清远市2014－2015学年度第一学期期末教学质量检测高一英语参考答案及评分标准

(考试时间：2015年2月4日2:30-4:30)

III. 写作（25分）

One possible version:

My Favorite Sport

There are many kinds of sports that I enjoy. However, my favorite sport is playing basketball. It’s a sport which requires a strong body and swift movement as well as good teamwork.

I began to join the school basketball team when I was in Grade 3 in 2007. We were trained three times every week. We took part in Qingyuan Primary School Basketball Match and won the first prize in 2010. From then on, I fell in love with this sport. Now, I play basketball with my classmates almost every weekend.

Playing basketball is quite beneficial to us. On one hand, it builds us up and helps to reduce stress from study, which is good for our physical and mental health. On the other hand, it provides chances for us to communicate with each other, which helps to develop good friendship.

In short, playing basketball makes me healthier and happier. Therefore, it is my favorite sport. (149 words)

请根据下表中的内容，以“My Favorite Sport”为题，写一篇120-150词左右的英语短文，可适当增加细节。开头已给出。

运动名称

篮球，一项需要强壮体魄及敏捷动作、还需要队员之间密切配合的运动。



运动情况

2007年读小学三年级开始加入校篮球队，每周三次集训；2010年参加清远市小学生篮球比赛获一等奖；自那时起，就爱上了篮球；现在几乎每个周末都和同学打篮球。



益 处

有助于增强体质，缓解学习压力。

提供同学间交流的机会，促进友谊的发展。



总 结

打篮球让我更健康、更快乐。因此，我最喜欢这项运动。



注意： 1. 词数：120-150左右, 文章开头已给出，不计入词数；????? 2. 必须包括表格所有内容要点，可适当发挥；

3. 文中不得出现学校的真实名称和学生的真实姓名。

写作评分标准：

语 言 部 分

11-12

具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。





8-10

具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。





6-7

语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的错误不影响理解。





3-5

语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。





0-2

语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。





内 容

8

包括了所有信息内容，主题突出，详略得当。





6-7

包括了大部分信息内容。





4-5

包括了基本信息内容。





2-3

包括了小部分信息内容。





1

包括了少许信息内容。





0

没有包括所提供的信息内容。





连 贯

5

自然地使用了语句间的连接成分，句子结构多样，全文流畅结构紧凑。





4

能使用语句间的连接成分，句子结构多样，全文流畅结构紧凑。





3

能使用简单的语句间的连接成分，句子结构有一定的变化，全文内容连贯。





2

尚能使用语句间的连接成分，句子结构简单，语言连贯性较差。





0-1

缺乏语句间的连接成分，语言不连贯。句子结构不正确。



备注

文不对题，给0分。





在评分时，应注意以下几个方面：

按照评分标准，实行分析法评分：按语言、内容和连贯三项标准综合给分；

在语言方面，重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范；考生是否使用了合适的句子结构。

在内容方面，重点评判考生是否表达了所提供的全部信息；如果考生在表达完整的内容时，适当添加一些内容，不扣分；

在连贯方面，重点评判所写句子是否构成一篇连贯的短文。