物体静止时，该物体的重心一定在绳子的延长线上

9、下列关于惯性的说法中，正确的是（ ）

A．物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性

B．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性

C．物体的速度越大其惯性越大；物体的速度越小则其惯性越小

D．质量相同的物体在月球上和在地球上的惯性是一样的

10、如图所示，质量为m的木块放在倾角为θ的斜面上静止不动，关于木块受到的支持力大小F和摩擦力大小f，下列正确的是（ ）

A．F = mg cosθ

B．F = mg sinθ

C．f = mg sinθ

D．f = mg cosθ

11、下列说法中正确的是( )

A.物体所受合外力为零时，物体的加速度也必为零

B.物体所受合外力越大，则加速度越大，速度也越大

C.物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致

D.物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同

12、两个共点力的大小分别为F1＝15 N，F2＝8 N，它们的合力可能等于(　　)

A．9 N B．25 N C．5 N D．17 N

三、实验题（本题有2个小题，每空3分，共18分）

13、某同学在做“力的合成”的实验时，如图 (a)所示．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳；

(a)

(1)有关此实验，下列叙述正确的是________．

A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

(2)本实验采用的主要科学方法是(　　)

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

(3)图 (b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中 (“甲”或“乙” )比较符合实验事实(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)．

14、用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验．实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．

图1 图2

(1)实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是_____________________________________________________________________．

(2)图2为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示．已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________ m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的

加速度．根据测得的多组数据画出a－F关系图线，如图3所示．

此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是________．

(选填下列选项的序号)

A．小车与平面轨道之间存在摩擦 B．平面轨道倾斜角度过大

C．所挂钩码的总质量过大 D．所用小车的质量过大

四、计算题（有3小题，共34分。解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分）

15、（10分）质量m＝10 kg的物体，在F＝40 N的水平向左的力的作用下，沿水平桌面从静止开始运动．物体运动时受到的滑动摩擦力f ＝30 N．在开始运动后的第6s末撤销水平力F，求

（1）物体前6s的加速度大小和第6s末的速度大小；

（2）撤销水平力F后物体的加速度大小，物体经过多长时间停下．

16、（12分）如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA＝10 kg，mB＝20 kg，A、B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为μ＝0.5，一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用水平拉力F将物体B匀速向右拉出， (取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 求

（1）画出A、B的受力分析图，并求出B对A的摩擦力；

（2）求水平拉力F的大小．

17、（12分）如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B，物体A放在倾角为θ的斜面上．已知物体A的质量为m，物体A与斜面间的最大静摩擦力是与斜面间弹力的μ倍(μ＜tan θ)，滑轮与轻绳间的摩擦不计，绳的OA段平行于斜面，OB段竖直，要使物体A静止在斜面上，则物体B质量的取值范围为多少？

揭阳第一中学2014—2015学年度第一学期高一级

二、双项选择题（有6小题，每小题4分，共24分。每小题有两个正确答案，全选得4分，漏选得2分，错选或不选得0分）

题号

7

8

9

10

11

12



答案

AB

AD

BD

AC

AD

AD





（2）撤销水平力F后物体只受滑动摩擦力，由牛顿第二定律得

α2＝
＝3 m/s2， （3分）

物体物体停下的时间　
（2分）

16、解析　（1）A、B的受力分析如图甲、乙所示

（1分） （1分）

对A应用平衡条件，有

FTsin 37°＝Ff1＝μFN1 （2分）

FTcos 37°＋FN1＝mAg （2分）

联立得FN1＝＝60 N，

Ff1＝30 N （1分）

（1分）

再以A为研究对象，若A处于刚好不上滑的临界状态时，则有：

m(sin θ－μcos θ)≤mB≤m(sin θ＋μcos θ) （2分）