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2012-2013学年高一下学期第二次质量检测物理(理)试题 一.选择题(每题4分,共48分,每小题全对得4分,少选得2分,选错不得分。) 1.关于功,下列说法正确的是( ) A.因为功有正负,所以功是矢量 B.因为力是矢量,所以功也是矢量 C.若某一个力对物体不做功,说明该物体一定没有位移 D.一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积 2.下列关于力做功的说法中正确的是( ) A.滑动摩擦力对物体一定做负功 B.静摩擦力对物体可能做正功 C.作用力的功与反作用力的功代数和一定为零 D.合外力对物体不做功,物体一定处于平衡状态 3.汽车由静止开始运动,若要使汽车在开始运动后一小段时问内保持匀加速直线运动,则 ( ) A.不断减小牵引功率 B.不断增大牵引功率 C.保持牵引功率不变 D.不能判断牵引功率怎样变化 4.对公式的理解,下列说法中正确的是 ( ) A.P一定是合力的功率 B.F一定是物体所受的合外力 C.此公式中F和v必须同方向 D.此公式中F和v可以成任一夹角 5.同步卫星离地心距离为r,运行速率为v1,加速度为a1;地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球的半径为R,则下列比值正确的是( ) 6.两个大小相等的实心均质小铁球,紧靠在一起时它们之间的万有引力为F;若两个半径2 倍于小铁球的实心均匀大铁球紧靠在一起,则它们之间的万有引力为( ) A、2F B、4F C、8F D、16F 7.下列关于万有引力定律的适用范围说法正确的是( ) A.只适用于天体,不适用于地面物体 B.只适用于质点,不适用于实际物体 C.只适用于球形物体,不适用与其他形状的物体 D.适用于自然界中任意两个物体之间 8.假如一个做匀速圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍,仍做匀速圆周运动,则( ) A.根据公式v=ωr,可知卫星的线速度增大到原来的2倍 B.根据公式F=mv2/r,可知卫星所需的向心力减小到原来的1/2 C.根据公式F=GMm/r2,可知地球提供的向心力将减小到原来的1/4 D.根据上述B和A给出的公式,可知卫星的线速度将减小到原来的1/2 9.如图所示,三颗人造地球卫星的质量Ma=Mb<Mc,b与c半径相同,则( ) A.线速度vb=vc<va B.周期Tb=Tc>Ta C.b与c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 D.b所需的向心力最小 10.有科学家推测,太阳系的第九颗行星可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”,从地球上看,它永远在太阳的“背面”,永远与地球、太阳在一条直线上,因此,人类一直未能发现它,由以上信息可以确定 ( ) A.这颗行星的轨道半径与地球相等 B.这颗行星的半径等于地球的半径 C.这颗行星绕太阳公转的周期与地球相同 D.这颗行星的自转周期与地球相同 11.宇宙中两个星球可以组成双星,它们只在相互间的万有引力作用下,绕球心连线的某点做周期相同的匀速圆周运动.根据宇宙大爆炸理论,双星间的距离在不断缓慢增加,设双星仍做匀速圆周运动,则下列说法错误的是 ( ) A.双星间的万有引力减小 B.双星圆周运动的角速度增大 C.双星圆周运动的周期增大 D.双星做圆周运动的半径增大 12.火星的质量和半径分别约为地球的1/10和1/2,地球表面的重力加速度为g,则火星表面的重力加速度约为 ( ) A.0.2g B.0.4g C.2.5g D.5g 二、实验题(每空5分,共15分) 13、(15分)一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲络线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得 = 0.2m。 又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.1m,h2 = 0.2m,利用这些数据,可求得: (1)物体抛出时的初速度为 m/s; (2)物体经过B时竖直分速度为 m/s; (3)抛出点在A点上方高度为 m处。 三.计算题(本大题共3小题,14题8分,15题14分、16题15分,共37分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 14.万有引力常量、地球半径和重力加速度,你能求出地球的质量吗? 15.汽车发动机的额定功率为60 kw,汽车质量为5 t,汽车在水平路面上行驶时,阻力是车重的0.1倍,g取10 m/s2,问: (1)汽车保持额定功率从静止启动后能达到的最大速度是多少? (2)若汽车保持0.5 m/s2的加速度做匀加速运动,这一过程能维持多长时间? 16.如图所示,A是地球的同步卫星.另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内,离地面高度为h.已知地球半径为R,地球自转角速度为ω0,地球表面的重力加速度为g,O为地球中心. (1)求卫星B的运行周期. (2)如果卫星B绕行方向与地球自转方向相同,某时刻A、B两卫星相距最近(O、B、A在同一直线上),则至少经过多长时间,它们再一次相距最近? | ||||||||||||||||||||||||||||||
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