注意事项： 1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分100分，考试时间120分钟。

2．答题前，考生须将自己的班级、姓名、学号，填写在答题纸指定的位置上。

3．选择题的每小题选出答案后，用 2B 铅笔答题卡上，对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

第Ⅰ卷（选择题）

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

1. 以下四个运动中，位移大小最大的是（ ）

A. 物体先向东运动8m，接着向西运动4m

B. 物体先向东运动2m，接着向西运动8m

C. 物体先向东运动6m，接着向南运动8m

D. 物体先向东运动3m，接着向北运动8m

2．关于惯性，下列说法中正确的是 （ ）

A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大

B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性

C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故

D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6

3．下列关于质点的说法，正确的是（ ）

A．原子核很小，所以可以当作质点 B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点

C．研究地球的自转时，可把地球当作质点 D．研究地球的公转时，可把地球当作质点

4．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（ ）

A．米、牛顿、千克 B．千克、焦耳、秒 C．米、千克、秒 D．米/秒2、千克、牛顿

5．下列说法，正确的是（ ）

A．两个物体只要接触就会产生弹力

B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的

C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反

D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

6．在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为（ ）

A．10m/s B．10.2m/s C．10.3m/s D．10.4m/s

7．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（ ）

A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力

B.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力

C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力

D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

8．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（ ）

A．17N 3N B．5N 3N C．9N 0 D．17N 0

9、放在水平桌面上的物体受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力的下列说法中正确的是（ ）

A．反作用力是物体受到的重力，作用在地球上

B．反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上

C．反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上

D．当支持力消失时，反作用力不一定同时消失

10. 图中所示、、为三个物块，K为轻质弹簧，L为轻线. 系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用
、
分别表示刚剪断时、的加速度，则有( )

A.
＝0、
＝0 B.
＝0、
≠0

C.
≠0、
≠0 D.
≠0、
＝0

二、多项选择题：（每小题有四个选项，其中不只一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中。每小题4分，漏选2分，错选0分。共24分）

11. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）

A. 当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变

B. 当物体所受合外力为零时，速度一定不变

C. 当物体速度为零时，所受合外力不一定为零

D. 当物体运动的加速度为零时，所受合外力不一定为零

12. ?“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中点是弹性绳的原长度位置，是人所到达的最低点，
是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点下落到最低点点的过程中（ ）

A．人在P段做自由落体运动，处于完全失重状态

B．在
段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态

C．在
段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态

D．在点，人的速度为零，处于平衡状态

13．如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向
角，则小车的运动情况可能是（ ）

A．向右加速运动 B．向右减速运动

C．向左加速运动 D．向左减速运动

14．如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的
图象,从图象上可知（ ）

A．A做匀速运动, B做匀加速运动 B．20s末A、B相遇

C．20s末A、B相距最远 D．40s末A、B相遇

15. a、b、c三个质点在轴上运动，它们的位移—时间图象如图所示，下列说法正确的是( )

A.在
时间内,三个质点位移相同

B.在
时间内,质点c的路程比质点b的路程大

C.质点a在时刻
改变运动方向,质点c在时刻
改变运动方向

D.在
这段时间内,三个质点运动方向相同

16．如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（ ）

A．
B．

C．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为

D．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为

第Ⅱ卷（非选择题）

三、实验题（本题共两小题，其中17题4分，18题12分，共16分）

17．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．

A．将橡皮条拉伸相同长度即可

B．将橡皮条沿相同方向拉伸相同长度

C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

18.某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验. 图（）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得.

（1）图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz. 根据纸带可求出小车的加速度大小为
.（结果保留二位有效数字）

（2）在“探究加速度与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度与其质量m的数据. 在分析处理时，该组同学产生分歧；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量m的图象，乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量m的倒数
的图象. 两位同学都按照自己的方案装实验数据在坐标系中进行了标注. 但尚未完成图象（如下图所示）. 你认为同学 （填“甲”、“乙”）的方案更合理. 请继续帮助该同学作出坐标中的图象。

（3）在“探究加速度与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度与合力F的图线如图(c)，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因。

答：

四、计算题 （本题共3小题，共30分）

19．（8分）如图所示，电灯的重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角为
,BO绳水平，则AO绳所受的拉力
是多少？BO绳所受的拉力
是多少？

20.(10分)如图，有一水平传送带以2
的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，已知传送带左、右端间的距离为10m，求传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间。(g取10
)

21.（12分） 如图，足够长的斜面倾角
=37°。一个物体以12
的初速度，从斜面A点处沿斜面向上运动。加速度大小为8.0
。已知重力加速度g=10
，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

（1）物体沿斜面上滑的最大距离s；

（2）物体与斜面间的动摩擦因数；

（3）物体沿斜面到达最高点后返回下滑时的加速度大小.

高一物理答案

一、单项选择题

二、多项选择题

11

12

13

14

15

16



BC

ABC

AD

ACD

ABC

BD



三、实验题

17.（1）BD （2）BD

18.（1）3.2
（2）乙图，图像略 （3）未平衡摩擦，或平衡摩擦不完全

四、计算题

19、解:以节点为研究对象，受力情况如图：

建立如图直角坐标系，由平衡条件可得：

可解得：