2013高考英语二轮阅读理解指导（01）及强化训练（答案）

★如何让阅读理解满分★

阅读理解我来看主要是单词和语法结构问题还有一点就是问题的理解，即使看懂了，问题理解错了一样会选错[解题过程]阅读理解的目的是检查考生通过阅读获取信息的能力。具体地说，它的题目可能涉及的方面主要有：　　一、词或短语的意思。要求确定对了解所读材料的主旨大意、关键事实和对细节有影响的词语的意思；　　二、句和句内容之间的联系。要求考生既能理解个别句子的意思，又能理解上下文的逻辑关系；　　三、文章的主题思想和大意。要求确定文章的中心思想、段落大意或设想文章的标题；　　四、句子和文章内在的涵义及推理。要求既能理解字面意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；　　五、文章作者的态度。要求根据文章叙事的口气，判断作者的态度和倾向。　　一、 先看题干，带着问题读文章。　　即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。　　二、 速读全文，了解大意知主题。　　阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。　　抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。 　　　 三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。　　文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，