设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
第I卷(选择题) 一、选择题(每题4分,多选题不全得2分.)1.(单选)近几年我国航天事业取得巨大成就。已知地球的质量为M,引力常量为G,设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r,则飞船在圆轨道上运行的速率为 A、 B、 C、 D、 2.(单选).a、b为地球上的物体,a处于北纬40,b在赤道上,c、d为地球卫星c、d轨道都在赤道平面上,c为近地卫星,d为同步卫星,关于a、b、c、d的运行周期T、向心加速度a、重力加速度g、运行速率v的以下关系正确的是选择题答题栏 3.(单选)如下图所示,在粗糙斜面顶端固定一弹簧,其下端挂一物体,物体在A点处于平衡状态.现用平行于斜面向下的力拉物体,第一次直接拉到B点,第二次将物体先拉到C点,再回到B点.则这两次过程中,下列说法不正确的是: A.重力势能改变量相等 B.弹簧的弹性势能改变量相等 C.摩擦力对物体做的功相等 D.弹簧弹力对物体做功相等 4.(单选)如图所示,MON是固定的光滑绝缘直角杆,MO沿水平方向,NO沿竖直方向,A、B为两个套在此杆上的带有同种正电荷的小球,用一指向竖直杆的水平力F作用在A球上,使两球均处于静止状态。现将A球向竖直杆NO方向缓慢移动一小段距离后,A、B两小球可以重新平衡,则后一种平衡状态与前一种平衡状态相比较,下列说法正确的是 (A) A、B两小球间的库仑力变小?? (B) A、B两小球间的库仑力变大 (C) A球对MO杆的压力变小????? (D) B球对NO杆的压力变大
5.(单选)如图(甲)所示,在x轴上有一个点电荷Q(图中未画出),O、A、B为轴上三点.放在A、B两点的检验电荷受到的电场力跟检验电荷所带电荷量的关系如图(乙)所示.以x轴的正方向为电场力的正方向,则( ) A.点电荷Q一定为正电荷 B.点电荷Q在AB之间 C.A点的电场强度大小为1×103N/C D.A点的电势比B点的电势高 6.(单选)如图所示,实线表示匀强电场的电场线.一个带正电荷的粒子以某一速度射入匀强电场,只在电场力作用下,运动轨迹如图中虚线所示,a、b为轨迹上的两点.若a点电势为фa ,b点电势为фb ,则下列说法中正确的是( ) A.场强方向一定向左,且电势фa >фb B.场强方向一定向左,且电势фa <фb C.场强方向一定向右,且电势фa >фb D.场强方向一定向右,且电势фa <фb 7.(单选)如图所示,在竖直向下的匀强电场中,一根不可伸长的绝缘细绳的一端系着一个带负电的小球,另一端固定于O点,小球在竖直平面内做圆周运动,最高点为a,最低点为b.若小球在运动过程中电量保持不变,不计空气阻力,则下列说法正确的是( ) A.小球在a点的电势能最小 B.重力比电场力大 C.小球在a点的速度最小 D.小球在运动过程中机械能守恒 8.(单选)阻值较大的电阻R1和R2串联后,接入电压U恒定的电路,如图所示,现用同一电压表依次测量R1与R2的电压,测量值分别为U1与U2,已知电压表内阻与R1、R2相差不大,则( ) A.U1+U2=U B.U1+U2>U C.U1+U2 9.(多选)汽车从静止开始做匀加速直线运动,到最大速度时刻立即关闭发动机,滑行一段后停止,总共经历,其速度—时间图象如图所示。若汽车所受牵引力为F,阻力为Ff,在这一过程中,汽车所受的牵引力做功为W1,阻力所做的功为W2,则 A.F:Ff=1:3 B.F:Ff=4:1 C.W1: W2=1:4 D.W1: W2=1:1
10.(多选)如图所示,一个质量为的圆环套在一根固定的水平直杆上(环的内径略大于杆的直径), 环与杆的动摩擦因数为,现给环一个向右的初速度,如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力的作用,已知力的大小(为常数,为环的运动速度),则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长)可能为( ) A. B. 0 C. D. 11.(多选)如图8所示,一带电小球以水平速度射入接入电路中的平行板电容器中,并沿直线打在屏上O点,若仅将平行板电容器上极板平行上移一些后,让带电小球再次从原位置水平射入并能打在屏上,其他条件不变,两次相比较,则再次射入的带电小球( )
A.将打在O点的下方 B.将打在O点的上方 C.穿过平行板电容器的时间将增加 D.打到屏上动能将增加 12.(多选)如图5所示,平行线代表电场线,但未标明方向,一个带正电、电荷量为10-6C的粒子在电 场中仅受电场力作用,当它从A点运动到B点时动能减少了10-5 J.已知A点的电势为-10 V,则以下判断正确的是( )
A.粒子的运动轨迹如图中的虚线1所示 B.粒子的运动轨迹如图中的虚线2所示 C.B点电势为零 D.B点电势为-20 V 13.(多选) A、B两块正对的金属板竖直放置,在金属板A的内侧表面系一绝缘细线,细线下端系一带电小球(可视为点电荷)。两块金属板接在如图所示的电路中,电路中的R1为光敏电阻(其阻值随所受光照强度的增大而减小),R2为滑动变阻器,R3为定值电阻。当R2的滑片P在中间时闭合电键S,此时电流表和电压表的示数分别为I和U,带电小球静止时绝缘细线与金属板A的夹角为θ。电源电动势E和内阻r一定,下列说法中正确的是(? )? A.若将R2的滑动触头P向a端移动,则θ变小 B.若将R2的滑动触头P向b端移动,则I减小,U减小 C.保持滑动触头P不动,用较强的光照射R1,则小球重新达到稳定后θ变小 D.保持滑动触头P不动,用较强的光照射R1,则U变化量的绝对值与I变化量的绝对值的比值不变 第Ⅱ卷 二、实验题 14.电源的电动势和内电阻的测量是高中阶段重要的实验,在某次实验中,实验室可以提供的器材有: a.待测电池:电动势E(约3V)、内电阻r(约1Ω) b.电流表:量程500μA,内阻为400Ω c.电流表:量程1A,内阻约0.2Ω d.滑动变阻器:阻值0~600Ω,额定电流0.5A e.滑动变阻器:阻值0~20 Ω,额定电流2.5A f.定值电阻7600Ω g.定值电阻600Ω (1)某实验小组根据实验室提供的器材,设计的实验电路如上图所示,根据实验目的和该电路原理图,电路中电流表A1 应选择_______,电流表A2 应选择_____,滑动变阻器R1应选择______,定值电阻R2应选择 (请填写器材前的字母)。
(2)根据实验原理图可以写出电源的电动势和电源内阻的关系为 ,式中各物理量的意义为 。 15.某实验小组采用如图(a)的电路测量规格为“6?V,0.5?A”的小型直流电动机M中线圈的电阻(阻值约为几欧姆)为阻值为的定值电阻. 调节R时应控制电动机________(转动或不转动) 时读出电流表、电压表示数.? (2)若电压表示数是2.50?V,电流表示数如图(b),读得电流表示数是________A.? (3)使用测得数据,计算电动机线圈的电阻为______.该电动机正常工作时输出的机械功率为________?.(计算结果保留2位有效数字)? (4)由于________(电流表或电压表内阻)的影响,测得的电阻比实际值偏________(大或小). 三、计算题 16(11分)如图所示为半径R=0.50m的四分之一圆弧轨道,底端距水平地面的高度h=0.45m。一质量m=1.0kg的小滑块从圆弧轨道顶端A由静止释放,到达轨道底端B点的速度v = 2.0m/s。忽略空气的阻力。 求:取g=10m/s2。 (1)小滑块在圆弧轨道底端B点受到的支持力大小FN; (2)小滑块由A到B的过程中,克服摩擦力所做的功W; (3)小滑块落地点与B点的水平距离x。 17(11分).如图所示为两组平行板金属板,一组竖直放置,一组水平放置,今有一质量为m的电子静止在竖直放置的平行金属板的A点,经电压U0加速后通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间,若电子从两块水平平行板的正中间射入,且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板穿出,A、B分别为两块竖直板的中点,求:(1)右侧平行金属板的长度; (2)电子穿出右侧平行金属板时的动能。 18(11分).如图甲所示电路,当变阻器的滑动片从一端滑到另一端的过程中两电压表的读数随电流表读数的变化情况如图乙中的AC、BC两直线所示,不考虑电表对电路的影响。求: (1)电压表V1、V2的示数随电流表示数的变化图象应分别为U—I图象中哪一条直线? (2)定值电阻R0、变阻器的总电阻R分别为多少? (3)试求出电源的电动势和内阻。 19.(11分)如图所示,在场强E=104 N/C的水平匀强电场中,有一根长=15 cm的细线,一端固定在O点,另一端系一个质量m=3 g、电荷量q=2×10-6 C的带正电小球,当细线处于水平位置时,小球从静止开始释放,g取10 m/s2.求: (1)小球到达最低点B的过程中重力势能、电势能分别变化了多少? (2)若取A点电势为零,小球在B点的电势能、电势分别为多大? (3)小球到B点时速度为多大?绳子张力为多大? 高一物理试卷答案 16.解:(1)根据牛顿第二定律, 解得: (2)根据动能定理, 解得: (3)水平方向: 竖直方向: 解得: 17.(1) (2)eU0+ eU | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||