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| 简介:
本试卷分选择题和非选择题两部分,考试用时100分钟,卷面满分100分。 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一.选择题(共10小题,每小题4分,共40分,每小题只有一个选项符合题意.) 1. 在国际单位制中,力学中的三个基本单位是( ) A.米、千克、秒 B.厘米、克、秒 C.长度、质量、时间 D.牛顿、千克、米/秒 2. 关于质点和参考系,下列说法中正确的是( ) A.质点就是体积很小的点 B.研究人造地球卫星绕地球一周的时间时,卫星可以被看作质点 C.“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动 D.我们常说“太阳东升西落”,是以太阳为参考系描述地球的运动 3. 下列说法正确的是( ) A.两个物体只要相互接触就一定会产生弹力 B.两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 C.物体运动的速度改变量越大,它的加速度一定越大 D.一本书在桌面上静止,书对桌面的压力是因为书发生了弹性形变 4. 小球静止在水平面上,以下正确的是( ) A.球对水平面的正压力等于球的重力,这两个力是作用力与反作用力 B.球对水平面的正压力等于球的重力,这两个力是一对平衡力 C.水平面对球的支持力等于球的重力,这两个力是作用力与反作用力 D.水平面对球的支持力等于球的重力,这两个力是一对平衡力 5. 甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的x-t图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A.t1时刻乙车从后面追上甲车 B.t1时刻两车相距最远 C.t1时刻两车的速度刚好相等 D.0到t1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度 6. 某物体沿一直线运动,其v—t图像如图所示,下列说法正确的是( ) A.第l秒内和第2秒内物体的速度方向相反 B.第l秒内和第2秒内物体的加速度方向相反 C.第3秒内物体的速度方向和加速度方向相反 D.第2秒末物体的加速度为零 7. 某人站在一静止的台秤上,当他猛地下蹲的过程中,若不考虑台秤的惯性,则台秤的示数( ) A.先变大后变小,最后等于他的重力 B.变大,最后等于他的重力 C.先变小,后变大,最后等于他的重力 D.变小,最后等于他的重力 8. 一小球沿斜面以恒定的加速度滚下并依次通过A、B、C三点,已知AB=6 m,BC=10 m,小球通过AB、BC所用的时间均为2 s,则小球经过A、B、C三点时的速度及从A到C的平均速度分别为( ) A.2 m/s,3 m/s,4 m/s ,3 m/s B.2 m/s,4 m/s,6 m/s,4 m/s C.3 m/s,4 m/s,5 m/s ,4 m/s D.3 m/s,5 m/s,7 m/s ,5 m/s 9. 在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中,下列说法正确的是( ) A.物块接触弹簧后即做减速运动 B.物块接触弹簧后先加速后减速 C.当物块的速度为零时,它所受的合力也为零 D.当物体加速度为零时,物块的速度也等于零 10.两重叠在一起的滑块,置于固定的倾角为的斜面上,如图所示,滑块A、B的质量分别为M、m。A与斜面间的动摩擦因数为μ1,B与A之间的动摩擦因数为μ2。已知两滑块都从静止开始以相同的加速度沿斜面滑下,则滑块B受到的摩擦力( ) A.等于零 B.方向沿斜面向下 C.大小等于μ1mgcos D.大小等于μ2mgcos 第Ⅱ卷 非选择题(共60分) 二.实验题(共2题,共18分) 11.(7分)(1)电磁打点计时器使用的电源是低压 (填”直流”或”交流”)电源,若电源频率是50Hz,则它每隔 s打一个点. (2)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:其中正确的是 。(填入相应的字母) A.两根细绳必须等长 B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。 C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。 D. 两根细绳夹角不能过大也不能过小。 12 (11分) 某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz) (1)图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2(保留三位有效数字),打D点时速度大小为 m/s(保留三位有效数字),加速度方向为 (填向左、向右)。 (2)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图(c)所示。该图线不通过原点,其主要原因是_________ . 三.计算题(共4小题,共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位。) 13.(8分)城市中的路灯、无轨电车的供电线路等,常用三角形的栓接结构悬挂,如图所示是这种三角形结构的一种简化模型。图中硬杆OA可绕A点且垂直于纸面的轴转动,不计钢索OB和硬杆OA的重力,角AOB等于30°,如果钢索OB最大承受拉力为2.0×104N,求: (1)O点悬挂物的最大重力; (2)杆OA对O点的最大支持力。 14.(10分)假定载人飞船在发射后上升过程做初速度为零的匀加速直线运动,3S内竖直上升180m。求:飞船内质量为60kg的宇航员对座椅的压力多大?(g=10m/s2) 15.(12分)如图所示,物体的质量m=4kg,与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2,在与水平方向成37°夹角,大小为F=10N的恒力作用下,由静止开始加速运动,当t=5s时撤去F,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求: (1)物体做加速运动时的加速度a; (2)撤去F后,物体还能滑行多长时间? 16.(12分)皮带运输机是靠货物和传送带之间的摩擦力把货物送往别处的。如图所示,已知传送带与水平面的倾角为θ=37°,以2 m/s的速率向上运行,在传送带的底端A处无初速度地放上一质量为50kg的物体,它与传送带间的动摩擦因数为0.8。若传送带底端A到顶端B的长度为25m,则物体从A到B的时间为多少?(取g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) 物理参考答案 一.单项选择题 1.A 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B 7.C 8. B 9 .B 10. C 二.实验题 11(1)交流(2分) 0.02s(2分)(2)CD(3分) 12、(1)0.510??(2分) 0.696?(2分) 向左?(2分) (2)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(3分) 三.计算题 13.8分 答案:(1)1.0×104N (2)1.7×104N 解析:⑴设钢索OB承受拉力为F1,对O点进行受力分析,则有: 2分 当取最大拉力2.0×104N时,O点悬挂物的最大重力N。 2分 ⑵设杆OA对O点的支持力为 F2,则有: 2分 当取最大拉力2.0×104N时,杆OA对O点的最大支持力N. 2分 14.10分 解析:飞船上升过程的加速度为a 由s=at2 (2分) a= m / s2 =40 m / s2 (2分) 宇航员受到的座椅支持力为F,由牛顿第二定律 F—mg=ma (2分) F=m(g+a)=60×(10+40)N=3000N (2分) 由牛顿第三定律,宇航员对座椅的压力F’大小 F’=F=3000N (2分) 15.12分 解析:(1)物体在力F作用下做初速度为零的加速运动,受力如图 水平方向有:Fcos37°-f = ma (2分) 竖直方向有:Fsin37°+FN-mg=0 (2分) f = μFN (1分) 带入数据解得a = 0.3m/s2 (1分) (2)撤去外力F后物体在滑动摩擦力作用下做匀减速运动 = at1 (1分) 0 =-a′t2 (1分) μmg=m a′ (2分) 代入数据解得t2 = 0.75s (2分) 16. 12分 解析:物体加速过程受力如图所示 由牛顿第二定律知,沿传送带方向: Ff-mgsinθ=ma (2分) 垂直传送带方向: FN-mgcosθ=0 (2分) 又有:Ff=μFN 解得:a=0.4m/s2。 (1分) 物体加速到与传送带共速的时间 t1==5s; (1分) 物体加速的位移x1=t1=5m; (2分) 此后物体匀速运动至B端的时间 t2==10s; (2分) 物体从A到B的时间t=t1+t2=15s。 (2分) 试题双向细目表 题型、要求 内 容 选 择 实 验 计 算 小计 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ 第 一 章 质点 参考系 2(4) 共5分 时间与时刻,矢量和标量 位移与路程 平均速度、瞬时速度 理解加速度 3(1) 第 二 章 匀变速直线运动规律应用 8(4) 共12分 匀变速直线运动v-t图象 匀速直线运动s-t图象 5(4) 6(4) 自由落体运动 第 三 章 掌握重力的三要素 基本相互作用 4(4) 共7分 形变、弹性、胡克定律 摩擦力 3(3) 第 四 章 牛顿定律综合应用 包括共点力平衡的分析与计算 9(4) 10(4) 14(10) 15(12) 16(12) 13(8) 共58分 超重和失重 力学单位制 7(4) 1(4) 实 验 实验1 研究匀变速直线运动(打点计时器) 11(4) 共18分 实验2 探究弹力与弹簧伸长关系 实验3 验证力的平行四边形定则 11(3) 实验4 验证牛顿第二定律 12(11) 小 计 40分 约占40% 18分 约占12% 42分 占42% 100 说明: (1)Ⅰ Ⅱ 为高考考纲要求 (2)预测平均分:60分左右 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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