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| 简介:
(满分:100分 考试时间: 90分钟) 一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。) 1、下列单位与加速度的单位m/s2等价的是:( ) A. N/kg B. N/m C. N·m D.m/s 2、17世纪,意大利物理学家伽利略根据实验指出:在水平面上运动的物体之所以会停下,是因为受到摩擦阻力的缘故。这里的实验是指“伽利略斜面实验”,关于该实验,你认为下列陈述错误的是( ) A.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据。 B.该实验否定了亚里士多德“力 是维持物体运动的原因”的错误概念。 C.该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律。 D.该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是不可靠的。 3.关于速度和加速度的方向,下列说法正确的是( ) A.速度的方向就是加速度的方向 B.加速度的方向就是物体运动的方向 C.速度改变量的方向就是加速度的方向 D.速度的方向改变,则加速度的方向也改变 4、物体A和B的质量分别为m1和m2,叠放在质量为M的水平桌面上,如图所示.在下列说法中正确的有:( ) A. 桌子受到A和B的作用,它们的合力等于(m1+m2)g B.桌子受到B对它的作用,作用力的大小等于(ml+m2)g C.地面对桌子的作用力的大小等于Mg D.桌子受到重力作用,大小等于(m1+m2+M)g 5、质量为m的人站在升降机内的磅秤上,升降机以加速度a竖直向上做匀变速直线运动,则:( ) A. 人一定处于失重状态 B.磅秤的示数不变 C.人一定处于超重状态 D.磅秤的示数可能变小 6、一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,下端悬挂一小球,小球和弹 簧的受力如右图所示,下列说法正确的是:( ) A.F1的施力者是弹簧 B.F2的反作用力是F4 C.F3的施力者是小球 D.F4的反作用力是F1 7.一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论, 正确的是:( ) A.质量越小,汽车越容易启动,它的惯性越大 B.质量越大,汽车越难以启动,它的惯性越大 C.车速越大,刹车后滑行的路程越长,说明其惯性越小,越不容易停下来 D.车速越大,刹车后滑行的路程越长,说明其惯性越大,越不容易停下来 8.如图所示,表示做直线运动的某一物体在0~5s内的运动图象,由 于画图人粗心未标明v-t图还是x-t图,但已知第1s内的平均速度 小于第3s内的平均速度,下列说法正确的是:( ) A.该图一定是v-t图 B.该图一定是x-t图 C.物体的速度越来越大 D.物体的加速度越来越大 9.如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),物块P悬于空中,物块Q放在斜面上,均处于静止状态.当用水平向左的恒力推物块Q时,物块P、Q仍静止不动,则:( ) A. 物块Q受到的摩擦力一定变小 B.物块Q受到的合力一定变小 C.轻绳上拉力可能变小 D.轻绳上拉力一定不变 10.如图所示质量为m的物体在力F的作用下在天花板上沿水平方向作匀速直线运动,接触面间的动摩擦因数为μ。则下列说法中正确的是( ) A.物体一定受三个力的作用 B.物体一定受四个力的作用 C.物体可能受五个力的作用 D.物体可能受二个或四个力的作用 11.甲、乙两物体从同一时刻出发沿同一直线运动的x-t图象如图所 示,下列判断正确的是( ) A.甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动 B.两物体两次分别在1 s末和4 s末到达同一位置 C.乙在前2 s内做匀加速直线运动,2 s后做匀减速直线运动 D.0—6s内,乙的位移比甲大 12.如图所示,一个质量m=2.5kg的物体放在倾角为θ=30° 的斜面上静止不动,若用竖直向上的力F=10N提物体,物体 仍静止,则 A.物体受到的合外力减少10N B.物体受到的摩擦力减少10N C.斜面受到的压力减少10N D.物体对斜面的作用力减少10N 二、不定项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。全对得4分,选择不全得2分,错选得0分) 13、下列关于力和运动的关系的说法中,正确的是( ) A.没有外力作用时,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现 B.物体受合外力越大,速度变化得越快,这是符合牛顿第二定律的 C.直线运动的物体所受合外力突变时,速度的大小和方向也会发生突变 D.物体所受合外力最大时,速度可能为零 14、一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度—时间图象如图所示, 其中tb=2 ta ,tc =3 ta,,则 由图象可知( ) A.ta ~tb段火箭的加速度小于tb ~ tc的加速度 B.在0 ~ tb 段火箭是上升的,在tb ~ tc段火箭是下落的 C.tb时刻火箭速度最大 D.tc时刻火箭回到地面 15、为了求出塔的高度,从塔顶只有下落一石子,除了需要 知道重力加速度以外,还需只知道下面哪一项( ) A、石子落至地面所经历的时间 B、最初1s内石子的位移 C、最后1s内石子的位移 D、第1s末的速度和第2s末的速度 16、如图所示,m=2.5kg的物体A在平行于斜面向上的外力F作用下,沿斜面以a=4m/s2加速向上运动,已知F=35 N,斜面倾角θ=37o,则突然撤去F的瞬时,则下列说法正确的是( ) A.A的加速度变为5m/s2,沿斜面向上 B.A的加速度变为10m/s2,沿斜面向下 C.A所受摩擦力10N沿斜面向下 D.A所受摩擦力10N沿斜面向上 17、如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处。下列结论正确的是( ) A.物体受到的摩擦力与运动方向相反 B.传送的速度越大,物体受到的摩擦力也越大 C.物体所受的摩擦力与皮带运输机匀速传送的速度无关 D.若匀速向下传送物体,物体所受的摩擦力沿皮带向上 三、实验题(共20分,每空2分) 18、图示是使交流电频率为50Hz的打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带, 每5个计时点取一个计数点,测出s1=1.23cm,s2=2.48cm,s3=3.67cm, s4=4.82cm,则打点计时 器打下B点时,物体的速度VB= m/s,该物体运动的加速度a= m/s2。(保留三位有 效数字) 19、某同学在探究牛顿第二定律的实验中,在物体所受合外力不变时,改变物体的质量,得到的数据如下表所示。数据记录表 实验序号 物体质量/kg 物体的加速度/(m·) 物体质量的倒 数 1 0.20 0.78 5.00 2 0.40 0.38 2.50 3 0.60 0.25 1.67 4 0.80 0.20 1.25 5 1.00 0.16 1.00 (1)根据表中的数据,分别在图1图2 中描出相应的实验数据点, 并作出图象和 图象。 (2)由图象得出的结论为 ; 由图象得出的结论为 。 (3)物体受到的合外力大约为 。 (图1) (图2) 20、有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则: 在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子 打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时, 根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC, 回答下列问题: (1)改变钩码个数,实验能完成的是( ) A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4 B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4 C.钩码的个数N1=N2=N3=4 D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5 (2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是( ) A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向 B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度 C.用量角器量出三段绳子之间的夹角 D.用天平测出钩码的质量 (3)在作图时,你认为图中______是正确的.(填“甲”或“乙”) 四、计算题(本题共3小题,共24分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的,答案中必须明确写出数值和单位。) 21、(6分)一质点沿一直线运动,先从静止开始以3m/s2的加速度匀加速运动4s,接着以该时刻的速度匀速前进3s,最后以大小为10m/s2的加速度匀减速运动直至停止。求 (1)4s末的速度; (2)前7s内的位移; (3)质点运动的总位移。 22、(8分)如图,位于水平地面上的质量为M的小木块,在大小为F、方向与水平方向成a角的拉力作用下沿地面作匀速直线运动,速度为VO。 求: (1)地面对物体的支持力? (2)木块与地面之间的动摩擦因数? (3)去掉F后滑行的距离? 23、(10分)由于下了大雪,许多同学在课间追逐嬉戏,尽情玩耍,而同学王清和张华却做了一个小实验:他们造出一个方形的雪块,让它以一定的初速度从一斜坡的底端沿坡面冲上该足够长的斜坡(坡上的雪已压实,斜坡表面平整),发现雪块能沿坡面最大上冲3.2 m。已知雪块与坡面间的动摩擦因数为μ=0.05,他们又测量了斜坡的倾角为θ=37o,如图所示。他俩就估测出了雪块的初速度。那么: (1)请你算出雪块的初速度为多大? (2)求雪块沿坡面向上滑的时间为多长? (3)求雪块沿坡面滑到底端的速度大小? (sin37o=0.6 , cos37o=0.8,g取10 m/s2)
台州市书生中学 2014学年第一学期 第三次月考高一物理答卷 一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、不定项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。全对得4分,选择不全得2分,错选得0分。) 13 14 15 16 17 三、实验题(每空2分,共20分。) 18、 , 19、(1) (2) ; 。(3) 20、(1) (2) (3) 四、计算题(本题共3小题,共24分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算 步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的,答案中必须明确写出数值和单位。) 21、(6分) 22、(8分) 23、(10分)
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